全國學前教育管理信息系統湖北省_全國學前教育信息登錄系統

湖北日報訊（記者張倩倩、通訊員夏青、宗瑩瑩、李瑩瑩）5月20日，為有效促進幼兒園和小學科學銜接，武漢市洪山區街道口幼兒園、湖北省肖潔名師工作室開展學前教育宣傳月啟動儀式暨云端學習沙龍活動。來自南京師范大學、湖北省繼續教育中心等單位的專家與參訓教師們“云端”互動，隔空交流。

當天，南京師范大學學前教育政策研究中心主任、學前教育系主任王海英連線分享了精彩講座。王海英回顧了我國幼小銜接政策的演變，并結合具體案例解讀了《幼兒園入學準備教育指導要點》。王海英指出，幼小銜接的落地，就是要關注幼兒學習與發展的整體性、連續性，關注幼兒的基本素質和關鍵素質，注重幼小聯動教研，注重幼兒園、學校、家庭、社會的立體協同。

參訓教師們紛紛踴躍連麥與專家對話，或請專家解答困惑，或分享感悟心得。“利用多樣的教學方法和教具，用直觀的、游戲化的方式進行，站在兒童立場上注重兒童發展的連續性……這些建議刷新了我的觀念。”洪山區街道口幼兒園教師辛琴表示，專家分享讓她對幼小銜接的“落地”及兒童發展的連續性有了更科學、全面的認知。

不少參訓教師表示，希望活動能夠持續開展，促使教師們不斷得到提升。湖北工業大學幼兒園保教主任鄒慶瑞表示，2011年加入工作室以來，她看到了工作室手把手磨課、授課，團隊成員們共同成長，非常享受工作室帶來的成就感和幸福感。

今年學前教育宣傳月的主題是“幼小銜接 我們在行動”。“這是繼2012年全國第一個學前教育宣傳月活動以來，第三次聚焦到‘幼小銜接’，充分說明國家對學前教育的高度重視。”街道口幼兒園園長肖潔表示，這次“行動”的主體是全方位的，包括幼兒園、小學、教育部門、家庭和社會，說明國家正在全社會營造一種尊重兒童、保衛兒童的良好氛圍。

“一定要本著以兒童為本、雙向銜接、系統推進、規范管理的原則推動幼小銜接落地。”肖潔還介紹，街道口幼兒園將牽手湖北省家長示范學校——街道口小學，與該校小學教師互聯共建，合力拓寬銜接的方式和方法，真正做到幼小協同，家園共育。

“幼兒園和小學同向共進，才是對幼兒身心健康成長最美好的呼喚。”洪山區教育局副局長張虹表示，希望教師們認真學習理論知識，不斷提升專業能力，積極宣傳幼兒身心發展規律和年齡特點，普及科學育兒知識和方法，為廣大家長釋疑解惑，科學落實幼小銜接。

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