網絡教育怎么樣、網絡教育是不是最差的

網絡教育無疑屬于非全日制學歷中，最容易獲得的一種。而且網絡教育也有和其余的非全日制學歷不同之處：比如論價格，比函授貴，從錄取頻次來看，每年兩次，參與院校方面，都是名校為主。

而網絡上對于網絡教育的看法也存在不同的說法：有認為畢竟這也是高等教育的一部分，也有人認為這個幾乎等于沒有學歷（畢竟全日制的都就業困難，更別說非全日制的學歷）。那么，網絡教育到底有什么用處？

首先，我們需要弄清楚，在中國，學歷可以分成全日制和非全日制兩種。一般意義的大學生，指的是全日制大學生。而非全日制包括自考、成教（函授）、電大、網教這四類，獲得這四類的大學文憑，一般只是認為具備大學學歷，但很少有人真的覺得自考的、函授的屬于大學生——哪怕1980年代，成教的錄取難度比現在的全日制大專生還難很多的年月，也沒人覺得那會兒成考畢業生是大學生。

所以對于非全日制的本科畢業生持有者來說，要認清現實：那就是自己和全日制比學歷是比不過的。尤其是網教的學歷——很多自考生雖然覺得自己也屬于非全日制的范圍，但自考生更多是習慣和全日制的本科生相比學歷，也覺得網教的文憑比自考的地位差遠了（其實沒大區別）。

因此，網教學歷的持有者要認清楚現實：那就是網教學歷如果和別的學歷比優勢，幾乎不占任何優勢。

雖然學歷地位方面，網教處于高等教育的最差的一個部分，但是，這不代表網絡教育沒有用處。

一般來說，網絡教育的用處在于兩個方面：

第一，比如有的全日制專科大學生畢業后考上了公務員，但是考慮到學歷高一些，可以謀取更好的福利，并且體制內對于學歷的態度是一視同仁：也就是只要進入體制內，北大的和電大的，其實福利待遇都差不多，都是本科生。因此對于這部分群體來說，網教本科的學歷當然用處極大——畢竟，只要進了體制內，混個網教本科學歷，那么，福利待遇薪資，就可以和全日制本科相等。因此，網教本科當然有用。

第二，對于一些有考證需求，或者社會上職業發展需求的群體來說，網教學歷也是有用的。比如，有人初中或者中專畢業后進入土木工程行業發展，但因為學歷限制，因此想要深耕行業遇到困難，而且，想去讀全日制，無疑又是非常不現實的。這時候，對于這部分群體來說，可以考慮網教解決：比如取得網教大專文憑以后，就可以考二級建造師、一級建造師、造價工程師這類證書，實現人生翻盤，從工人升格成為工程師——甚至對于土木工程、機械電氣這類行業來說，二本、專科、在職的文憑，如果在一建證書的影響下，彼此的差距并不大。所以，從這個角度來看，網教的文憑當然有用。

當然，對于不具備以上情況，就打算靠一張網教文憑去和全日制本科生PK的群體來說，個人建議洗洗睡吧。