徐州智慧教育-徐州智慧教育平臺(tái)怎么登錄不上

自2016年起，徐州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)啟動(dòng)“智慧教育”改革創(chuàng)新工程，通過(guò)實(shí)施教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃，搭建“徐州開(kāi)發(fā)區(qū)智慧教育云”平臺(tái)，讓大數(shù)據(jù)走進(jìn)校園，為全區(qū)教育系統(tǒng)裝上“智慧大腦”。三年過(guò)去了，這項(xiàng)計(jì)劃實(shí)施得如何？近日，記者走進(jìn)徐州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)校園，進(jìn)行了實(shí)地探訪。

徐州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)西朱小學(xué)四（4）班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課上，老師手拿Pad，在上面一點(diǎn)，題目便出現(xiàn)在黑板一側(cè)的大屏幕上。孩子們迅速用“點(diǎn)讀筆”在“點(diǎn)讀卡”上答題，待答題完畢，大屏幕上瞬間顯示對(duì)錯(cuò)信息：33人正確，6人錯(cuò)誤。

數(shù)學(xué)老師趙雯介紹，傳統(tǒng)課堂哪個(gè)孩子開(kāi)小差沒(méi)人知道，而在這種“智慧課堂”上，哪個(gè)孩子不跟著思考、不參與答題，一目了然，“每個(gè)孩子的答題數(shù)據(jù)，都會(huì)記錄在教學(xué)云平臺(tái)上，并自動(dòng)生成錯(cuò)題集，推送給家長(zhǎng)。”

相鄰的西朱中學(xué)初二（4）班的英語(yǔ)課堂上，上演著同樣的“智慧教學(xué)”場(chǎng)景。英語(yǔ)老師張玉丹說(shuō)，應(yīng)用大數(shù)據(jù)，可以讓老師精準(zhǔn)掌握學(xué)情，找出學(xué)生弱點(diǎn)，“如果一道題正確率低于80%，說(shuō)明題目較難，我就再講一遍?！?/p>

“智慧課堂提高了老師備課效率，可以迅速幫助老師找出‘學(xué)困’及原因，對(duì)癥下藥?！痹撔?0歲的佟老師說(shuō)。

目前，徐州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)已有7所小學(xué)的70個(gè)班級(jí)和7所中學(xué)的181個(gè)班級(jí)配備了“智慧課堂”教學(xué)學(xué)習(xí)終端?！啊腔壅n堂’已成為教與學(xué)變革的助推器?！痹搮^(qū)教體局副局長(zhǎng)牛樹(shù)超告訴記者，“智慧課堂”不但提高了課堂趣味性，調(diào)動(dòng)起孩子的學(xué)習(xí)積極性，更重要的是讓每個(gè)孩子都成為課堂的焦點(diǎn)。

“大數(shù)據(jù)+教育”產(chǎn)生的“融合效應(yīng)”，遠(yuǎn)不止“在黑板旁邊加塊大屏幕”這么簡(jiǎn)單?！按髷?shù)據(jù)走進(jìn)校園，不但改變了課堂教學(xué)模式，還可以精準(zhǔn)診斷分析教學(xué)成果，為教育的決策與改革提供科學(xué)依據(jù)?！迸?shù)超說(shuō)。

打開(kāi)該區(qū)“智慧教育云應(yīng)用平臺(tái)”，記者在一張《全區(qū)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告》的“柱狀圖”上看到這樣的數(shù)據(jù)：對(duì)音樂(lè)類(lèi)感興趣：19.02%；對(duì)文學(xué)類(lèi)感興趣：17.28%；對(duì)手工類(lèi)感興趣：5.01%……這是“智慧教育”云應(yīng)用平臺(tái)“學(xué)生綜合素質(zhì)秀評(píng)價(jià)系統(tǒng)”，對(duì)學(xué)生“秀空間”精準(zhǔn)分析后生成的一組評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)。

“這組數(shù)據(jù)顯示，學(xué)生綜合素質(zhì)水平不均衡，體育、藝術(shù)等學(xué)科比例嚴(yán)重偏低。”該區(qū)教師發(fā)展中心副主任任永躍舉例，針對(duì)這一問(wèn)題，全區(qū)加強(qiáng)對(duì)體育、藝術(shù)等科目的督導(dǎo)檢查，督促學(xué)校開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)課程，加強(qiáng)體育、藝術(shù)教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

暑期，位于徐州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的創(chuàng)客空間教室里，十多個(gè)學(xué)生正在上3D建模課。該區(qū)通過(guò)學(xué)生綜合素質(zhì)大數(shù)據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果分析，在全區(qū)實(shí)施創(chuàng)客教育。目前，3D建模、機(jī)器人編程、3D打印、無(wú)人機(jī)等創(chuàng)客課程已在全區(qū)各校普遍開(kāi)設(shè)。

中午時(shí)分，打開(kāi)徐州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)中小學(xué)食堂智慧管理云平臺(tái)，記者通過(guò)大屏幕遠(yuǎn)程與侯集實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)助理鄧王建進(jìn)行連線，鄧王建帶記者線上“參觀”學(xué)校的整個(gè)管理場(chǎng)所和工作流程。

該區(qū)實(shí)施的“明廚亮灶”校級(jí)平臺(tái)顯示，食堂共安裝18個(gè)高清攝像頭，從配菜到烹飪，每一道環(huán)節(jié)都在餐廳大屏幕上實(shí)時(shí)展示。此外，食堂操作間還設(shè)有16個(gè)二維碼，通過(guò)掃描可查看食堂質(zhì)量安全記錄、留樣記錄、出庫(kù)單等。

為加強(qiáng)食品安全管理，實(shí)現(xiàn)食品溯源，該區(qū)上線食堂管理云平臺(tái)，啟動(dòng)“陽(yáng)光餐廳”工程。目前全區(qū)上線25所食堂、4家主材供應(yīng)商，實(shí)現(xiàn)供應(yīng)商商品上架、出庫(kù)、審核、配送信息化和食品溯源、追責(zé)管理智能化。區(qū)教體局副局長(zhǎng)宋景業(yè)介紹，智慧教育云應(yīng)用平臺(tái)還接入智慧校園安全防控平臺(tái)，全區(qū)安全隱患情況在平臺(tái)上一目了然。

徐州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)教體局局長(zhǎng)王祥表示，將云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能技術(shù)等引入?yún)^(qū)域教育，通過(guò)“互聯(lián)網(wǎng)+”思維推進(jìn)教育教學(xué)改革，用大數(shù)據(jù)“秀”出孩子成長(zhǎng)軌跡，“秀”出教育改革成果，真正促進(jìn)了經(jīng)開(kāi)區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展。（李智梅 李先昭)