如何教育孩子交朋友(如何教育孩子交朋友標準)

心理學家皮亞杰曾說過：兒童的“童年時代有兩個世界”，一是父母和兒童相互作用的世界，一是同伴的世界。同伴群體對兒童的發展，起著與父母同樣重要甚至更重要的作用。

兒童行為心理揭秘紀錄片《小孩的神秘生活》中，有一對好朋友的表現，引發了孩子之間“毒友誼”的討論。

于子爍是一個聰明獨立、有主見的男孩，但是他卻有很多的問題：撒謊、作弊、欺負女孩、無視規則等等。在他的影響下，他的好朋友熙仔也出現了相同的問題

因不滿昂米諾的色彩填涂，于子爍不斷指責昂米諾，并攻擊米諾人丑，熙仔看到后，也跟著指責米諾，將米諾氣得嚎啕大哭。

在扔骰子得糖果的游戲中，于子爍為了贏得更多的糖果，開始作弊，在子爍的指導下，熙仔也參與了作弊，并和于子爍一起撒謊隱瞞。

因為嫉妒一諾被指定為小隊長，于子爍就聯合熙仔去捉弄一諾。

整個過程中，熙仔就像一個小“跟屁蟲”，不但模仿于子爍的行為，還非常聽從于子爍的指揮。

看到這里，相信很多家長都非常擔心，孩子的模仿能力這么強，萬一我家的孩子也交到這樣的“壞朋友”，怎么辦呢？

同伴之間的相處，會帶來1+1＞2的效果

《隱秘的角落》中，雖然原生家庭的影響，讓朱朝陽有一點黑暗，但是最終撕裂他的善良，將其一步步誘入深淵的，正是嚴良和普普的友誼。

他們對自己的關心，讓朱朝陽感動得一塌糊涂。為了友誼，他一步一步幫助嚴良普普謀劃，無法回頭。

美國心理學教授蓋理·萊德指出，孩子早在6個月左右開始，就會接受到朋友對他的影響，出現模仿行為。3-6歲的孩子，內心的規則秩序還未建立牢固，非常容易受同伴影響。

他們無法分辨好壞，只會一味地模仿同伴的行為，

隨著孩子長大，孩子的世界出現了自己的社交秩序和規則。

有的孩子出現了弱肉強食的意識，為了維護自己的地位，不惜打壓他人。

明知這些行為不對，但是出于好玩、挑戰、或者獲取他人的認可，孩子就會去模仿別人，出現錯誤的行為。

還有的孩子，為了保護自己，不被排斥，只好委屈求全，事事討好。

于是當孩子進入6歲之后，孩子在“毒友誼”的影響下，“變壞”的趨勢越加嚴重，尤其是到12歲左右，進入青春期后，很多孩子會被“友誼”控制，開始抽煙喝酒、打架逃課，成為了“壞小孩”。

曾國藩曾說：擇友乃人生第一要義。一生之成敗，皆關乎朋友之賢否，不可不慎也！

“毒友誼”會將孩子一步步誘入深淵，無法回頭。

在美國《今日心理學》雜志中，艾琳倫納德博士總結了“毒友誼”的幾個特征：

孩子經常不開心甚至哭泣

自信心萎靡

對喜歡的活動失去興趣

討好朋友

厭惡自己一旦孩子出現以上表現，說明，孩子很可能陷入了“毒友誼”中，家長務必要引起注意，及時給予孩子引導和疏解。

孩子還小，對于友誼的判斷力還沒有那么強，有的時候他會認為這是一種“哥們義氣”，所以家長在平時的教育中，要教會孩子判斷什么是“毒友誼”，同時引導孩子建立正常的友誼關系。

1、讓孩子知道，到底什么是真正的友誼

真正的友誼的基礎，應該是互相尊重，彼此欣賞。

在這段友誼中，你會感覺相處的非常舒服，你們可以互相傾訴、互相安慰、互相鼓勵、互相幫助。

在失意的時候，給予你溫暖和鼓勵，在你得意的時候，給予你最好的贊揚和欣賞，友誼是彼此成就，而非彼此傷害！

2、關注孩子的交友情況

家長不但要多關注孩子的情況，也要多關注孩子的交友情況。

對于孩子，尤其是青春期的孩子，不要過多的強制干涉，而是應該多用側面的方式了解孩子的朋友。

從小就多關心孩子，多和孩子交流他與朋友的相處情況，可以適當地邀請孩子的朋友到家中做客，觀察孩子和朋友的相處情況等等。

3、底線很重要，家長要把握好

孩子心思單純善良，有的時候為了所謂的義氣友誼，就會一忍再忍，所以家長要幫助孩子把握好交朋友的原則和底線。

必要的時候，就介入其中，將孩子和“毒友誼”切斷。我們要讓孩子懂得，在友誼中，也要有自己的原則和底線，不損傷他人的利益，但是也不能傷害自己。

4、必要時切斷“毒友誼”

該介入的時候，家長就要果斷地介入。減少孩子和“壞朋友”的接觸，引導孩子建立全新的社交圈，幫助孩子自然而然地和“壞朋友”漸行漸遠。

其實，友情社交是很復雜的，但是當孩子還沒有明確的判斷力時，家長就要站出來，引導孩子，遠離“毒友誼”，收獲真正的友誼。