浙江省繼續教育網;浙江省繼續教育培訓平臺

相信對于各位想參加浙江職稱評審或者已經參加過職稱評審的朋友來說，應該都知道繼續教育學時對于職稱評審的重要性，作為職稱評審的先決條件之一，只有完成相應的繼續教育學時，才具備職稱評審的資格。

首先，職稱評審中的繼續教育，不是指傳統意義上的成人教育提升學歷，而是指申報工程師職稱時需要完成的教育課時，簡而言之，繼續教育是對專業技術人員進行知識更新、補充、拓展和能力提升的一種追加教育，目的是加強學員自身專業技術相關的知識水平。完成繼續教育學時是申報職稱的一項必要條件。

那么對于浙江職稱評審來說，又有哪些需要注意的繼續教育學時相關事項呢？

繼續教育學時一般由一般公需科目、專業科目和行業公需科目組成。

一般公需科目：一般公需科目由人力社保部門明確學習課件，學習內容主要包括專業技術人員應普遍掌握的政治法律、政策規劃、職業素養、科技創新等。

行業公需科目：行業公需科目由行業主管部門會同人力社保部門明確學習課件，學習內容主要包括行業的職業道德、法律法規、發展規劃等。

專業科目：專業科目由行業主管部門制定行業專業技術人員繼續教育管理細則，明確學習內容、途徑，以及學時數量、標準。

一般專業科目學習可通過以下途徑開展：

（一）參加行業主管部門的專項知識考試；

（二）參加培訓班、研修班或進修班學習；

（三）參加學術會議、講座或訪問等專業學術活動；

（四）為完成論文論著或科研項目而進行專業研究活動；

（五）參加網絡遠程教育、移動端學習；

（六）到教學、科研、生產單位進行繼續教育實踐活動；

（七）行業主管部門規定的其他方式途徑。

浙江不同地區、不同專業的職稱對于相應的繼續教育學時有不同的要求。

如大多數浙江中級職稱，一般會對申報人近3年的繼續教育學時有要求；大多會要求申報人近3年每年需完成90學時的繼續教育學時，其中專業科目不少于60學時，行業公需和一般公需科目不少于18學時，部分地區對于前2年未完成繼續教育學時的人員，還允許其在當年補齊。當然，具體還是要根據所報專業和申報地區的相關規定為準，部分地區和專業對繼續教育學時要求會存在一定差異。

對于浙江省職稱評審來說，需要在規定的平臺完成對應的繼續教育要求，方可算作完成繼續教育學時要求，才可進行職稱申報評審。

繼續教育學時不夠怎么辦？

1、繼續教育基地補學時

培訓結束后基地出具學習證明，申報時提交上去就可以了。

2、學時抵扣

①參加單位外出專題調研，提交經所在單位加蓋公章的調研報告：按照實際調研天數計算專業課學時。

②參加所在單位組織的培訓班、進修班、研修班，經考試合格，并提交培訓通知、課程表、結業證書等材料：按照實際培訓天數計算專業課學時。

③在本專業正規刊物上發表論文：獨立或以第一作者發表論文按40學時計算，以非第一作者發表論文按20學時計算。

④獨立出版專著、論著（按72學時計算）等等。

由于各地區各專業的公需課和專業課的具體操作情況有所不同，所以有想要具體了解的可以隨時咨詢我們空格教育的在線客服。