中班數學教育活動教案_中班數學教育活動教案及反思

中班公開課數學教案《與數字做朋友》含反思適用于中班的數學主題教學活動當中，讓幼兒在活動中能有序地一個接一個地數物體，能正確判斷7以內數量的多少，并會根據物體的數量圈畫出相應的數字，能認真觀察和仔細傾聽教師和同伴們的發言，快來看看幼兒園中班公開課數學《與數字做朋友》含反思教案吧。

幼兒園中班公開課數學教案《與數字做朋友》含反思

活動目標：

1.能正確判斷7以內數量的多少，并會根據物體的數量圈畫出相應的數字。

2.在活動中能有序地一個接一個地數物體。

3.能認真觀察和仔細傾聽教師和同伴們的發言。

4.有興趣參加數學活動。

5.樂意參與活動，體驗成功后的樂趣。

活動準備：

1.教具：自制教學掛圖《與數字做朋友》。

2.幼兒用書《與數字做朋友》人手一份，記號筆若干。

活動過程：

1．教師出示教學掛圖，以故事導入。

教師：深林里真熱鬧，原來小動物們要比誰的本領大，看來了好多小動物呢！

教師：有哪些小動物？他們是誰？都有什么本領？

（教師引導幼兒要認真觀察每種小動物的特征，就能回答老師的問題了。）

2．集體感知動物的數量。

教師：每種小動物有幾只？

教師：在數小動物時要按順序，一個接一個地數，這樣能數得準能數得對。小朋友要認真聽老師說的話。

請個別幼兒做示范，按老師要求去數小動物，并請幼兒說說他是怎么數的。

3．幼兒操作，教師觀察指導。在活動中教師引導幼兒按老師要求去做。

教師：小朋友看到小動物旁邊的3個數字，看誰是他的好朋友，請你把他圈畫出來。

4．展示作業，師幼點評。

5．教師：小朋友真棒！我們一起來扮演小動物，看看誰的本領大吧！

教師帶領幼兒比本領，活動結束。

活動反思：

對于中班幼兒的認數水平，知道數字很簡單，但是對于操作就有些難度的。還有就是在上課的時候各個環節之間的鏈接不是很流暢。經過這次的課，發現數學課，并不是那么簡單，而是要搜集很多資料，在自己的腦海里有大量的信息存儲，在引導幼兒的時候要把自己存儲的信息簡單化教給幼兒，這樣才能達到數學課的目標。

小百科：數字分好幾種，阿拉伯數字是最普遍的一種。阿拉伯數字并不是阿拉伯人發明的而是印度人發明的，實際應該列為印度語言，只是先傳播到阿拉伯，然后傳向世界的，所以稱之為“阿拉伯數字”。