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    浙江大學mpa教育中心;浙江大學mpa教育中心西藏班差額復試比例

    浙江大學mpa教育中心;浙江大學mpa教育中心西藏班差額復試比例

    浙江工商大學MPAcc項目以培養(yǎng)具備“專業(yè)勝任力、財務創(chuàng)新力、戰(zhàn)略決策力和組織領導力”的“四力驅(qū)動”高端管理型財會人才為目標。根據(jù)浙江工商大學MPAcc項目2025年招生工作方案,現(xiàn)公布2025年提前批優(yōu)選計劃申請通知。

    招生人數(shù)

    參考2024年計劃招生非全日制111人。

    學制

    基本學制為2.5年(最長可延至5年),非全日制采用周末授課的方式學習。

    學費

    非全日制學費:11萬(全程)。

    學位

    在規(guī)定期限內(nèi)修滿全部學分,成績合格,并通過碩士論文答辯,經(jīng)學位評定委員會審議合格,授予浙江工商大學研究生和學位證書。

    申請我校非全日制會計專碩(MPAcc)提前批的考生,仍需報考我校參加全國碩士研究生招生考試,并符合下列條件:

    (一)中華人民共和國公民。

    (二)擁護中國的領導,品德良好、遵紀守法。

    (三)身體健康狀況符合國家規(guī)定的體檢要求。具體參照教育部、衛(wèi)生部、中國殘聯(lián)印發(fā)的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》(教學〔2003〕3號)和《教育部辦公廳衛(wèi)生部辦公廳關于普通高等學校招生學生入學身體檢查取消乙肝項目檢測有關問題的通知》(教學廳〔2010〕2號)等文件要求執(zhí)行。

    (四)考生學業(yè)水平必須符合下列條件之一:

    1.國家承認學歷的應屆本科畢業(yè)生(含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育等應屆本科畢業(yè)生)及自學考試和網(wǎng)絡教育屆時可畢業(yè)本科生,錄取當年9月1日前須取得國家承認的本科或教育部留學服務中心出具的《國(境)外學歷學位認證書》,否則錄取資格無效。

    2.具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的人員。

    3.已獲碩士、博士學位的人員。

    在校研究生報考須在報名前征得所在培養(yǎng)單位同意。報考“退役大學生士兵”專項碩士研究生招生計劃的考生,應為高校學生應征入伍退出現(xiàn)役,且符合碩士研究生報考條件者[高校學生指全日制普通本科、研究生、第二學士學位的應(往)屆畢業(yè)生、在校生和入學新生,以及成人高校招收的普通本科應(往)屆畢業(yè)生、在校生和入學新生]。考生報名時應選擇填報退役大學生士兵專項計劃,并按要求填報本人入伍前的入學信息以及入伍、退役等相關信息。

    請加MPAcc報考咨詢QQ群(加群請備注:“姓名+提前批報名“)。考生可以從QQ群文件中下載“浙江工商大學2025年非全日制MPAcc提前批優(yōu)選計劃申請表”和“浙江工商大學2025年非全日制MPAcc提前批優(yōu)選計劃報名考生個人信息簡表”。按照要求填寫完成后,將以下各項資料電子版,以郵件的形式發(fā)送至郵箱(郵件以“姓名+提前批報名”命名)。

    (1)本人身份證(正反面);

    (2)本科和學位證書;

    (3)教育部電子注冊備案表;

    (4)浙江工商大學2025年非全日制MPAcc提前批優(yōu)選計劃申請表;

    (5)浙江工商大學2025年非全日制MPAcc提前批優(yōu)選計劃考生個人信息簡表;

    (6)其余資料(如有可提交):英語或其他小語種等級證書、各類資格證書、榮譽證書掃描件等。

    小貼士

    (1)請認真填寫個人申請材料,申請表將作為資格審核的重要依據(jù)。

    (2)申請表需要手寫簽名的地方請務必手寫簽字,填好日期。

    (3)教育部電子注冊備案表需在能夠在線驗證的有效期內(nèi)。

    (4)確保所填手機號碼為本人實名認證且當前使用的手機號碼。

    學院根據(jù)提交的資料審核考生報考資格,并根據(jù)考生的學歷背景、工作背景及榮譽情況等確定各提前批次獲得“背景評估優(yōu)秀”的考生名單并公布。

    報名我校非全日制MPAcc提前批優(yōu)選計劃并獲得“背景評估優(yōu)秀”的考生將享受以下優(yōu)惠政策。

    (1)第一志愿報考浙江工商大學且初試成績達到復試分數(shù)線,在復試中同等條件下優(yōu)先錄取。

    (2)第一志愿報考浙江工商大學被我校錄取且復試成績位列前30名的考生,獲得3000元獎金。

    (3)第一志愿報考浙江工商大學并被我校錄取的其他考生,獲得2000元獎金。

    報名我校非全日制MPAcc提前批優(yōu)選計劃但是未獲得“背景評估優(yōu)秀”的考生,仍可按照正常考研程序報考浙江工商大學非全日制MPAcc。

    會計學院是學校“大管理”學科群的重要組成部分,是全國首批國家級“管理型財會人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”,會計學科是學校百十余年歷史演進中最早的學科之一,所屬工商管理一級學科實力雄厚,在教育部第四輪學科評估中獲B+,為浙江省唯一的工商管理優(yōu)勢特色學科,學科通過中國高質(zhì)量MBA教育認證(CAMEA認證)、AMBA認證和BGA金牌認證。

    學院現(xiàn)擁有會計學、財務管理、審計學三個本科專業(yè),會計學、會計碩士(MPAcc)、審計碩士(MAud)三個碩士點,以及會計學博士點和工商管理博士后流動站,在浙江省屬高校中最早具有本科、碩士、博士、博士后流動站四層次財會人才培養(yǎng)體系。會計學專業(yè)是首批國家綜合改革試點專業(yè)、國家級特色專業(yè),浙江省“十二五”和“十三五”優(yōu)勢專業(yè),會計學、財務管理、審計學專業(yè)獲批為國家級一流專業(yè)。2023年軟科中國大學排名中,會計學、財務管理、審計學三個專業(yè)分別為A、A、A+。學院連續(xù)9年獲得ACCA白金級認可教育機構資質(zhì)。

    培養(yǎng)特色

    浙江工商大學MPAcc項目以家國情懷、責任擔當和良好的職業(yè)道德為價值引領,立足于浙江省民營經(jīng)濟活躍和數(shù)字經(jīng)濟發(fā)達的現(xiàn)實環(huán)境,以培養(yǎng)具備“專業(yè)勝任力、財務創(chuàng)新力、戰(zhàn)略決策力和組織領導力”的“四力驅(qū)動”高端管理型財會人才為目標。

    特色做法

    特色做法1:構建智財融合的課程體系

    MPAcc下設會計與智能化、會計與公司財務兩個培養(yǎng)方向。會計與智能化方向下開設智能財務決策、智能財務共享理論與實務、經(jīng)營分析與商務智能等特色專業(yè)方向課,側(cè)重于培養(yǎng)精通會計、數(shù)據(jù)處理和數(shù)據(jù)分析知識,適應智能化環(huán)境下的會計與財務需求的高端財會人才。會計與公司財務方向下開設公司治理、公司并購理論與實務、公司融資等特色專業(yè)方向課,側(cè)重于培養(yǎng)精通會計和公司財務知識、適應公司財務管理戰(zhàn)略需求的高端財會人才。

    特色做法2:深化產(chǎn)教融合

    學院展開“數(shù)字+會計”學科建設工程,深化產(chǎn)教融合:召開數(shù)智化課程研討會,與產(chǎn)業(yè)專家共商課程建設;與浙江省總會計師協(xié)會、用友集團、新道教育聯(lián)合成立 “新財會”錢江產(chǎn)業(yè)學院;建設智能財務實驗教學中心,開展場景化、數(shù)字化教學模式改革。

    特色做法3:協(xié)同育人

    與浙江省審計廳、浙江省總會計師協(xié)會、立信會計師事務所、物產(chǎn)中大集團、三花控股集團有限公司等33家單位簽訂戰(zhàn)略協(xié)議或?qū)嵙晫嵺`基地,擁有校外實踐導師176人,校外導師參與招生面試、論文開題和答辯、實習實踐等研究生培養(yǎng)環(huán)節(jié)。

    特色做法4:注重學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)

    學術講座和報告:學院定期舉行錢江會計學術前沿論壇、錢江會計名家講壇、MPAcc會計名家公益大講堂、錢江會計實務精英講壇、錢江會計實務專家課堂等系列講座活動,拓展學生專業(yè)知識和視野,提升學生對會計實務前沿的認識和實踐能力。

    案例調(diào)研:學院MPAcc研究生在導師和實務專家的帶領下,2022年-2024年間對60余家省內(nèi)大型企業(yè)進行深度調(diào)研,提煉和總結(jié)浙江企業(yè)優(yōu)秀的財務創(chuàng)新實踐,培養(yǎng)學生的實踐能力和案例分析能力。

    專業(yè)學位案例大賽:學院設置專業(yè)學位案例大賽并為獲獎的團隊提供相應的獎勵,以鼓勵學生進行案例調(diào)研和案例分析,通過案例比賽提高學生的案例分析能力,以及團隊合作、溝通表達、抗壓等綜合能力。

    研究生學術論壇:學院設置研究生學術論壇并為獲獎的同學提供相應獎勵,鼓勵研究生展開創(chuàng)新性研究,培養(yǎng)學生的表達溝通能力和基于專業(yè)知識的創(chuàng)新能力。

    名企研學:學院教師帶領研究生赴省內(nèi)知名企業(yè)開展實地觀摩學習,并針對實務前沿和實踐難題等同公司高管開展現(xiàn)場研討,進一步增強研究生將所學理論知識用于實務問題分析的能力。

    學長引職路:學院邀請畢業(yè)學長分享其讀研究生期間的學習規(guī)劃、就業(yè)經(jīng)驗,以及在工作中的成長經(jīng)歷和經(jīng)驗,對所處行業(yè)或職業(yè)發(fā)展的看法等,以促進在校學生對學習、就業(yè)和職業(yè)發(fā)展等問題有更好的了解和規(guī)劃。

    素質(zhì)拓展:學院舉行形式多樣的班級團建和素質(zhì)拓展活動,提升學生班級凝聚力、團隊合作能力和抗壓能力。

    各種文體活動:學院定期舉行研究生趣味運動會、師生羽毛球比賽、師生聯(lián)誼會、研究生攝影大賽、心理講座、勞動主題教育等豐富多樣的各種文體活動,以豐富學生的文化生活,促進學生身心健康發(fā)展,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人才。

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