浙江外國語學院繼續教育學院—浙江外國語學院繼續教育學院宿舍

潮新聞 記者 紀馭亞 沈聽雨 趙靜 褚晶君 孫良 共享聯盟·上虞 張漢鋒

連日來，習近平總書記復信美國肯恩大學校長拉蒙·雷波列特的消息，在之江大地傳播。總書記在復信中指出，教育交流合作有助于促進兩國人民特別是青年相知相近，是發展中美關系的未來工程。

在浙江，許多老師和同學正在以不同的方式投身于這項工程中。教育是促進人文交流、民心相通的重要渠道，每一所參與其中的學校，都在持續努力拓展中美教育人文交流渠道，為促進中美友好搭建更多橋梁。

6月6日晚，溫州肯恩大學師生在大禮堂收看新聞聯播。 記者 王建龍 徐彥 攝

聯結大洋兩岸的友誼之橋

6月7日18時，訓練結束的哨聲響起，臨海回浦中學籃球隊隊員洪珉俊意猶未盡地投出最后一個球，籃球在劃出美妙弧線后穩穩落入籃筐。大汗淋漓的他邊走邊興奮地和隊友聊著即將到來的中美友誼賽。

中美青少年公益籃球邀請賽將于6月10日在湖州南潯舉行。回浦中學籃球隊將和美國費城、洛杉磯高中籃球校隊學生一一過招。

“人生初體驗！很興奮能和大洋彼岸的美國城市高中球隊切磋。”洪珉俊在隊伍中打前鋒，擅長中距離投籃，這讓他對這次中美邀請賽充滿期待。

為了和即將見面的美國新朋友更順暢地交流，洪珉俊這幾天有空就會在宿舍里背單詞，“想跟他們聊的太多了，除了交流打球心得，也對他們的高中生活很好奇。學校明天給我們安排了英語口語的特訓。”洪珉俊還有個心愿，他想讓美國的同齡人也看到“勇于追夢，百折不回”的回浦籃球。為此，這個身高1米93的少年，這幾天練球都特別拼。

而女籃隊員宮戌璞則已經有了不少設想，她想向美國的高中生球員推介臨海的風土人情，比如江南古長城、臨海紫陽街，想要送他們有臨海特色的小禮物，比如草編扇子，還有端午節必不可少的粽子，“除了比賽，我還想交朋友。我們應該對彼此的風土人情都很好奇。”

雖然隊員們都是第一次打中美友誼賽。但這并不是回浦籃球隊第一次和美國隊切磋。“2014年，回浦籃球隊前往美國圣路易斯男子中學參加過沃爾特籃球邀請賽。”臨海回浦教育集團體育管理中心副主任李康樂說，看到總書記的復信提到“為促進中美友好搭建更多橋梁”，孩子們十年前在美國比賽的場景仿佛就在眼前。

在李康樂看來，下一代的友好交流是增進兩國溝通理解的關鍵，“非常希望孩子們能有更多這樣彌足珍貴的交流機會。”

如今，聯結大洋兩岸的友誼之橋正加速在浙江落地。

今年秋天，30名密蘇里南方州立大學師生就將通過浙江外國語學院的校際交流項目“密蘇里南方州立大學秋季研學團”來到杭州。而接下來，浙外的師生們也將前往密蘇里南方州立大學研學。

“總書記在復信中提到‘希望兩國高校通過多種形式加強交流合作’，這讓我們充滿干勁。”浙外院長張環宙說，目前浙外還沒有中美合作辦學機構或項目，但浙外一直著力推動中美青年外交、人文外交，積極為兩國人民加深理解搭建橋梁。“密蘇里南方州立大學秋季研學團”就是浙外今年的新探索，學校以“跨文化融通”“跨文化合作”“跨文化理解”為著力點，先由中國大學生在線上教授美國大學生漢語，而美國大學生到了杭州后，會去電商企業、中小學當實習生、做志愿者。

“我們希望依托學校成熟的青年志愿服務培養體系與實踐體系，讓美國大學生發揮自身專長，以體驗者、服務者的身份，深入了解浙江歷史文化和社會發展狀況。而不是走馬觀花的旅游式研學。”張環宙說，唯有更深入地促進中美人文交流，民心才能相知相通。

6月6日，溫州肯恩大學學生走過設校10周年標志。 記者 徐彥 王建龍 攝

培養熟悉中美的青年使者

讀到習近平總書記復信的報道時，杭州萬向職業技術學院十萬強項目辦公室正在全力籌備今年的萬向“中美十萬強”項目（下稱“十萬強”）。“總書記在信中提出，培養既了解中國也熟知美國的青年使者，這讓我們的動力更足了。”杭州萬向職業技術學院黨委書記管大源說，2011年3月，萬向集團主辦的“十萬強”項目在杭州啟動，迄今已連續舉辦12年。當年，萬向集團創始人魯冠球就希望為中美兩國青年搭建交流對話的平臺。

項目啟動至今，已有來自包括芝加哥大學、西北大學、伊利諾伊大學等59個研習團共1400多名美國學生通過“十萬強”來中國交流學習。今年6月底，又將有4個研習團的83名美國師生來到浙江，萬向學院作為項目承辦方，還會與他們組成中美聯隊參加由教育部主辦的2024年中美青年創客大賽。

項目舉辦期間，總能在萬向職業技術學院的校園里看到這樣一幅場景——中美師生圍坐在一起熱烈討論，笑聲連連。雙方在交流學習中了解中美文化，開闊眼界、收獲友誼。

讓管大源印象深刻的是，萬向集團曾舉辦過一場征文比賽，沒想到收到了不少美國大學生的投稿——“我親身見證了中國的古老和現代，感受到中國悠久的歷史文化，為中國的創新而驚嘆”“現在比以往任何時候都重要的是，中國通過豐富的技術和文化等，能為全世界帶來價值”……在美國大學生作文的字里行間，流露出他們對中國的熟悉和對科技進步的贊嘆。

更讓管大源深受觸動的，還有習近平總書記在復信中提到的“教育交流合作有助于促進兩國人民特別是青年相知相近，是發展中美關系的未來工程”。管大源說，教育的意義不僅在于傳授知識，還在于培養具有全球視野、能跨文化溝通的人才。接下來，他們將探索更深入的中美人文交流模式以及更多元的國際教育合作模式。

“總書記的復信讓我們感受到了他對中美合作辦學的厚望，很受鼓舞。”浙江科技大學經管學院院長董穎說，學院很多中美師生特別是外教，都自發轉發了報道。大家都對中美合作辦學的未來更有信心了。

董穎介紹，浙江科技大學的經濟學專業是和美國布里奇波特大學合作辦學的本科項目。“該專業設立至今，我們一直秉持中美聯合培養。”董穎說，培養方案、課程大綱等的制定，都是兩校教授通力合作完成的。這既做到了和國際前沿學科知識融合，也實現了項目專業的本土化。

不僅是學科的融合，還有人文價值的融合。“通過中外合作辦學，從美國布里奇波特大學來的外教們，也都跟學校的師生建立了深厚的感情。”董穎說，課余時間，學校的老師同學還會帶著外教們去西湖、良渚等地，感受中華傳統文化。哪怕是已經畢業了好幾年的畢業生，也都跟部分外教保持著聯系，還會邀請他們周末一起看展、游覽等。

“總書記在復信中還提到，希望兩國高校通過多種形式加強交流合作，培養既了解中國也熟知美國的青年使者。”董穎說，“我們一直朝著這個方向在努力。”接下來，學院也會繼續根據時代發展調整培養方案，進一步提高辦學層次，為促進中美友好貢獻力量。

拓寬教育人文交流的通道

前不久，浙江大學國際聯合學院（海寧國際校區）的老師們剛收到一張寫滿英文的感謝卡片。這張卡片是由參加2024年“中美青年全球課堂項目”的22名伊利諾伊大學學生聯手書寫，感謝在中國的兩周時間，學校老師和中國同學對他們的熱情款待。

“習近平總書記的復信里提到，希望兩國高校通過多種形式加強交流合作。這為我們指明了未來工作的方向。”浙江大學國際聯合學院（海寧國際校區）黨委副書記瞿海東說，早在2002年，浙江大學就與美國伊利諾伊大學厄巴納香檳校區簽署第一份校際合作框架協議，開啟了兩校在人才聯合培養、科學研究合作等方面的新篇章。

2016年，兩所高校又共同創建浙江大學伊利諾伊大學厄巴納香檳校區聯合學院，探索融合中西方優勢的培養模式，這也是浙江大學首次與美國高校共同設立中外合作辦學機構。

“2020年起，我們又推出‘中美青年全球課堂’項目，將兩所高校學生跨校區組隊，開展相關課程。”瞿海東說，兩周時間雖然不長，卻加深了中美兩國學生的交流和友誼，不少來自美國伊利諾伊大學的學生還在中國學生帶領下，親自體驗了海寧及嘉興的民俗文化。

瞿海東告訴記者，該校將突破兩校物理空間邊界，在人才培養、科研合作、文化交流等領域尋找更多新的增長點，高質量建設國際合作教育樣板區，打造成為高水平中外合作辦學的標桿。

半年后，美國青少年來華“海絲科技文化”交流營就將迎來第一批學生——40名來自美國中田納西州立大學和美國雪城大學學生。“以前更多的是我們把學生送到美國交流學習，如今我們希望能打通更為雙向的人文交流通道。為美國學生量身設計交流營是我們的新探索。”寧波大學國際處處長周洵瑛說，總書記在復信中很贊賞美國肯恩大學校長拉蒙·雷波列特將深化與溫州肯恩大學的合作，鼓勵美國學生來華交流學習。寧大也正為實現這一目標而不斷努力。“我們希望帶動美國學生開展深度的中國文化學習之旅，了解中國的城市發展、科技進步等。我們也將根據首次交流營落地情況，繼續完善實施辦法，進一步拓寬中美人文交流通道。”周洵瑛說。

借“職教出海”的東風，浙江建設職業技術學院（上虞校區）貝茨建筑工程師學院于2022年成立。“總書記在復信中指出，教育交流合作有助于促進兩國人民特別是青年相知相近，是發展中美關系的未來工程。我們正努力讓浙建院成為教育交流合作的樣板。”浙江建設職業技術學院（上虞校區）貝茨建筑工程師學院副院長王毅說，上個月，學院剛與美方學校就師生互訪交流、國際產教融合、國際人才培養等進行深入溝通，達成諸項共識。接下來，他們將以最大力量推進中美兩國青少年的文化交流與交互，推動中美青年一代加強交流。

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