學歷升級教育;學歷教育提升學歷報名

攝影：侯崇慧

學歷，究竟是一種怎樣的存在？

有人說過這樣一句話——

學歷，有的時候就像是空氣；

平日里，你不會感覺到它有多重要；只有當你因為學歷不夠，被卡住時，才會發現沒有它真的不行！

深以為然。

而與學歷相對應的，則是教育。

對于廣大戰友來說，“軍事職業教育”是一個很熟悉的存在。

毫不夸張地說，那些通過“軍事職業教育”得到提升的戰友，已經感受到了職業教育的魅力。

有些朋友，可能有這樣的疑問——

我軍的“軍事職業教育”，到底搞得怎么樣呢？

對于這個問題，今天的解放軍報用一個整版，進行了全方面的回答。

截圖自2021年12月23日《解放軍報》5版

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1年之前（2020年12月11日），《軍隊軍事職業教育條例（試行）》正式頒布施行。

作為軍事職業教育領域的“母法”，它的落地意味著，與新體制相銜接的軍事職業教育法規制度，又往前推進了一大步！

此刻，正值《教育條例》頒布一周年，站在特殊的節點，我們有必要回望——

早在2017年9月，中央軍委就印發了《軍事職業教育改革實施方案》，標志著我軍軍事職業教育改革正式啟動，全軍24個不同類型單位開展相關試點。

2017年10月底，軍事職業教育互聯網服務平臺上線。該平臺由國防科技大學會同清華大學研制，面向全軍官兵提供一站式非涉密課程資源學習。

2019年5月，經中央軍委批準，中央軍委辦公廳印發《關于加快推進軍事職業教育的若干意見》，旗幟鮮明地提出：

把軍事職業教育作為黨委工程和人才工程。

到了《教育條例》時，依然著重強調：軍事職業教育，是黨委工程，也是人才工程！

軍事職業教育節點規劃

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同時，在《教育條例》施行一周年之際，我們更有必要總結——

我軍軍事職業教育發展取得了什么成果？

為軍事人才培養帶來了哪些變化？

很多時候，數據具備天生的說服力。

關于成果和變化，我們想用數據來說話——

第一，學習資源不斷豐富，網絡平臺功能不斷完善。

軍事職業教育軍綜網服務平臺上線2500余門慕課、1.3萬余門微課以及24.8萬余道測試題

注冊用戶軍綜網服務平臺達270萬人

互聯網服務平臺達540萬人

手機APP近11萬人……

第二，很多戰友受益于軍事職業教育。

這里的受益，包括但不限于：崗位轉型、能力提升、自我改變。

已有16萬名官兵通過軍事職業教育實現學歷升級

近3萬人通過考試取得國家信息通信行業專項證書，進入工信部技能人才數據庫。

顯而易見，軍事職業教育對提高官兵素質、增強部隊戰斗力、提高打贏未來戰爭能力，起到了重要的推動作用。

有些作用很明顯很直觀，有些作用則算是潛移默化、春風化雨。

我們挑明顯的一點來說——

在學歷和能力并重的軍營，16萬人通過軍事職業教育升級學歷，意味著什么呢？

意味著，他們會擁有更多的機會、更大的舞臺，并因此而大概率會擁有比原本更好的未來！

以軍士為例——

如果沒有取得大專學歷，無論是晉升高級，亦或是當士官參謀、士官干事、士官助理員，可能都會受限。

一些士兵在入伍前可能只是高中學歷，入伍之后又沒有太多的辦法去提升學歷，怎么辦？

軍事職業教育的大力推廣，就很好地解決了這一問題。

當然，軍事職業教育的威力，絕對不止于學歷的升級。只是，學歷升級帶來的好處，可能更為直觀而已。

在這一版的報道里，有一個標題，讓哨位君非常想要點贊——

就是那篇署名“教必成”的評論性文章的標題：

學習力就是競爭力發展力戰斗力

以前，聽說一個這樣的說法：

紅軍為什么能贏？

因為這支以工農子弟為基本盤的軍隊，通過戰斗中的學習，提升了文化素養。

當年，紅軍戰士入伍的第一天起，就要進行掃盲，要求也不高，只要認識500個字，能寫信讀文件就行。

等戰士完成掃盲，還要繼續學習語文、算術等課程，爭取讓每個戰士都有寫作能力，并且對世界和社會有基本認識。

1936年斯諾進入陜北，發現紅軍戰士的識字率在70%以上，剩下30%還是新招收的戰士，沒來得及教育培訓。

民國的文盲率是90%，那些不識字沒文化的農民，只要參加紅軍，就能在團隊里成長進步，成為中國前10%的精英。

這正是“紅軍的厲害之處”——就當年來說，紅軍的整體文化水平，直接吊打其他所有的軍隊。

也只有在這種有文化的軍隊里，才能把革命道理將給他們聽，塑造起一支軍隊的信仰和靈魂。

有信仰的軍隊才是打不垮的。

故事講完，還是得說回到當下——

當今時代，更是一個終身教育、終身學習的時代！

只有具備強大的學習力，才能跟上時代、贏得優勢、贏得主動與未來。

因此，大力推廣軍事職業教育，不斷提升個人的學習力、軍隊的學習力，就是提升個人的潛力、部隊的戰斗力！

本文作者：哨位君

資料來源：解放軍報等