陳鶴琴活教育—陳鶴琴活教育學(xué)理論對(duì)幼兒園教育的影響

　　南京市鼓樓幼兒園是一所百年名園。6月29日，鼓樓幼兒園第100屆大班孩子迎來了畢業(yè)典禮。從百年前陳鶴琴先生的自家小院，到如今分布南京的“一園八址”，以及遍布全國千余所“活教育”思想研究與實(shí)踐共同體幼兒園，鼓樓幼兒園與它所傳承的陳鶴琴“活教育”思想，滋養(yǎng)了一代又一代中國兒童。

　　在南京藝術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)劇場，南京市鼓樓幼兒園本部和聚福園分園的273名大班孩子，迎來了自己的畢業(yè)典禮。這些孩子是鼓幼創(chuàng)辦以來的第100屆畢業(yè)生，他們用演出的方式匯報(bào)自己的成長，也展現(xiàn)鼓幼的百年傳承。

　　兒童劇《我們是鼓幼的小兵丁》，改編自陳鶴琴創(chuàng)編的歌曲；情景劇《水珠兒》，改編自陳鶴琴創(chuàng)作的兒童故事；舞劇《柿柿如意》的主角，是上世紀(jì)70年代老師們?cè)陉慂Q琴家后院種下的幾棵柿子樹……

　　“孩子從一開始不想去幼兒園，不敢和別的孩子一起玩，到現(xiàn)在舍不得畢業(yè)，舍不得老師和小伙伴，三年來真的成長了很多。”畢業(yè)生家長高女士說：“我感覺到，幼兒園老師們是帶著愛去培養(yǎng)孩子的，孩子能真正在幼兒園感受到開心、快樂、幸福。”

　　100年前，著名教育家陳鶴琴在南京的自家小院創(chuàng)辦鼓樓幼稚園，開始了諸多影響中國幼兒教育發(fā)展的教育實(shí)踐行動(dòng)：創(chuàng)辦中國歷史上第一所實(shí)驗(yàn)幼兒園，開啟中國幼兒園第一次課程改革的大門，擬定中國第一部《幼稚園課程標(biāo)準(zhǔn)》……百年來，鼓幼以“活教育”為魂，努力實(shí)踐辦學(xué)初期提出的“探索適合中國國情的、科學(xué)化、大眾化的幼兒教育道路”的追求。

　　“100年前，鼓樓幼兒園一共招收了12個(gè)孩子，當(dāng)年畢業(yè)了3位大班小朋友。” 南京市鼓樓幼兒園園長崔利玲說：“100年后的今天，鼓樓幼兒園已經(jīng)有了8個(gè)園所，我們的畢業(yè)生有近700人。”

　　如今，鼓幼已有鼓樓本部、聚福園部、瑞園部、南外附屬幼兒園、江北分園、高淳分園、盛世分園、盛美分園八個(gè)園所，可提供學(xué)位2300余個(gè)，讓更多的孩子可以在家門口入好園，也讓陳鶴琴的科學(xué)育兒思想惠及更多家庭。鼓樓幼兒園還通過內(nèi)涵發(fā)展、課程建設(shè)，與全國1000多所“活教育”思想研究與實(shí)踐共同體幼兒園攜手，讓陳鶴琴的“活教育”思想得到發(fā)揚(yáng)光大。

　　（江蘇廣電融媒體新聞中心/姚偉 編輯/高若婷）