電大學前教育畢業作業-電大學前教育畢業作業幼兒園教學活動
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下方附上一些測試的試題及答案
1、跨度＜m，且拱或框構頂至軌底的高度（即填土高度）＞1m為拱（框構）涵（）
A．4 B．5 C．6 D．7
答案：C
2、下列哪一項不符合ACE私人教練的執業范圍？（）
A．提供具體的飲食建議 B．進行健康評估 C．制定適當的鍛煉計劃 D．為各種運動提供運動指導
答案：A
3、依照《殘疾人航空運輸管理辦法》，因某種原因需減載部分旅客的，承運人應優先保證（）的運輸。
A．婦女兒童 B．普通旅客 C．具備乘機條件的殘疾人 D．具備乘機條件的殘疾人的陪伴人員
答案：CD
4、簡述狀態監測技術方法
答案：答:（1）振動監測（2）油液監測（3）溫度檢測（4）電氣參數監測（5）應力監測（6）其他監測
5、深度相同但表面狀態不同的缺陷，在相同探傷靈敏度下，兩者的回波高度一定相同（）
是 否
答案：否
6、變壓站母線上安裝避雷器中為了防止（）
A．直擊雷 B．雷電進行波 C．反擊 D．以上都不對
答案：B
7、招商銀行APP城市專區內客戶可以看到哪些功能（）
A．本地功能 B．熱門活動 C．理財購買 D．以上都是
答案：D
8、線路在＜----＞時，脫軌表示器顯示方式為帶白邊的綠色圓牌及月白色燈光
答案：開通狀態
9、請簡要說明如何根據實驗研究報告，判斷一個教育實驗的設計、程序規范與否。
答案：【答案要點】根據實驗研究報告，判斷一個教育實驗的設計、程序是否規范可做以下分析： (1)標題是否較好地反映了該研究，是否內含有該實驗的自變量和因變量。 (2)對研究目的的陳述是否清晰(性質、意義、交代、闡述是否清楚)。 (3)文獻檢索是否很好地提供了該實驗研究的背景。 (4)理論假設用語是否明確，命題的論證根據是否充分。 (5)取樣是否科學(樣本的代表性、容量如何)。 (6)自變量、因變量及操作定義的確定是否合理。 (7)該實驗屬于何種類型，對無關因素控制采用什么方法，控制程度是否合理。 (8)實驗所得數據的測量手段、操作過程及數據的整理分析是否有效、可靠和客觀，收集的資料是否具有較好的信度、效度和系統性。 (9)研究所討論的問題和結論是什么，在分析誤差基礎上進行的歸因是否客觀和符合邏輯。 (10)實驗報告的寫作是否客觀(真實)。
10、指導司機每月分析監控數據不少于趟，月度覆蓋本運用工區全部機班，關鍵人不少趟（）
A．20,3 B．15,3 C．20,2 D．15,2
答案：A
11、需要靈活操控性能的飛機選用電機（）
A．高直徑 B．高轉速 C．高扭矩
答案：B
12、新國結系統較EE系統改進的功能有（）
A．反洗錢黑名單自動篩查 B．從520系統獲取部分授信信息 C．資金清算與統一支付平臺全自動化交互 D．核心分析業務場景自動完成會計分錄
答案：AD
13、在word中，將表格中的每一個方框稱為（參)
A．單元 B．單元格 C．工作表 D．工作簿
答案：B
14、輪乘值乘時跟隨列車長在輪乘車底到達前，按規定時間、指定地點立崗接車（）
是 否
答案：是
15、工作車使用的發動機屬于沖程發動機（）
A．1 B．2 C．3 D．4
答案：D
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