湖北省教育學(xué)會(huì)(湖北省教育學(xué)會(huì)官網(wǎng))

極目新聞?dòng)浾?張屏

通訊員 方菊

11月5日，湖北省教育學(xué)會(huì)班主任工作專業(yè)委員會(huì)成立大會(huì)暨第一屆學(xué)術(shù)年會(huì)以線上方式召開(kāi)，全省11余萬(wàn)名中小學(xué)班主任由此有了專業(yè)發(fā)展的“娘家”。

此時(shí)距中國(guó)教育學(xué)會(huì)成立班主任專業(yè)委員會(huì)這一全國(guó)中小學(xué)班主任工作的研究性組織已過(guò)去8年之久，此前北京、江蘇、上海、廣東等十多個(gè)省、直轄市等已設(shè)立相關(guān)機(jī)構(gòu)。

線上會(huì)議

“很多人都有感受，社會(huì)各方對(duì)班主任工作的認(rèn)識(shí)存在錯(cuò)位：一方面，大家都贊成班主任工作很重要，家長(zhǎng)擇師主要也是擇班主任；另一方面，班主任工作似乎又不那么重要，它的忙與繁、地位不高風(fēng)險(xiǎn)高、缺乏專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等，讓它對(duì)相當(dāng)多的教師不具備吸引力。”華中科技大學(xué)博士生導(dǎo)師李偉說(shuō)，這主要是因?yàn)樯鐣?huì)上普遍認(rèn)為課堂教學(xué)是第一位的，班主任是為課堂教學(xué)服務(wù)的，但事實(shí)上，班級(jí)教育具有巨大育人功能，立德樹(shù)人這一根本性任務(wù)被大量落實(shí)在班級(jí)教育中。因此，班級(jí)教育的地位應(yīng)被提高到課堂教學(xué)的層次，即成為教師主要業(yè)務(wù)并有相應(yīng)成長(zhǎng)路徑與之匹配。這樣老師們自然會(huì)搶著當(dāng)班主任，更多喜愛(ài)且擅長(zhǎng)當(dāng)班主任的人將脫穎而出。

線上會(huì)議

武漢市江夏區(qū)中小學(xué)德育領(lǐng)域教研員徐強(qiáng)是該區(qū)唯一一名區(qū)德育學(xué)科帶頭人，他說(shuō)，目前班主任的付出與所得并不匹配，如在職級(jí)晉升上，湖北還不曾像上海、浙江等地一樣出現(xiàn)德育特級(jí)教師，更多時(shí)候，在教師成長(zhǎng)道路上，班主任工作處于課堂教學(xué)工作的從屬地位。這在一定程度上挫傷了教師擔(dān)任班主任的積極性。

“我們需要以教育改革級(jí)別的力度來(lái)推進(jìn)‘班主任主業(yè)化’。專業(yè)委員會(huì)的成立，代表‘班主任主業(yè)化’踏出了第一步。”湖北省教育學(xué)會(huì)班主任工作專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)熊華生教授說(shuō)，接下來(lái)，最重要的工作是幫助全省中小學(xué)班主任提升專業(yè)水準(zhǔn)，并為班主任群體爭(zhēng)取相關(guān)權(quán)益。“這次年會(huì)，我們就以大家最關(guān)心的‘新時(shí)代中小學(xué)班主任專業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)涵與培養(yǎng)路徑’為主題，以‘中小學(xué)班主任專業(yè)素養(yǎng)’‘學(xué)校或區(qū)域班主任專業(yè)發(fā)展的探索與成功經(jīng)驗(yàn)’‘班主任基本功交流與研討’等為核心議題進(jìn)行了專業(yè)交流，10萬(wàn)余人次觀看了直播。”他說(shuō)。

（圖片由通訊員提供）

（來(lái)源：極目新聞）

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