教育部劉部長—教育部副部長劉

撰文 | 余暉

十三屆全國人大常委會(huì)第三十次會(huì)議20日上午經(jīng)表決，決定任命懷進(jìn)鵬為教育部部長。 此前，擔(dān)任教育部部長的是陳寶生。懷進(jìn)鵬是十八大后首位有院士頭銜的教育部一把手。

懷進(jìn)鵬，1962年12月出生，山東濟(jì)南人，研究生學(xué)歷，工學(xué)博士，教授，中國科學(xué)院院士。

1987年從哈爾濱工業(yè)大學(xué)碩士畢業(yè)后，被分配到北京航空航天大學(xué)（下稱北航）任教；后師從中科院院士、北航前校長李未教授，1993年獲博士學(xué)位；1995至1996年，受原國家教委首批優(yōu)秀中青年教師計(jì)劃資助，懷進(jìn)鵬赴美國哥倫比亞大學(xué)訪問。

2000年起，懷進(jìn)鵬歷任北航副書記兼副校長、常務(wù)副校長。2009年5月，47歲的懷進(jìn)鵬升任北航校長并躋身副部級(jí)，同年當(dāng)選中國科學(xué)院院士。

2015年2月，懷進(jìn)鵬調(diào)任工信部副部長。次年年底，他“空降”天津，出任天津市委副書記。

2017年8月，懷進(jìn)鵬任中國科協(xié)黨組書記、書記處第一書記，一個(gè)月后，當(dāng)選中國科協(xié)第九屆全國委員會(huì)常務(wù)副主席。

2021年5月，懷進(jìn)鵬當(dāng)選為中國科協(xié)第十屆全國委員會(huì)副主席（專職，分管日常工作）。

作為計(jì)算機(jī)軟件專家，懷進(jìn)鵬主要從事計(jì)算機(jī)軟件與理論、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)信息安全等方面的研究，曾獲國家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)、國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)等。

他曾在接受媒體采訪時(shí)表示，雖然在大學(xué)從事行政工作多年，但仍然保持每晚八點(diǎn)、每周末早晨九點(diǎn)半就走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的習(xí)慣，“我有時(shí)覺得就像個(gè)機(jī)器人”。

政知君注意到，2000年之后，陳至立（女）、周濟(jì)、袁貴仁、陳寶生先后擔(dān)任過教育部部長。

陳至立長期在上海工作，履新前是國家教委黨組書記、副主任，擔(dān)任教育部部長、黨組書記的時(shí)間是1998年3月至2003年3月。

周濟(jì)則在2003年3月至2009年10月任教育部部長、黨組書記，之后成為中國工程院院長。

值得一提的是，和懷進(jìn)鵬一樣，周濟(jì)也是兩院院士——他在1999年12月當(dāng)選為中國工程院院士。

十八大之后，袁貴仁、陳寶生先后擔(dān)任過教育部部部長。

袁貴仁長期在大學(xué)系統(tǒng)工作，擔(dān)任過北京師范大學(xué)校長，2001年4月任教育部副部長，2009年10月至2016年7月任教育部部長、黨組書記。

值得一提的是，懷進(jìn)鵬是十八大后首位有院士頭銜的教育部部長。

在懷進(jìn)鵬之前擔(dān)任教育部部長的是陳寶生。

陳寶生，男，漢族，1956年5月生，今年65歲，甘肅蘭州人，1984年11月入黨，1974年5月參加工作。

公開資料顯示，陳寶生畢業(yè)于北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)系政治經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，早年長期在甘肅工作，擔(dān)任過甘肅省酒泉地委書記，甘肅省委常委、省委宣傳部部長，甘肅省委常委、蘭州市委書記等。

2008年，陳寶生任中央黨校副校長，2013年任國家行政學(xué)院黨委書記、副院長，2016年履新教育部黨組書記、部長。

陳寶生是第十七屆中央候補(bǔ)委員，十八屆、十九屆中央委員。

在教育部擔(dān)任一把手的這些年，陳寶生多次被媒體聚焦。

比如，今年1月7日，在2021年全國教育工作會(huì)議上，陳寶生特別提到了“治理整頓校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”的問題。

他說，“大力度治理整頓校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。這是當(dāng)前面臨的緊迫難題，這個(gè)難題破不了，教育的良好生態(tài)難以形成。治理整頓校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，目標(biāo)是減輕學(xué)生和家庭負(fù)擔(dān)，把學(xué)生從校外學(xué)科類補(bǔ)習(xí)中解放出來，把家長從送學(xué)陪學(xué)中解放出來。這件事非辦不可，必須主動(dòng)作為。”

再比如，在2019年的全國教育工作會(huì)議上，陳寶生提到，“唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子”，這“五唯”是當(dāng)前教育評(píng)價(jià)指揮棒方面存在的根本問題，是當(dāng)前教育改革中最難啃的“硬骨頭”，但再難也要啃下來。

資料 ｜ 新華社 人民網(wǎng) 央視等

校對(duì) | 羅晶

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