香港中文大學(xué)教育學(xué)院,香港中文大學(xué)教育學(xué)院在哪棟樓

2024-07-10 08:16:58

香港中文大學(xué)——教育學(xué)院

教育學(xué)博士

港中文的教育學(xué)博士課程自1997年起開設(shè)，是香港第一個(gè)此類課程。它的第一批學(xué)生于2001年畢業(yè)。教育博士課程是一個(gè)專業(yè)的博士學(xué)位，包括課程作業(yè)和研究部分。它提供各種相關(guān)課程和監(jiān)督下的論文研究。教育博士課程旨在幫助有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人員對(duì)他們所選擇的研究領(lǐng)域有深入的了解，鼓勵(lì)他們尋找創(chuàng)新的教育探索方法和實(shí)踐見解，并協(xié)助他們解決教育問題。

教育學(xué)博士課程的設(shè)計(jì)是為了滿足那些尋求有效地應(yīng)對(duì)教育變革的挑戰(zhàn)并希望自己的工作能徹底立足于確定的研究領(lǐng)域的理論和實(shí)踐的專業(yè)人士的需要。多年來，該課程錄取的學(xué)生大多是學(xué)校校長、高級(jí)教師、大學(xué)講師和行政人員，以及為政府機(jī)構(gòu)和社會(huì)組織工作的其他專業(yè)人士。他們的論文研究產(chǎn)生了寶貴的本土知識(shí)，為教育決策和改善教育實(shí)踐提供依據(jù)。博士畢業(yè)生是服務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)本地/區(qū)域教育界的重要推動(dòng)力量。

申請(qǐng)學(xué)生必須選擇以下一個(gè)研究領(lǐng)域：

課程與教學(xué)

本專業(yè)是為有志于進(jìn)行課程和教學(xué)研究的教育從業(yè)者和專業(yè)人士設(shè)計(jì)的。它旨在引導(dǎo)學(xué)生從多個(gè)角度了解圍繞課程和教學(xué)的設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)估的問題，探索有效的課程開發(fā)策略的理論基礎(chǔ)，并對(duì)影響學(xué)校課程和教學(xué)的社會(huì)和個(gè)人因素進(jìn)行系統(tǒng)的調(diào)查。本專業(yè)非常重視理論與實(shí)踐的聯(lián)系。學(xué)生將被要求在堅(jiān)實(shí)的學(xué)校實(shí)踐和強(qiáng)大的研究數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行嚴(yán)格的理論探索。主要的探索領(lǐng)域包括課程開發(fā)、教學(xué)設(shè)計(jì)、課程改革和實(shí)施、課程評(píng)價(jià)、學(xué)習(xí)中的評(píng)估、以及學(xué)科課程和教學(xué)。

必修課程：

教學(xué)：理論、設(shè)計(jì)、研究和應(yīng)用

課程組織

課程探究

教育領(lǐng)導(dǎo)和政策研究

教育在許多不同的層面都有深刻的變化和挑戰(zhàn)。這些變化不可避免地給教育政策和管理，以及教育行政、管理和領(lǐng)導(dǎo)帶來了范式的轉(zhuǎn)變。本專業(yè)是為有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人員設(shè)計(jì)的，他們是教育相關(guān)機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)，或有志于成為領(lǐng)導(dǎo)，以及政策制定者，或?qū)逃哐芯扛信d趣的學(xué)生。它為學(xué)生提供了結(jié)構(gòu)良好的綜合課程作業(yè)，以支持他們對(duì)教育領(lǐng)導(dǎo)和政策研究的基礎(chǔ)有高度的了解。它還旨在使學(xué)生掌握理論探究和教育研究的高級(jí)技能和知識(shí)，使他們能夠?qū)χ匾完P(guān)鍵的教育問題提出自己的建議和調(diào)查。本系可以為以下主要調(diào)查領(lǐng)域提供指導(dǎo)：政策分析和研究、高等教育、比較教育、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、教育行政、管理和領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校改進(jìn)和變革，以及其他相關(guān)領(lǐng)域或問題。

必修課程：

教育管理和政策的基礎(chǔ)

全球背景下的學(xué)校改革

教育組織和領(lǐng)導(dǎo)

教育心理學(xué)

作為教育心理學(xué)的最高專業(yè)學(xué)位，教育心理學(xué)博士課程提供構(gòu)成該領(lǐng)域的一些主要知識(shí)領(lǐng)域和專業(yè)的培訓(xùn)。其中包括學(xué)習(xí)和教學(xué)，重點(diǎn)是學(xué)生學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)的認(rèn)知和動(dòng)機(jī)過程，兒童和青少年的社會(huì)和學(xué)術(shù)發(fā)展，包括父母和其他社會(huì)化和文化的影響，學(xué)生咨詢和指導(dǎo)，幫助有特殊需要的學(xué)生，以及心理和教育測(cè)試和評(píng)估。學(xué)生要學(xué)習(xí)這些專業(yè)知識(shí)領(lǐng)域中的大部分課程，并要在這些或其他專業(yè)領(lǐng)域中進(jìn)行研究。

必修課程：

學(xué)習(xí)科學(xué)中的選題

學(xué)校指導(dǎo)和咨詢的組織和實(shí)施

社會(huì)心理發(fā)展選題

博士學(xué)位課程申請(qǐng)要求：

持有認(rèn)可大學(xué)的碩士學(xué)位；或

學(xué)士學(xué)位，通常是高年級(jí)或以上的二等榮譽(yù)學(xué)位，并已在本大學(xué)注冊(cè)攻讀碩士學(xué)位課程至少一年，并已證明具有研究能力；或

已在認(rèn)可的大學(xué)注冊(cè)攻讀博士學(xué)位課程至少一年，并已獲得研究生院批準(zhǔn)入學(xué)。

已獲得教育學(xué)研究生文憑，或同等教育資格，和/或被認(rèn)為可接受的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

以過去的出版物、碩士論文和/或?qū)W術(shù)推薦人的有力支持的形式提供其研究能力的證明。

在教育學(xué)研究生部舉行的面試中表現(xiàn)令人滿意。

如有必要，通過教育學(xué)研究生部舉行的書面入學(xué)考試。