幼兒園美術教育論文;幼兒園美術教育論文選題

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幼兒美術教育論文摘要萬能模板有嗎?摘要要求簡單地說明研究工作的目的、研究方法和最終結論等，很多同學寫起這個來比較吃力，其實可以多參考一下范文。本文為大家提供了幼兒美術教育論文的5個論文摘要案例，可以參考學習一下。

論文摘要萬能模板一：學前美術教育中培養幼兒創造力的策略研究——以洛陽市直機關第二幼兒園為例

美術教育是培養幼兒創造力的一個方面。從豐富的色彩世界中培養幼兒豐富的創造力，可讓幼兒在快樂的環境中感知世界的豐富多變性。在幼兒美術教育中滲透創造力發展教育，能夠為幼兒以后的發展奠定良好的基礎。 本研究的基本內容是以學前美術教育中培養幼兒創造力的策略為研究對象，針對我國學前美術教育的現狀和存在的問題，運用文獻法、觀察法、案例分析法、行動研究法等方法，分析在學前美術教育中培養幼兒創造力的意義，為我國學前美術教育中培養幼兒創造力提供可行性策略。

論文摘要萬能模板二：美術材料的多樣性與幼兒創造力培養的研究

幼兒期是培養創新型人才的關鍵期和最佳期,培養創新型人才在于要發展幼兒的創造力。而在美術活動中,材料是幼兒學習和創造的中介與橋梁，可以通過給幼兒提供種類豐富、顏色多彩、質地多樣、表現形式不同的材料來培養幼兒的創造力,激發幼兒在美術活動中大膽地表現與創造。美術材料的多樣性包括樹葉、果殼、種子、石塊等隨手可得的自然物，也包括紐扣、紙杯、瓶瓶罐罐、紙箱等等這些既熟悉又新奇的廢舊材料，以及材料的一物多用。本論文主要是通過給幼兒提供種類豐富的材料和給幼兒提供常規性材料的兩種對比，利用作品分析法總結出給幼兒提供種類豐富的材料更能喚起幼兒創作熱情,發展他們的創造力,得出美術材料的多樣性對幼兒創造力培養的現實意義。

論文摘要萬能模板三：民間美術在幼兒園美術欣賞教育活動中的現狀調查研究

早在二十世紀三十年代，陳鶴琴先生就提出“大自然、大社會做出發點，讓兒童直接向大自然、大社會去學習”，認為“所有的課程都要從人生實際生活與經驗里選出來”。近年來，隨著《幼兒園工作指導綱要》落實與推進，注重幼兒生活、回歸幼兒生活更成為幼兒教育改革的熱點，生活教育思想已成為幼兒教育的重要指導思想。本研究試圖從幼兒本土生活和幼兒美術教育的關系入手，初步分析幼兒園民間美術教育，因為它來源于生活，也是孩子們經常見到的。我們尊重幼兒生活，以幼兒為主體，綜合運用多種研究策略，積極探討幼兒園民間美術教育如何關注生活、走向生活，從而真正促進幼兒人格的和諧發展，培養孩子對民間美術的創作熱情。

論文摘要萬能模板四：游戲在幼兒園大班美術教學中的應用現狀研究

從古代教育學家對游戲的理論研究,人們認識到游戲對于幼兒成長的重要性為背景，筆者以甘井鎮幼兒園的大班幼兒為研究對象，用觀察法觀察幼兒的行為表現，用交談的方法了解老師對游戲參與課堂的認識，而這篇論文主要研究了以下幾個方面；

第一部分：提出論文要研究的問題，這是指引論文進行的指南針，通過查閱文獻對論文中的相關概念做了界定。第二部分：對游戲在大班美術教學中的應用現狀進行探討，通過對現狀的分析，可以了解未來的發展趨勢。使用訪談法了解老師對美術的看法，觀察法來了解全局發現問題。第三部分：對于出現的問題做了原因分析，了解原因之后可以避免以后相同的問題發生。第四部分：針對全文中存在的問題給予相應的對策，為以后的幼兒教育者提供理論基礎。

論文摘要萬能模板五：論幼兒園大班美術課堂教學與幼兒想象能力的培養

隨著幼兒園教育的持續深入，幼兒園大班美術課堂教學同樣與時俱進，但就目前的實際情況而言，大多幼兒園大班美術課堂教學僅僅停留著一種感性認知階段，圍繞臨摹畫為主要內容展開的，距離幼兒園教育加強幼兒想象能力培養仍然存在相當大的距離。針對此種情形，為了最大限度的從源頭上加強幼兒的美術課堂教育，培養幼兒的想象能力，教師必須認識到想象能力是美術創作的不竭動力。因此，在教學中要注意幼兒想象力和實踐能力的培養。要培養創新精神的跨世紀人才，就必須把幼兒保守的思想從狹小的空間中解放出來，讓他們展開想象的翅膀，讓他們實現自己的創作欲望，發揮自己的聰明才智以及動腦動手的能力，從而培養他們的想象能力和想象思維，使其素質得到全面提高。

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