凱悅教育(凱悅教育關(guān)海萍簡(jiǎn)介)
劉雯雯 制圖
電視劇《虎媽貓爸》正在熱播,為了更好地教育孩子,虎媽貓爸勞心傷神,傾盡全力,就連爺爺奶奶、外公外婆也積極投身其中,活脫脫一幅中國(guó)式“愛的教育”圖。
曾幾何時(shí),一句“別讓孩子輸在起跑線上”,如緊箍咒一般叫父母、孩子不得安生。都知道這樣做有失偏頗,但又都著了魔似的停不下來。其間,不啻有長(zhǎng)輩觀念不一的激烈沖突,更有孩子成績(jī)起伏的牽腸掛肚,抑或還有遭遇“江湖郎中”的滿心憤懣。
上海市長(zhǎng)寧區(qū)人民法院近期審結(jié)的幾起教育培訓(xùn)合同糾紛案件,從一個(gè)側(cè)面反映了當(dāng)下孩子教育的“熱度”,也希望借此提醒家長(zhǎng),在課外或?qū)W前為孩子學(xué)習(xí)“加餐”時(shí),多留一個(gè)心眼,多存一份謹(jǐn)慎。
似是而非的“渠道費(fèi)”
2013年11月,為了讓讀初三的兒子能進(jìn)重點(diǎn)高中,黎女士與凱悅教育咨詢公司簽訂了一份《家庭教育咨詢服務(wù)協(xié)議》,約定凱悅公司為黎女士提供教育理念、家庭教育目標(biāo)、子女教育規(guī)劃等全方位的家庭教育咨詢服務(wù),承諾為黎女士?jī)鹤荧@得名校入學(xué)考試資格。簽約后,黎女士付款25000元,凱悅公司出具了名為“推薦名額渠道費(fèi)”的收據(jù)。
2014年2月,某高校附中在本校招生網(wǎng)上發(fā)布公告,表示學(xué)校自主選拔網(wǎng)上報(bào)名已開始,歡迎有意向的初中畢業(yè)生報(bào)名,學(xué)校將在已報(bào)名的同學(xué)中遴選部分同學(xué)參加“綜合素養(yǎng)調(diào)研活動(dòng)”。黎女士隨即將兒子參加該校自薦報(bào)名的QQ登錄號(hào)、密碼及報(bào)名號(hào)告知?jiǎng)P悅公司,凱悅公司確認(rèn)收到信息。之后,黎女士沒有等到通知,兒子未能參加該?!熬C合素養(yǎng)調(diào)研活動(dòng)”。
同年4月,黎女士向消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)部門投訴,要求解除與凱悅公司簽訂的《服務(wù)協(xié)議》。因協(xié)商未果,黎女士于當(dāng)年11月將凱悅公司及其法定代表人告到法院。黎女士認(rèn)為,《服務(wù)協(xié)議》系通過不正當(dāng)手段獲取面試資格,有違公平競(jìng)爭(zhēng)的教育原則,凱悅公司收取“推薦名額渠道費(fèi)”沒有合法依據(jù),要求確認(rèn)《服務(wù)協(xié)議》無(wú)效,返還已支付的25000元,凱悅公司法定代表人對(duì)返還錢款承擔(dān)連帶責(zé)任。
凱悅公司及其法定代表人則認(rèn)為,首先,雙方所簽協(xié)議主體適格,目的合法,沒有原告所說的“托關(guān)系、走后門”等不正當(dāng)手段和意圖,不存在無(wú)效情形。其次,簽約后,凱悅公司向原告提供了指導(dǎo)填寫學(xué)生信息表,接受、評(píng)估學(xué)生各類資料,確認(rèn)學(xué)生特點(diǎn)并進(jìn)行推薦等工作,其間沒有違約行為。再次,原告是因?yàn)閮鹤涌梢宰鳛樘亻L(zhǎng)生被推薦進(jìn)入另一所高中而想終止合同,根據(jù)協(xié)議,這種情況下原告所付費(fèi)用不予退還。因此,請(qǐng)求法院駁回原告訴請(qǐng)。
今年5月12日,長(zhǎng)寧法院對(duì)本案作出一審判決:被告凱悅公司返還原告黎女士22000元,凱悅公司法定代表人對(duì)還款承擔(dān)連帶責(zé)任,駁回黎女士其余訴訟請(qǐng)求。
■法官說法
被告怠于履行義務(wù)
對(duì)原告產(chǎn)生重要不利影響
本案主審法官表示,雖然相關(guān)證據(jù)表明凱悅公司收取的是“推薦名額渠道費(fèi)”,但從《服務(wù)協(xié)議》內(nèi)容看,雙方建立的是教育咨詢服務(wù)合同關(guān)系,簽約后,凱悅公司收取學(xué)員資料并指導(dǎo)原告提供學(xué)員各類證書等,屬正常的報(bào)考籌備工作。原告并無(wú)證據(jù)表明雙方約定通過凱悅公司的“特殊渠道”為原告兒子謀取名校面試資格等不正當(dāng)利益的情形。因此,原告要求確認(rèn)《服務(wù)協(xié)議》無(wú)效,法庭難以支持。
法官認(rèn)為,庭審中原告表示,如確認(rèn)協(xié)議無(wú)效的訴請(qǐng)未獲支持,則請(qǐng)求法院依據(jù)凱悅公司未提供協(xié)議約定的任何服務(wù),支持其另外兩項(xiàng)訴請(qǐng)。法庭認(rèn)為,凱悅公司自認(rèn)某高校附中是雙方確認(rèn)的目標(biāo)學(xué)校,但在收到原告兒子參加該校自薦報(bào)名的相關(guān)信息后,凱悅公司并未向原告提供任何輔助原告兒子參加該校自主招生相關(guān)考試的服務(wù),或采取過相應(yīng)措施。原告兒子最終未能被遴選參加該校組織的“綜合素養(yǎng)調(diào)研活動(dòng)”,凱悅公司存在怠于履行義務(wù)的情形,對(duì)原告兒子考入目標(biāo)學(xué)校產(chǎn)生重要不利影響。
法官表示,合同已不可能繼續(xù)履行,但凱悅公司為原告提供了部分咨詢及指導(dǎo)服務(wù),因此,法庭酌定凱悅公司返還黎女士22000元。同時(shí),凱悅公司系一人有限公司,法定代表人未提供任何證據(jù)證明其財(cái)產(chǎn)獨(dú)立于凱悅公司,因此,法定代表人應(yīng)對(duì)公司債務(wù)承擔(dān)連帶責(zé)任。
信誓旦旦的“承諾書”
為使兒子考上重點(diǎn)高中,2013年9月,經(jīng)過反復(fù)咨詢比較后,衛(wèi)女士選擇與吉成教育咨詢公司簽訂了《中考簽約班輔導(dǎo)協(xié)議》。雖然價(jià)格不菲,但衛(wèi)女士認(rèn)為該協(xié)議就是一份“承諾書”,值得信賴。協(xié)議約定,衛(wèi)女士一次性支付輔導(dǎo)費(fèi)17.8萬(wàn)元,吉成公司承諾,通過課外輔導(dǎo),幫助衛(wèi)女士?jī)鹤釉?014年初中升學(xué)考試中考入市級(jí)重點(diǎn)中學(xué);如果只考入?yún)^(qū)級(jí)重點(diǎn)中學(xué),退還學(xué)費(fèi)保證金5萬(wàn)元;僅考入普通高中,退還學(xué)費(fèi)12.8萬(wàn)元;發(fā)生意外不能考入高中,退還所有學(xué)費(fèi),另賠付補(bǔ)償金5萬(wàn)元。簽約當(dāng)日,衛(wèi)女士全額支付了17.8萬(wàn)元。
之后,衛(wèi)女士?jī)鹤咏邮芰思晒咎峁┑妮o導(dǎo)服務(wù),并參加了2014年初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試,但因總分未能達(dá)到市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)投檔分?jǐn)?shù)線,僅考入普通高中。衛(wèi)女士遂依約要求吉成公司退還輔導(dǎo)費(fèi)12.8萬(wàn)元。然而,直到去年9月10日約定的最遲退款日,衛(wèi)女士仍未能收到退款。
去年11月,衛(wèi)女士向長(zhǎng)寧區(qū)法院提起民事訴訟,要求吉成公司返還輔導(dǎo)費(fèi)12.8萬(wàn)元。但此時(shí),吉成公司不僅早已停辦輔導(dǎo)班,而且還人去樓空,不知所蹤。法院以公告方式向吉成公司送達(dá)起訴狀副本及開庭傳票。今年4月30日,法庭依法進(jìn)行缺席審判并作出判決:被告吉成公司應(yīng)返還衛(wèi)女士輔導(dǎo)費(fèi)12.8萬(wàn)元。
■法官說法
協(xié)議約定明確
被告必須依約兌現(xiàn)承諾
本案主審法官表示,由于本案被告吉成公司經(jīng)合法傳喚,沒有正當(dāng)理由拒不到庭應(yīng)訴,法庭視為吉成公司放棄抗辯權(quán),依法進(jìn)行缺席審判,本案的事實(shí)以原告衛(wèi)女士提供的證據(jù)予以認(rèn)定。
法庭認(rèn)為,原、被告雙方簽訂的《中考簽約班輔導(dǎo)協(xié)議》,明確約定了吉成公司提供課外輔導(dǎo)以達(dá)成衛(wèi)女士?jī)鹤颖荒繕?biāo)學(xué)校錄取的目的,衛(wèi)女士則為此支付相應(yīng)輔導(dǎo)費(fèi)。協(xié)議實(shí)際履行情況是,衛(wèi)女士完全履行了付款義務(wù),她兒子也接受了吉成公司提供的輔導(dǎo)服務(wù),但衛(wèi)女士的兒子最終沒有被目標(biāo)學(xué)校錄取。那么,根據(jù)雙方在合同中的約定,吉成公司應(yīng)當(dāng)向衛(wèi)女士退還相應(yīng)金額的輔導(dǎo)費(fèi)。
法官補(bǔ)充說,審理過程中,法庭就原告兒子實(shí)際就讀的中學(xué)的情況,向相關(guān)教育部門進(jìn)行了核實(shí),確認(rèn)原告兒子實(shí)際就讀的高中,既非“市重點(diǎn)”,也非“區(qū)重點(diǎn)”。據(jù)此,法庭認(rèn)為原告要求被告退還輔導(dǎo)費(fèi)12.8萬(wàn)元的訴訟請(qǐng)求,具有相應(yīng)的事實(shí)依據(jù),符合雙方約定,依法應(yīng)予支持。
開開停停的“早教課”
金女士是位80后年輕媽媽,為了盡早開發(fā)兒子的智力,2013年3月,金女士與卓智投資管理公司簽訂了一份《幼兒早教課程合同》,約定合同總課時(shí)為98節(jié),有效期2年,由卓智公司提供場(chǎng)地及師資進(jìn)行面授。簽約當(dāng)日,金女士付款11500元。
當(dāng)年4月中旬,卓智公司的早教課程班開始上課,金女士一節(jié)不落地帶著兒子聽課。但好景不長(zhǎng),到5月底,卓智公司通知金女士,由于教學(xué)場(chǎng)地需要裝修,只能暫時(shí)停課,如果不能等待可以退款。金女士考慮后選擇退款,但在辦理退款手續(xù)時(shí),卓智公司財(cái)務(wù)人員以種種借口一直拖著不予辦理。到6月底,卓智公司通知恢復(fù)上課,金女士就又帶著兒子繼續(xù)聽課??蓛H僅過了一個(gè)月,到7月底,卓智公司再次通知金女士,因天氣持續(xù)高溫,教學(xué)場(chǎng)地空調(diào)設(shè)施未能完成改造,課程不得不再次暫停。至此,合同約定的98節(jié)課僅上了8節(jié)。
此后,金女士經(jīng)常與卓智公司進(jìn)行聯(lián)系,詢問課程恢復(fù)或者辦理退款的情況,卓智公司先是回答將努力恢復(fù)課程,后又表示同意退款,但資金一時(shí)難以落實(shí)。這樣斷斷續(xù)續(xù)過了幾個(gè)月,直到再也聯(lián)系不上卓智公司。2014年4月,金女士一紙?jiān)V狀將卓智公司告到法院,要求解除《幼兒早教課程合同》,退還剩余課程費(fèi)10302元,并賠償相應(yīng)利息損失。
7月30日,長(zhǎng)寧區(qū)法院公開開庭審理本案,被告卓智公司經(jīng)合法傳喚,無(wú)正當(dāng)理由拒不到庭應(yīng)訴,法庭依法缺席審判并作出判決,原告金女士的訴訟請(qǐng)求獲得支持。
■法官說法
依法成立的合同對(duì)當(dāng)事人具有法律約束力
本案主審法官說,原告金女士與被告卓智公司簽訂的《幼兒早教課程合同》,約定卓智公司負(fù)有提供相應(yīng)數(shù)量課程的義務(wù),但卓智公司單方面停課,致使涉案合同無(wú)法繼續(xù)履行。金女士提供的證據(jù)表明,卓智公司曾明確同意金女士的退款請(qǐng)求,對(duì)此,應(yīng)視為雙方一致同意解除合同,法庭確認(rèn)涉案合同自該日起解除。
法官還表示,合同解除后,尚未履行的終止履行,因此,卓智公司應(yīng)及時(shí)向金女士退還剩余課程費(fèi)。由于從2013年7月底開始就已經(jīng)停課,而卓智公司至今未能向金女士退款,金女士因此承擔(dān)了資金無(wú)法按時(shí)收回的經(jīng)濟(jì)損失,因此,金女士要求退還剩余課程費(fèi)并賠償相應(yīng)利息損失的訴訟請(qǐng)求具有事實(shí)依據(jù)和法律依據(jù),法庭予以支持。(案例中當(dāng)事人均為化名)(章偉聰)
■司法觀察
教育培訓(xùn)亂象導(dǎo)致糾紛多發(fā)
近年來,法院受理的教育培訓(xùn)合同糾紛案件逐年遞增。依合同內(nèi)容看,從幼兒早教到小學(xué)生課外輔導(dǎo),從初、高中學(xué)生升學(xué)指導(dǎo)到成年人專項(xiàng)技能培訓(xùn),課程內(nèi)容及學(xué)員年齡的覆蓋面都較為寬廣。這一方面反映出社會(huì)對(duì)教育資源的較大需求,但同時(shí)也暴露出當(dāng)下教育培訓(xùn)市場(chǎng)還存在不少問題。結(jié)合審判案例對(duì)教育培訓(xùn)類糾紛的特點(diǎn)梳理如下,希望對(duì)有這方面需求的朋友可以起到一點(diǎn)提示作用。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)良莠不齊,多數(shù)不具備辦學(xué)許可
近年來受理的大量教育培訓(xùn)糾紛中,僅少數(shù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)依法辦理了《辦學(xué)許可證》,大量教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)僅辦理公司營(yíng)業(yè)執(zhí)照,載明的經(jīng)營(yíng)范圍僅包括教育信息咨詢且明確注明“不得從事教育培訓(xùn)、中介、家教”。我國(guó)民辦教育促進(jìn)法明確規(guī)定,舉辦實(shí)施學(xué)歷教育、學(xué)前教育、自學(xué)考試助學(xué)及其他文化教育的民辦學(xué)校(包括依法舉辦的其他民辦教育機(jī)構(gòu)),由縣級(jí)以上人民政府教育行政部門按照國(guó)家規(guī)定的權(quán)限審批。審批機(jī)關(guān)對(duì)批準(zhǔn)正式設(shè)立的民辦學(xué)校發(fā)給《辦學(xué)許可證》。因此,未辦理《辦學(xué)許可證》的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)超越經(jīng)營(yíng)范圍辦學(xué),對(duì)外簽訂的教育培訓(xùn)合同是否有效,成為極具爭(zhēng)議的問題。
培訓(xùn)內(nèi)容多種多樣,部分費(fèi)用名目與合法性存疑
除面向成人的中外合作辦學(xué)、各類職業(yè)技能及語(yǔ)言培訓(xùn)以外,大量糾紛系因面向少年、兒童、甚至幼兒提供的教育培訓(xùn)引發(fā)。在培訓(xùn)內(nèi)容方面,涉及早教、中小學(xué)課程輔導(dǎo)、各類學(xué)習(xí)競(jìng)賽、中考面試輔導(dǎo)、高考輔導(dǎo)等等,涵蓋未成年人學(xué)習(xí)教育的各個(gè)方面。上述教育培訓(xùn)通常費(fèi)用不菲,平均費(fèi)用數(shù)萬(wàn)元,最高費(fèi)用高達(dá)54萬(wàn)余元。上述費(fèi)用除了正常課程培訓(xùn)費(fèi)以外,部分費(fèi)用以“咨詢費(fèi)”、“推薦名額渠道費(fèi)”等名目收取,接受培訓(xùn)一方通常提出培訓(xùn)機(jī)構(gòu)曾口頭宣稱“有關(guān)系”、可以通過“走后門”等方式實(shí)現(xiàn)目的,因此,部分費(fèi)用的用途與合法性成為審理的難點(diǎn)。
培訓(xùn)目標(biāo)約定不明,常常成為爭(zhēng)議焦點(diǎn)
基于“望子成龍”心理,未成年人父母在為子女報(bào)讀培訓(xùn)班時(shí)通常抱有明確目的,如“通過高考本科分?jǐn)?shù)線”、“取得名校入學(xué)試資格”、“考入?yún)^(qū)重點(diǎn)高中”等等。部分家長(zhǎng)輕信培訓(xùn)機(jī)構(gòu)口頭承諾,未將培訓(xùn)目標(biāo)載入書面合同,致使雙方就此發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)舉證不能。部分合同雖明確約定培訓(xùn)目標(biāo),但用詞含糊且含有歧義,如對(duì)于上述“入學(xué)試資格”、“區(qū)重點(diǎn)中學(xué)”等目前均缺乏統(tǒng)一的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)。審理中,上述內(nèi)容往往成為雙方爭(zhēng)議焦點(diǎn)。
培訓(xùn)周期持續(xù)較長(zhǎng),存在諸多不確定因素
涉訴的教育培訓(xùn)糾紛中,大部分培訓(xùn)時(shí)間長(zhǎng)達(dá)一年以上。在此期間,培訓(xùn)者極有可能因?yàn)檎{(diào)整規(guī)劃、發(fā)生新的事由、生活遇到重大變化等原因而無(wú)法繼續(xù)參加培訓(xùn)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一方也極有可能發(fā)生搬遷、經(jīng)營(yíng)不善導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量下降甚至關(guān)閉等情況,致使合同無(wú)法順利履行完畢,進(jìn)而引發(fā)糾紛。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理混亂,償債能力缺乏保證
教育培訓(xùn)類企業(yè)規(guī)模一般較小,市場(chǎng)準(zhǔn)入門檻較低,對(duì)各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)尚無(wú)統(tǒng)一的注冊(cè)資本和組織形式要求。目前,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大多由個(gè)人出資設(shè)立,通常以學(xué)費(fèi)為主要收入來源,投入少量資金租賃教室并招聘教師后便開門營(yíng)業(yè)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)雖因登記注冊(cè)需要開立銀行賬戶,但該賬戶往往空設(shè),收取的學(xué)費(fèi)經(jīng)常匯入負(fù)責(zé)人個(gè)人銀行賬戶。此外,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)其資金管理通常較為混亂,負(fù)責(zé)人個(gè)人與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)財(cái)產(chǎn)混同的現(xiàn)象十分突出,部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)甚至從不進(jìn)行年度審計(jì)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一旦運(yùn)營(yíng)發(fā)生虧損甚至資不抵債,便停業(yè)關(guān)門、擅自搬離經(jīng)營(yíng)地點(diǎn)或撤店,培訓(xùn)者即便訴至法院并獲得勝訴,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)亦無(wú)財(cái)產(chǎn)可供執(zhí)行。(陳婷婷)
來源:人民法院報(bào)
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