中國教育論壇(中國教育論壇2023)

4月13日-14日，主題為“全球教育本土化與可持續(xù)性創(chuàng)新”的第五屆IB中國教育論壇在深圳外國語學校（集團）灣區(qū)學校召開。全國1000多位IB課程學校的校級領導及教育工作者聚集在灣區(qū)校園，共同交流在融合與創(chuàng)新之路上的挑戰(zhàn)、收獲和經驗，為推動中國特色的創(chuàng)新型教育發(fā)展助力。

IB中國教育論壇是一場匯集教育界領袖、專家學者以及一線教育工作者的盛會，旨在深度探討IB在中國的融合、發(fā)展和實踐成果。舉辦五屆以來，IB中國教育論壇的規(guī)模和影響力持續(xù)擴大。本次論壇涵蓋IB幼兒園、小學、初中、大學預科、職業(yè)教育及教育領導力等內容，并特別邀請了教育行業(yè)領域專家及一線教育工作者，在超過80場分論壇中分享各自的教育理念，以及前沿的教學實踐經驗。

教育融合，持續(xù)創(chuàng)新

2022年，教育部發(fā)布《義務教育課程方案和課程標準(2022年版)》，新課標提出的學科實踐、課程綜合化、跨學科學習、主題式學習、項目式學習、學習任務群等概念均指向學習方式的變革。

IB課程框架作為一個廣泛汲取各國精華教育理念、優(yōu)化整合全球課程優(yōu)勢、實時更新、注重均衡性和選擇性的國際課程項目，作為教學法的框架，可以高效地支持國家課程和本土課程的實施，并發(fā)揮國家課程的優(yōu)勢。其強調探究式學習、跨學科學習、批判性思維和創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學模式，能夠為學生的未來發(fā)展提供更加全面和多樣化的視角，有助于他們適應快速變化的社會和科技環(huán)境。

在人工智能日新月異發(fā)展的時代背景下，本次論壇重點關注融合創(chuàng)新求變、應對未知未來、助力教育高質量發(fā)展的教育主題，對于教育發(fā)展的未來趨勢和挑戰(zhàn)提出思考。

主旨演講，嘉賓分享

大會特別邀請了原上海師范大學校長、原華東師范大學校長、上海紐約大學榮譽校長俞立中，國家督學、清華附中原校長王殿軍，騰訊青少年科技學習中心總監(jiān)凌云，以及深圳外國語學校（集團）灣區(qū)學校執(zhí)行校長劉佳作為主旨演講嘉賓，為與會的IB教育工作者們帶來了精彩的主題分享。

深圳市教育局黨組成員、副局長、市委教育工委委員趙立，深圳市人大常委、深圳外國語學校（集團）黨委書記羅來金，深圳外國語學校（集團）副校長、行政負責人謝志光，IB中國區(qū)高級發(fā)展經理姜艷，IB中國業(yè)務發(fā)展經理朱春鳳，深圳外國語學校（集團）副校長歐陽愛小、汪娛、石鳳祥、高鑫，深圳外國語學校（集團）國際部執(zhí)行校長楊素寧，深圳外國語學校（集團）黨委委員鄧娟出席了本次論壇。

在大會開幕階段，趙立副局長為大會致開幕詞。趙立副局長對來自全國各地的嘉賓和教育工作者齊聚深圳表示歡迎。他強調，黨的二十大報告對做好新時代新征程教育工作、加快推進教育高質量發(fā)展作出新的重大部署，要堅持教育優(yōu)先發(fā)展，堅守為黨育人、為國育才初心使命，采取更為有力的貫徹落實舉措。趙立副局長還介紹了深圳作為中國特色社會主義先行示范區(qū)，為加快推進教育高質量發(fā)展、辦好人民滿意的教育，在教育改革領域進行的多層次、多舉措的嘗試和探索。

其后，IB亞太區(qū)發(fā)展總監(jiān)Stefanie Leong女士和IB中國區(qū)高級發(fā)展經理姜艷女士，為與會的嘉賓及觀眾介紹了IB在中國地區(qū)的發(fā)展情況。

俞立中教授以《推進新時代的基礎教育改革》為主題的演講，主要關注迅速發(fā)展的人工智能對學校教育的挑戰(zhàn)。王殿軍校長則帶來了以《國際化與本土化探索之路》為主題的主旨演講，分享了教育國際化與本土化的實踐案例。凌云女士圍繞“人工智能時代對青少年教育/未來的科技人才培養(yǎng)提出了怎樣的挑戰(zhàn)？”進行了以《科技實戰(zhàn)助力未來人才培養(yǎng)》的主題分享。

劉佳校長以《從“面向”到“走向”：教育現代化的中國走向》為主題發(fā)表主旨演講，她提到面對中國教育現代化進程的新形勢與新挑戰(zhàn)，學校教育不僅要關注學生的知識儲備和應試能力，更要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維、實踐能力和綜合素養(yǎng)。劉佳校長以深外灣區(qū)學校為例，分享了學校在構建融合課程體系實踐中的經驗和成果。

80場分論壇，探討IB教育新思路

本次論壇安排了近80場分論壇，話題覆蓋幼兒園、小學、初中、高中、職業(yè)教育、領導力和教學方法等內容，并首次引入了市場招生和品牌建設主題的講座，具有一線教學經驗的各位IB 教育者帶來了他們的真實經驗和課程案例分享。

深外灣區(qū)學校共有九位老師在分論壇環(huán)節(jié)進行了分享。他們從不同的角度出發(fā)，結合自己在IB教學實踐中的探索，與來自全國各地的教育者展開了思想碰撞。

多元融合，先行先試，灣區(qū)學校的創(chuàng)新實踐

深外灣區(qū)學校創(chuàng)辦于2017年，是粵港澳大灣區(qū)第一所先行示范多元融合學校。自建校以來，學校一直積極推動課程融合，在全面落實國家課程標準的基礎上，科學融合國際IB課程框架及IB教學方法，發(fā)揮IB在技能培養(yǎng)和研究能力培養(yǎng)上的長處，培養(yǎng)具有中國情懷和國際視野的創(chuàng)新型人才。學校推崇學生在語言、藝術、體育、人文、科技方面的全面發(fā)展，構建了涵蓋“基礎學科”“綜合素養(yǎng)”“職業(yè)前沿”三大板塊為核心的多元化課程體系。

在學校課程實踐分享環(huán)節(jié)，深外灣區(qū)學校展示了融合課程的本土化探索案例。灣區(qū)學校小學部校長Mr. Elmer Reyes分享了學校在學科融合、協同教學、社區(qū)共育等IB核心教學理念上的探索，中學部副校長Mr. Stuart Simpson則著重分享了學校在構建融合課程體系中的挑戰(zhàn)和實踐。

在表演展示環(huán)節(jié)，深外灣區(qū)學校交響樂團、小學部藝術團、校藝術體操隊以及校體育隊代表們帶來了精彩的節(jié)目匯演，生動地展示了學校特色融合課程的培育成果。悠揚動人的旋律和靈動的身姿展示了灣區(qū)學子的才情與藝術風貌，為與會者們呈現了一場視聽盛宴。

深外灣區(qū)學校作為本次論壇的承辦學校，是深圳的三所IB全學段課程授權學校之一，與IB社區(qū)一直保持著密切的溝通和交流。本次論壇的順利舉辦，也為全國各地的IB教育工作者留下了深刻印象。

采寫：南都記者 周正陽