教育見習總結報告(見習情況自我總結)

日子充實，時間也就自然流淌，從第一次上課的慌張，到逐漸的從容，是怎樣的成長？

剛到那里時，各種新面貌，新環境的沖擊讓人很驚喜。大家應該都和我一樣，非常想站上講臺，面向學生。我們一個個的就像訓練小有所成的士兵，渴望戰場的洗禮一般。但第一次講課，我承認我還是低估了講臺的“高度”。它是很神圣的，令人畏懼的。第一次讓我的心態，在某種程度上發生了一定的轉變。我還需要不斷的努力、學習和鍛煉，才能成為一名真正的人民教師。

時間從不停歇的向前，學校安排的南豐教學實習任務也早已完成。在這個過程中，也經歷過疲憊、無奈和彷徨，但是在戰勝這些之后的收獲，還是讓我獲得了很大的成長。但這還遠遠不夠，我們還需要不斷的去反思，去總結，從而吸取更多的經驗，獲得更大的進步。接下來我從幾個方面對這次的教育實習，進行反思總結。

首先在學校的工作生活上，對環境和生活方式的適應性加強。不會總是抱怨，各種不盡人意的環境條件。當我們沒有辦法改變環境的時候，我們就需要強大自我，適應環境。在環境變化的過程中怎樣的平衡好工作和生活，認真的完成工作同時照顧好自己的身體。還有就是生活上的一些人際交往，大家在一起的互幫互助，讓人感覺到溫暖和幸福。

緊接著就是學習上，從一開始聽不同老師的課。有同一老師的不同課程，也有不同老師的統一課程。學化學做實驗，往往就是講究一個控制變量法。在這種改變變量的條件之下，充分的豐富了我的感受體驗。使我能夠快速的吸取經驗，得到成長。然后在老師的指導下，對教材的了解和熟悉。同時也更知道如何的去總結和歸納知識，將知識系統化之后，進一步加深對知識的理解，能夠站在一個更高的角度去學習和理解知識。也只有自己對知識有一個更深層次的理解，才能更好的幫助學生去理解和掌握知識，運用知識。

緊接著就是真正的教學工作上，就會發現怎樣的備課，怎樣的準備都是不為過的。每個人開始做一件事情，大多都是簡單的模仿，而不能真正領會和熟練的運用其中的一些技巧。而能夠熟練的掌握和運用一些教學技巧之后，就是發揚出自己的一些教學風格和教學特點，展現出自己教學的獨特性。在我一次次的教學，指導老師一次次的指出我的問題，我一次次的更改中，感受著學生們的反饋，我的教學技能在緩慢的提升著。

總而言之，這段教學實習對我在教學上的幫助是不言而喻的。做一件事情我們就是要多做，多聽，多看，同時加上自己不斷的反思，把理論和實踐的結合，真正的把握住做一件事情的深層次的道理。努力學習，學會學習，熱愛學習，能夠有一群人陪，能夠陪一群人，只是學習和進步，這是一件很美好的事情。