成都教育學(xué)院,成都教育學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)

封面新聞記者 劉恪生

在川南腹地，有一所剛剛成立三年的民辦學(xué)校。成立伊始，就在當(dāng)?shù)亟逃袠I(yè)掀起了一股“鯰魚效應(yīng)”，吸引了無數(shù)人的目光。三年后，它憑借優(yōu)異的高考成績獻(xiàn)禮自貢，再次成為300多萬市民矚目的焦點(diǎn)。

2018年9月，作為自貢市富順縣第一所優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校，自貢衡川實(shí)驗(yàn)學(xué)校在萬眾矚目中開校。三年來，學(xué)校始終堅(jiān)持高質(zhì)量發(fā)展，在自貢乃至川南地區(qū)取得了優(yōu)異的口碑。

作為一所年輕的學(xué)校，三年來，衡川如何實(shí)現(xiàn)脫穎而出、異軍突起？“學(xué)校的一切教育教學(xué)活動，都聚焦在‘滿足學(xué)生的成長需求，讓每位學(xué)生實(shí)現(xiàn)個性化發(fā)展’上?！?021年9月，封面新聞走進(jìn)自貢衡川實(shí)驗(yàn)學(xué)校，試圖通過實(shí)地探訪解讀學(xué)校的三年成長軌跡。

“網(wǎng)紅學(xué)?！比藲獗澈?是卓越強(qiáng)大精良的省內(nèi)一流團(tuán)隊(duì)落戶自貢

自貢衡川實(shí)驗(yàn)學(xué)校究竟是一所什么樣的學(xué)?！昵斑€沒落地自貢就成了“網(wǎng)紅”，建校后又受到眾多川南地區(qū)學(xué)生及家長的追捧？

帶著這些疑問，封面新聞記者走進(jìn)自貢衡川實(shí)驗(yàn)學(xué)校，探秘真實(shí)的衡川。走進(jìn)學(xué)校大門，一棟棟漂亮整潔的教學(xué)樓安靜地佇立在校園內(nèi)，寬敞大氣的運(yùn)動場一片綠意盎然，三三兩兩身著校服的衡川學(xué)子在校園內(nèi)走動、休憩、聊天。每個學(xué)生走到你的面前都會熱情地鞠躬叫一聲“老師好”，讓人驚訝之余不免感嘆：衡川學(xué)子個個都如此舉止有禮、大方得體！

三年磨一劍，改變孩子們衡川靠的不僅僅是投入巨大的硬件教育設(shè)施，人才濟(jì)濟(jì)的團(tuán)隊(duì)孕育的“頭腦風(fēng)暴”，才是學(xué)校考出高水平、培育出優(yōu)秀人才的核心要素。

“我們學(xué)校有一支卓越的管理團(tuán)隊(duì)，他們由省內(nèi)重點(diǎn)中學(xué)知名校長組成，每位核心管理者在學(xué)校管理、教育改革、課程建設(shè)、師資培養(yǎng)、后勤保障等方面理念先進(jìn)，經(jīng)驗(yàn)豐富，在省內(nèi)躋身一流行列?！?/p>

校長尹強(qiáng)認(rèn)為，人才是學(xué)校實(shí)現(xiàn)脫穎而出的根本?！拔覀兤刚埩艘恢?qiáng)大的顧問團(tuán)隊(duì)，成都師范學(xué)院教授劉裕權(quán)為首席顧問，全國知名專家陳明華、周昌鮮為顧問，還聘請了徐銳、黃明勇等來自成都知名中學(xué)的正高級教師、特級教師為學(xué)校九大學(xué)科建設(shè)專家，引領(lǐng)、指導(dǎo)教育教學(xué)工作。

除了專家顧問，精良的教師團(tuán)隊(duì)，也是尹強(qiáng)引以為自豪的隊(duì)伍?！盀榱宋叨巳瞬?，我們聘請全國教育精英到衡川任教，從7000余名應(yīng)聘教師中精心選拔了300余名優(yōu)秀教師組成教師團(tuán)隊(duì)。其中，來自河北衡水、成都、重慶、綿陽等地區(qū)知名學(xué)校的優(yōu)秀教師就有130余名。”

尹強(qiáng)介紹，學(xué)?，F(xiàn)有專職教師323人、職工170人，其中，四川省突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專家2名，正高級教師6名，特級教師9名，全國優(yōu)秀教師1名，全國優(yōu)秀班主任1名，四川省中小學(xué)名校長1名、“天府萬人計劃”天府名師1名，四川省教書育人名師1名，省級優(yōu)秀教師60余名，“鹽都百千萬英才計劃”領(lǐng)軍人才3名。市級優(yōu)秀教師100余名。

“我們的教師團(tuán)隊(duì)是萬里挑一，從全國各地的優(yōu)秀人才中挑選出來的，具備一流的教學(xué)水平，他們愛崗敬業(yè)、銳意進(jìn)取、勇于拼搏、無私奉獻(xiàn)。”尹強(qiáng)說，這支精英隊(duì)伍，是富順縣打造川南教育強(qiáng)縣強(qiáng)有力的中堅(jiān)力量之一。

培養(yǎng)成長而非成績 衡川致力于教會學(xué)生掌握對一生產(chǎn)生重要影響的“關(guān)鍵點(diǎn)”

考試成績重不重要？重要！但怎樣讓學(xué)生一生成長、終身幸福，才是自貢衡川實(shí)驗(yàn)學(xué)校扎根自貢的歷史使命，也是校長尹強(qiáng)一直在思考的問題。

“我們培養(yǎng)學(xué)生，有‘三看’?！币鼜?qiáng)說，一是時間看遠(yuǎn)，二是目標(biāo)看高，三是基礎(chǔ)看實(shí)。高中三年，學(xué)校一直在努力培養(yǎng)會對學(xué)生一生產(chǎn)生重要影響的品質(zhì)、能力和思維方式。在高中三年中不斷培養(yǎng)學(xué)生健康基礎(chǔ)、意志品質(zhì)、合作意識、自我約束、批判思維、表達(dá)能力、基礎(chǔ)知識和基本能力等，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

尹強(qiáng)說，大學(xué)后孩子們就將進(jìn)入社會，早在高中就開始對他們進(jìn)行適應(yīng)社會能力的培養(yǎng)，宜早不宜遲?！皩Τ砷L培養(yǎng)的價值，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于單純對成績的培養(yǎng)。對孩子們來說，這更是他們一生成長、終身幸福的出發(fā)點(diǎn)，也是衡川教育的核心要義?！?/p>

基于這個理念，學(xué)校牢記使命、負(fù)重前行、砥礪奮進(jìn)，立足學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展，取得了讓人滿意的成績。首屆高考學(xué)校就取得了優(yōu)異成績，在全市高考工作會上做經(jīng)驗(yàn)交流。學(xué)生在各級比賽中獲國家級獎勵50人次，省級獎勵180人次，市級獎勵200余人次。

“我們的小學(xué)開設(shè)150余門靈動校本課程、初中開設(shè)160余門律動校本課程、高中開設(shè)30余門覺動校本課程?！痹诮虒W(xué)樓教室外的走廊里，尹強(qiáng)介紹，義務(wù)段每天兩節(jié)選課走班，高中周五進(jìn)行校選課走班，滿足4500余名學(xué)生選課走班、個性發(fā)展需要。開展主題鮮明、內(nèi)容豐富的每月一“節(jié)”、研學(xué)旅行，讓孩子們傳承文化、展示才藝、拓展視野、涵養(yǎng)品格、升華思想。定期舉辦“雙百講堂”，邀請全國知名教授、專家、科學(xué)家、全省優(yōu)秀高中畢業(yè)生、企業(yè)家及各行業(yè)領(lǐng)軍人物走進(jìn)衡川，與孩子們共話理想、放眼未來。

學(xué)校做了那么多，來聽聽孩子們都學(xué)會了些什么？高三畢業(yè)季，許多孩子寫下了動人肺腑的話語，來感謝母校對他們的培養(yǎng)——

“兩年的競賽磨礪，讓我擁有了突出的抗逆能力和更好的獨(dú)立思考分析能力。三年高中生活，最重要的是學(xué)會了規(guī)劃與安排。”高三學(xué)子華央恒說。另一位高三學(xué)子陳圓林坦言，“衡川教會了我以堅(jiān)強(qiáng)樂觀的心態(tài)去迎接生活，用熱情去點(diǎn)亮生命。感謝老師們！”

“拼搏、進(jìn)取、熱情、善良，永遠(yuǎn)積極向上，學(xué)會規(guī)劃自己的人生，見更多的人、經(jīng)更多的事、走更遠(yuǎn)的路?！币鼜?qiáng)說，我們希望孩子們在高中畢業(yè)前就能明白這些道理，并樂觀地去面對，敢于試錯、勇于擔(dān)當(dāng)，以學(xué)校為起點(diǎn)，成就自己的非凡人生。

“理想教師”有20個特質(zhì) 衡川教師每周要練字還要與學(xué)生一起考奧數(shù)

“教育的關(guān)鍵在教師，學(xué)校始終把教師培養(yǎng)成長，放在最關(guān)鍵的位置，利用崗位練兵成才，讓他們成為學(xué)生人生的啟蒙導(dǎo)師?！闭f起教師團(tuán)隊(duì)，尹強(qiáng)打開了話匣子，“我們借鑒提煉出衡川‘理想教師’的20個特質(zhì)，要求教師對照提升，還將師德師風(fēng)作為績效考核系數(shù)。在我們看來，只有‘理想教師’，才能教出‘人生贏家’?！?/p>

培訓(xùn)、提升、實(shí)踐……三年來，學(xué)校通過對300余名教師選派外出培訓(xùn)、邀請專家到校培訓(xùn)、扎實(shí)開展校本培訓(xùn)、組織跟崗教師培訓(xùn)等方式，堅(jiān)持歷練隊(duì)伍，培養(yǎng)精英人才。

據(jù)了解，衡川對教師有許多具體的要求，要想當(dāng)一名合格甚至優(yōu)秀的教師，一定要修身養(yǎng)性，對自己嚴(yán)格要求。學(xué)校開展的教師“五個一”工程，要求教師每期做一本中考或高考復(fù)習(xí)資料，讀一本教學(xué)或教育專著，看一部教育電影，寫一篇教育故事、教育敘事或教育案例，寫一篇教學(xué)或教育論文，這在其他學(xué)校是不多見的。

同時，還對教師進(jìn)行基本能力訓(xùn)練。要求教師堅(jiān)持每月做小升初、中考、高考及各學(xué)段奧數(shù)題，與學(xué)生一起考試，進(jìn)行語數(shù)教師解題能力比賽。教師每周練習(xí)鋼筆字兩篇，開展教師鋼筆字評比公示、板書每課一曬活動。培養(yǎng)教師閱讀習(xí)慣，開展教師每月讀書活動，每月上交一篇讀書筆記。定期開展讀書會，教師輪流分享所學(xué)、所感、所好，相互學(xué)習(xí)，更新教育理念。優(yōu)化和調(diào)整教師教育教學(xué)考核機(jī)制、星級工資方案，制定初、高中2020級獎學(xué)金方案和高考獎勵方案。

經(jīng)過嚴(yán)格的培訓(xùn)，衡川300余名教師業(yè)務(wù)水平穩(wěn)步提升。2020-2021學(xué)年，教師獲獎累計175人次，其中：國家級獎項(xiàng)4項(xiàng)，省級一等獎22項(xiàng)、二等獎14項(xiàng)、三等獎7項(xiàng)，市級一等獎18項(xiàng)、二等獎13項(xiàng)、三等獎4項(xiàng)，縣級一等獎24項(xiàng)、二等獎11項(xiàng)、三等獎3項(xiàng)，其他獲獎53項(xiàng)。尹強(qiáng)被評為四川省正高級教師、榮獲2020年四川省中小學(xué)名校長。尹強(qiáng)、陳國水入選富順縣“百千萬人才計劃”高層次或急需緊缺人才。曾良策被評為特級教師、第二屆中國“好老師”。張點(diǎn)在第十四屆全國高中英語課堂教學(xué)優(yōu)秀課展評·現(xiàn)場實(shí)錄課中獲二等獎。曹振宇、李聰在2020年四川省中小學(xué)環(huán)境教育論文評選活動中均獲一等獎。周靜、尹強(qiáng)、黃俊、曹振宇、王凱勃在2020年四川省中小學(xué)德育優(yōu)秀論文評選活動中均獲一等獎。楊麗在2020年四川省中小學(xué)教師備課資源交流展示活動中獲一等獎。曾超在2020年四川省中小學(xué)創(chuàng)客教育校本課程征集評選活動獲一等獎。曾良策獲2020年四川省高中語文群文閱讀微課評選活動一等獎。黃婷在2021年四川省陶行知研究會開展的“基于學(xué)科關(guān)鍵能力錄像課評比活動”中榮獲特等獎。王凱勃、曾超、張和姚、管英仲在四川省第十五屆校園影視教育成果展示交流活動中均獲一等獎。林茜、崔婭晴、沈光云、胡鈺、鄭皓予在2021年四川省高中化學(xué)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教學(xué)成果展示中獲一、二等獎。

“衡川式”教學(xué)的靈魂：始終把學(xué)生放在最中央，深化課堂教學(xué)改革、課程改革

那么，“衡川式”教學(xué)的靈魂是什么？“我覺得深化課堂教學(xué)改革、課程改革，衡川有一套獨(dú)有的‘秘方’。”尹強(qiáng)說，學(xué)校始終把深化課堂教學(xué)改革、課程改革，放在教育教學(xué)的第一位，始終把學(xué)生的綜合素質(zhì)提升放在最中央。始終銘記“假如我是孩子，假如是我的孩子”，關(guān)注每一個學(xué)生個體，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展、全面發(fā)展。

記者發(fā)現(xiàn)，在教育科研領(lǐng)域，衡川致力強(qiáng)化課題研究、探索融合教育、注重實(shí)踐探究、推進(jìn)個性教育，極大地創(chuàng)新了教育模式。以課題研究為抓手，扎實(shí)開展各項(xiàng)教學(xué)科研活動，實(shí)施國家、省級9個立項(xiàng)課題的實(shí)踐研究，市、縣微課題20余個，獲得省級等次獎勵6項(xiàng)，市級等次獎勵50余項(xiàng)。充分發(fā)揮12年一貫制學(xué)校優(yōu)勢，積極推進(jìn)基于核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力，跨年級、跨學(xué)科、多層次、多話題、多課型K12縱向貫穿式融合教學(xué)實(shí)踐研究。

近兩年，“衡川式”教學(xué)逐漸體現(xiàn)出威力。學(xué)生參加全國中學(xué)生數(shù)學(xué)、物理奧林匹克競賽，獲得全國一等獎2個、二等獎31、三等獎9個。今年，學(xué)校教師杜一平入選教育部大中物理教育銜接工作委員會委員，清華大學(xué)學(xué)科能力綜合測試在學(xué)校增設(shè)考點(diǎn)。

三年來，學(xué)校堅(jiān)持以提升教育教學(xué)質(zhì)量為發(fā)展核心，堅(jiān)持“六研”促發(fā)展，教育質(zhì)量逐年攀升，各學(xué)段學(xué)生學(xué)業(yè)考試成績始終全市領(lǐng)跑，為今年學(xué)校首屆中、高考即創(chuàng)輝煌打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。推動學(xué)校在建設(shè)“川南領(lǐng)先、省內(nèi)一流”的品牌發(fā)展道路上，走得愈發(fā)堅(jiān)實(shí)、愈發(fā)鏗鏘。

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