教育的本體功能,教育的本體功能是促進社會的發展

1.教育的本體功能之一是(　　)

A.減少人口數量、提高人口質量

B.促進生活發展，服務經濟建設

C.對政治經濟有巨大的影響作用

D.加速年輕一代身心發展與社會化進程

2.不受教學計劃和學校圍墻的限制，凡是符合教育要求、有利于學生的身心發展的活動都可以創造條件組織開展，說的是課外活動的(　)特點。

A.靈活性 B.開放性 C.興趣性 D.自主性

3.人力資本理論說明了(　)。

A.教育對經濟發展的促進作用

B.經濟發展水平對教育的制約作用

C.政治對教育的制約作用

D.教育對科學技術的促進作用

4.首先提出“普及教育”口號的是在( )時期。

A.奴隸社會 B.封建社會

C.資本主義社會 D.社會主義社會 中公教師網提供

5.在知覺、思維、記憶等認知活動中，往往強調速度而不是精度的認知風格屬于(　)。

A.場獨立型 B.沉思型 C.場依存型 D.沖動型

6.班主任了解學生最基本的方法是(　)。

A.觀察法 B.談話法 C.問卷法 D.實驗法

7.影響個體身心發展的主要因素包括( )。

A.遺傳 B.環境 C.教育 D.人的主觀能動性

8.教育是一種有目的的培養人的社會活動，它的目的在于影響和促進人的發展，培養人的實踐意識和實踐能力。是否有目的地培養人是教育活動與其他社會活動的根本區別。(判斷題)

9.學習動機的強化理論是由建構主義者提出的。(判斷題)

10.簡述課程實施的結構。(簡答題)

參考答案：http://ah.zgjsks.com/html/2016/lxt_0927/16750.html