進步教育之父(進步教育之父帕克)

1.現代教育學之父：赫爾巴特

赫爾巴特是18世紀末19世紀初德國著名的教育家和心理學家。在世界教育史上被認為是“現代教育學之父”或“科學教育學的奠基人”，他的《普通教育學》的出版標志著規范、獨立教育學的誕生。

2.進步主義教育運動之父：美國教育家帕克

他繼承了盧梭的思想，認為“一切教育的目的，是人，是人的身體、思想和靈魂的和諧發展”。

3.教育評價之父： 泰勒

提出了目標評價模式。

4.現代教育心理學之父：桑代克

桑代克是美國著名的心理學家，他采用實證主義的研究取向，使教育心理學研究走向了科學化的道路，是科學教育心理學的開創者，是第一個系統論述教育心理學的心理學家，被稱為“現代教育心理學之父”。他把學習定義為刺激與反應之間的聯結，聯結是通過試誤形成的。他的這一觀點是建立在小貓“迷箱”的動物實驗基礎上的。

5.西方“現代音樂”之父：巴赫

6.交響樂之父：海頓

他是現德國國歌的作者。

7.圓舞曲之父：老約翰·施特勞斯

8.悲劇之父：埃斯庫羅斯

著有《普羅米修斯》三部曲：《被縛的普羅米修斯》、《被釋的普羅米修斯》、《帶火的普羅米修斯》。

9.喜劇之父：阿里斯托芬

著有《阿卡奈人》、《蛙》、《鳥》、《和平》等。

10.人文主義之父：彼特拉克

其代表作為抒情名作《歌集》。

11.俄國文學之父：普希金（1799～1837）

俄國浪漫主義文學的重要代表，俄國現實主義文學的奠基人。被譽為 “俄國詩歌的太陽”。其主要作品有詩歌《茨岡人》、《上尉的女兒》等。

12.雜交水稻之父：袁隆平

13.中國現代數學之父：華羅庚

14.近代力學之父、現代科學之父：伽利略

他發明了自由落體定律、伽利略望遠鏡

15.微生物學之父：巴斯德

巴斯德開辟了微生物領域，創立了一整套。

簡心理學之父

16.精神分析學派創始人：弗洛伊德

西格蒙德·弗洛伊德，奧地利精神病醫師、心理學家、精神分析學派創始人。1899年出版《夢的解析》，被認為是精神分析心理學的正式形成。他開創了潛意識研究的新領域，促進了動力心理學、人格心理學和變態心理學的發展，為20世紀西方人文學科提供了重要理論支柱。

17.實驗心理學之父：馮特

威廉·馮特，德國生理學家、心理學家、哲學家，被公認為是實驗心理學之父。他于1879年在萊比錫大學創立世界上第一個專門研究心理學的實驗室，這被認為是心理學成為一門獨立學科的標志。他學識淵博，著述甚豐，一生作品達540余篇，研究領域涉及哲學、心理學、生理學、物理學、邏輯學、語言學、學、宗教等。

18.分析心理學創始人：榮格

卡爾·榮格，瑞士心理學家。他是佛洛伊德最具爭議性的弟子，并將神話、宗教、哲學與靈魂等弗洛伊德忽略的問題，引入了分析心理學派中。提出“情結“的概念，把人格分為內傾和外傾兩種，主張把人格分為意識、個人無意識和集體無意識三層。

19.個體心理學創始人：阿德勒

阿爾弗雷德·阿德勒，奧地利精神病學家。人本主義心理學先驅，個體心理學的創始人，曾追隨弗洛伊德探討神經癥問題，但也是精神分析學派內部第一個反對弗洛伊德的心理學體系的心理學家。著有《自卑與超越》、《人性的研究》、《自卑與生活》等。

20.社會心理學之父：庫爾特·勒溫

庫爾特·勒溫，德裔美國心理學家，拓樸心理學的創始人，實驗社會心理學的先驅，格式塔心理學的后期代表人。最早研究群體動力學和組織發展。勒溫對現代心理學，特別是社會心理學，在理論與 實踐上都有巨大的貢獻。

21.行為主義心理學創始人：華生

約翰·華生，美國心理學家、行為主義心理學的創始人。他認為心理學研究的對象不是意識而是行為，主張研究行為與環境之間的關系，心理學的研究方法必須拋棄內省法，而代之以自然科學常用的實驗法和觀察法。

22.人本主義心理學代表人物：羅杰斯

卡爾·羅杰斯，美國心理學家，人本主義心理學的主要代表人物之一。關于自我的理論是羅杰斯人格理論的核心，他認為，個體是完整的有機體的存在，是一切體驗的發源地，且在自我實現傾向的驅使下成長與發展，其結果就是“自我”、“自我概念”的發展、擴充及實現。

23.格式塔心理學創始人之一：韋特海默

馬克斯·韋特海默是德國心理學家，格式塔心理學創始人之一。他主張從直觀上把握心理現象，并把整體結構的動態屬性看作是心理學的本質，認為應從整體到部分地理解心理現象。

24.社會心理學家：馬斯洛

亞伯拉罕·馬斯洛是美國著名社會心理學家，第三代心理學的開創者，提出了融合精神分析心理學和行為主義心理學的人本主義心理學。他的主要成就包括提出了人本主義心理學，提出了馬斯洛需求層次理論，代表作品有《動機和人格》、《存在心理學探索》等。

25.實驗心理學代表人物：鐵欽納

愛德華·布雷福德·鐵欽納，英籍美國心理學家，實驗心理學的代表人物之一。他繼承和發展了馮特的實驗心理學，于1898年正式創立構造心理學學派。

26.存在心理學之父：羅洛·梅

羅洛·梅被稱做美國存在心理學之父，也是人本主義心理學的杰出代表。

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