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    天津教育學院;天津教育學院分數線

    近日,天津市教委網站刊發《市教委關于成立天津南開學校教育集團等市教委直屬學校教育集團的通知》,天津南開學校教育集團、天津市第一中學教育集團、天津市耀華中學教育集團、天津市新華中學教育集團、天津市實驗中學教育集團、天津市實驗小學教育集團正式成立。

    市教委關于成立天津南開學校教育集團等

    市教委直屬學校教育集團的通知

    各區教育局,市教委各直屬學校:

    為深入落實《市教委 市人社局 市財政局關于印發實施基礎教育優質資源輻射引領2.0工程的若干舉措的通知》(津教政〔2023〕11號)工作要求,進一步推進優質學校集團化辦學,持續擴大優質資源總量和覆蓋面,南開中學等6所直屬學校經商請各合作共建學校所屬區教育局同意,申請成立教育集團。經研究,市教委同意成立南開學校教育集團等6個教育集團。教育集團由直屬學校牽頭,成員校包括已建成的合作共建學校,尚未建成學校原則上待建成招生后按照相應程序再行納入,現將有關事項通知如下。

    天津教育學院;天津教育學院分數線

    一、集團名稱及成員校

    (一)天津南開學校教育集團

    牽頭校:天津市南開中學;

    成員校(4所):天津市第二南開學校、天津市南開中學濱海生態城學校、天津海河教育園區南開學校、天津市南開中學京津中關村科技城學校。

    (二)天津市第一中學教育集團

    牽頭校:天津市第一中學;

    成員校(4所):天津港保稅區空港學校、天津市第一中學濱海學校、天津市第一中學雄安校區、天津市第一中學津南學校。

    (三)天津市耀華中學教育集團

    牽頭校:天津市耀華中學;

    成員校(2所):天津市第二耀華中學、天津市耀華中學紅橋學校。

    (四)天津市新華中學教育集團

    牽頭校:天津市新華中學;

    成員校(2所):天津市紅橋區新華中學和苑學校、天津市第二新華中學。

    (五)天津市實驗中學教育集團

    牽頭校:天津市實驗中學;

    成員校(4所):天津市實驗中學濱海學校、天津市實驗中學濱海育華學校、天津市梧桐中學、天津市實驗中學津南學校。

    (六)天津市實驗小學教育集團

    牽頭校:天津市實驗小學;

    成員校(3所):天津港保稅區空港實驗小學、天津市實驗小學濱海學校、天津市實驗小學津南學校。

    二、工作目標

    按照“創新辦學體制、堅持因地制宜、交流管理團隊、共享優質資源、聚焦優質發展”的工作思路,共享優質品牌和學校文化、先進辦學理念、成功管理模式、高效課堂教學、良好硬件設施和優秀師資團隊,推動直屬學校教育集團科學發展、內涵發展、特色發展、可持續發展,實現相對薄弱學校快速提升,新建學校高位啟航,優質學校品質進一步提升。

    三、工作模式

    (一)文化同源

    各集團要制定集團章程,作為指導和規范成員校辦學行為的綱領性文件,明確集團的辦學理念、育人目標、管理模式等,加強在校園文化、學校管理、課程建設、教育教學、師資培養等方面的共通互融。將牽頭校的學校文化、辦學理念和價值追求推廣至集團內成員校。

    (二)管理同步

    在集團內部,通過干部交流掛職等多種方式,將牽頭校科學管理方法和經驗同步輸送到成員校,幫助成員校找準發展定位,理清發展思路,完善管理制度,找到校際之間深度融合、有效增值的管理模式,以管理水平提升帶動集團辦學黏合度的提高。

    (三)教師同研

    探索集團內教師交流輪崗,成立名師工作室,開展師傅帶徒弟,成員校教師與牽頭校教師集體教研、磨課練兵,通過打磨一節課,帶動一個組,影響一批人,形成開放、融合、創新、多元的課程文化,全面提升教師個人教育教學技能。

    (四)資源同享

    統籌課程規劃,豐富課程供給,促進集團內共享優質特色課程、教學和教科研成果等資源。統籌集團內場地設施設備資源,探索資源共建機制,搭建資源共享平臺,促進集團內資源多元供給、充分共享,不斷提升資源使用效率和效益。

    (五)學生同學

    依托牽頭校名師資源、優質課程資源和教學資源、實驗室資源和教學設施,借助信息化手段,將名師課堂教學資源輻射到成員校,集團師生同上一堂課,實現優質教育資源最大化共享,促進集團各成員校教學提質增效。

    (六)質量同評

    集團聯合開展教學診斷與評價,進一步優化教學方式,強化教學管理,提升課堂實效,促進集團整體教學質量穩步提升。

    (七)活動同行

    以“五育并舉”為主線,利用讀書節、體育節、藝術節、科技節及傳統節日,集團各成員校共同開展學生活動,促進校際間交流與融合,增強學生對集團的歸屬感和認同感。

    各教育集團要明確集團協調機制,建立課程統籌、聯合教研、教師流動、內部考核等制度體系,探索“總校長+執行校長”管理模式。集團成立后或新成員加入集團后,成員校可授予“XX教育集團成員校”校牌。各學校要以成立教育集團為契機,充分發揮優質教育資源輻射引領作用,促進直屬學校教育集團整體優質發展,進一步擴大優質教育資源覆蓋面,充分滿足人民群眾對優質教育資源的需求。

    2024年3月11日

    新聞多一點

    2023年,天津《關于實施基礎教育優質資源輻射引領2.0工程的若干措施》出臺,明確了基礎教育優質資源輻射引領2.0工程的6項任務:優化市教委直屬學校合作辦學、優化區域教育發展共同體、優化遠城區區內城鄉學校幫扶共同體、優化優質學校集團化辦學、優化義務教育學校學區化辦學、優化數字化教育資源供給等。

    其中,明確提出,組建南開中學、天津一中、耀華中學、新華中學、實驗中學、實驗小學6個市教委直屬學校教育集團。加快建設耀華中學濱城學校、新華中學京津合作示范區學校等合作共建學校,重點建設耀華中學紅橋學校、天津一中河北學校、天津一中河東學校等,加快推進南開中學寶坻中關村學校建設。

    來源:天津市教委網站

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