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為大力實施專業技術人才知識更新工程，提高我區專業技術人才隊伍綜合素質和創新創造創業能力，近日，寧夏對2020年專業技術人員繼續教育工作作出安排。

　　一是調整繼續教育總學時。申報2020年副高級及以上專業技術職稱，繼續教育總學時累計不少于414學時，其中公需課不少于138學時；申報中級專業技術職稱，繼續教育總學時累計不少于342學時，其中公需課不少于114學時。對2020年擔任繼續教育培訓師資的專業技術人員，繼續按照授課1學時授予3學時的標準，記入個人繼續教育總學時。對不要求外語和計算機應用能力考試的職稱評審系列（專業），凡以往參加過職稱外語考試并達到合格標準的，可代替公需課40個學時，參加過全國計算機應用能力考試并達到合格標準的專業技術人員，每個模塊可代替公需課10個學時。

　　二是精心組織實施專業技術人員知識更新工程。重點圍繞推進智能制造、新材料、新能源、節能環保、現代煤化工、生物醫藥等高端產業發展，以及現代服務業領域升級，提升創新創造創業能力等方向，精心設置高級研修項目課程，注重解決科研生產中的實際問題。計劃遴選20期左右專業技術人才高級研修班項目，培訓1000余名高層次專業技術人才。圍繞裝備制造等12個重點領域和現代物流等9個現代服務業領域，以提升專業技術人才崗位適應能力和職業能力發展為重點，結合我區重點發展領域、重點扶持項目選題，以專業技術人員更新知識、掌握先進技術為重點，促進提升專業技術人員崗位技術能力。計劃遴選30期左右急需緊缺和崗位骨干人才培訓項目，培訓3000余名中高級急需緊缺和崗位骨干專業技術人才。依托五大行業，圍繞政治引領和專業創新能力提升，計劃培訓國家級學術技術帶頭人后備人選、自治區級學術技術帶頭人后備人選和自治區優秀青年后備骨干人選200余名。堅持脫貧不脫政策原則，繼續圍繞產業脫貧、健康脫貧、教育脫貧、科技脫貧四個主題，重點針對服務“五縣一片”和貧困地區的專業技術人員開展繼續教育能力素質提升培訓，切實增強專業技術人才助力脫貧攻堅的本領。

　　三是向疫情防控一線專業技術人員繼續教育給予傾斜。對參與新冠肺炎疫情防控的一線衛生專業技術人員，包括直接接觸待排查病例或確診病例，診斷、治療、護理、醫院感染控制、病例標本采集和病原監測等工作人員和各級醫療衛生機構中參加疫情防控的其他醫務人員、防疫工作者，以及參加新型檢測試劑、抗體藥物、疫苗、診療方案、病毒病原學和流行病學研究等疫情防控科研攻關一線人員，2020年繼續教育學時不做要求。