合肥優(yōu)路教育、合肥優(yōu)路教育上班太難了
針對推進(jìn)實(shí)施職業(yè)教育產(chǎn)教融合賦能提升行動的新聞發(fā)布會上提到，職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置將按照“一優(yōu)先一加快一改造一撤并”的方針推進(jìn)。優(yōu)先，指優(yōu)先發(fā)展先進(jìn)制造、新能源、新材料、生物技術(shù)、人工智能等產(chǎn)業(yè)需要的一批新興專業(yè)；加快，指加快建設(shè)護(hù)理、康養(yǎng)、托育、家政等一批人才緊缺的專業(yè)。
隨著5G/6G、先進(jìn)計(jì)算、人工智能、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術(shù)更加廣泛地應(yīng)用于生產(chǎn)、生活，相關(guān)產(chǎn)業(yè)對核心領(lǐng)域技術(shù)人才的需求將維持穩(wěn)定增長。另外，在城市化進(jìn)程不斷推進(jìn)及實(shí)施能源安全新戰(zhàn)略的當(dāng)下，相關(guān)領(lǐng)域迎來重大發(fā)展，也推動了電力設(shè)備、電力系統(tǒng)、電力自動化等相關(guān)人才需求的增長。
職業(yè)教育作為與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展密切關(guān)聯(lián)的教育類型，就是要優(yōu)先對接新興產(chǎn)業(yè)、人才緊缺產(chǎn)業(yè)，將“需”作為職業(yè)教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，推動形成緊密對接產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的專業(yè)體系。
在政策的加持下，以經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展所需，以新行業(yè)發(fā)展所求，以企業(yè)發(fā)展所急，職業(yè)教育行業(yè)發(fā)展迅猛。優(yōu)路教育作為社會實(shí)力職業(yè)教育機(jī)構(gòu)，自成立之初的建工領(lǐng)域項(xiàng)目培訓(xùn)，經(jīng)過多年的發(fā)展，逐步構(gòu)建起建筑工程、安全應(yīng)急、醫(yī)衛(wèi)康養(yǎng)、財(cái)稅經(jīng)管等覆蓋領(lǐng)域廣泛的培訓(xùn)項(xiàng)目矩陣，以智慧化教育為各領(lǐng)域人才提供職業(yè)提升培訓(xùn)服務(wù)。
優(yōu)路教育一方面夯實(shí)優(yōu)化原有項(xiàng)目人才培養(yǎng)，另一方面不斷擴(kuò)大對新興領(lǐng)域、新技術(shù)的探索，如冠名第四屆杭州國際智慧消防峰會，與消防行業(yè)眾多人士一同分享、探討，以實(shí)際行動賦能行業(yè)，共繪智慧消防未來圖景。
冠名“優(yōu)路杯”全國BIM技術(shù)大賽，連接企業(yè)和高校，深化產(chǎn)教融合，創(chuàng)新BIM專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)機(jī)制，加快BIM技術(shù)自主創(chuàng)新和工程實(shí)踐，為行業(yè)挖掘、培養(yǎng)更多實(shí)用型高素質(zhì)人才。在新農(nóng)科、交通運(yùn)輸、安全生產(chǎn)等領(lǐng)域，優(yōu)路教育步履不停，不斷拓展跨行業(yè)交流合作。
在向外拓展同時，優(yōu)路教育注重內(nèi)涵式發(fā)展，以線上智慧教學(xué)與線下教學(xué)相結(jié)合的OMO教學(xué)模式，為復(fù)合型、創(chuàng)新型、應(yīng)用型人才的職業(yè)提升助力。
實(shí)訓(xùn)基地的打造作為提高職業(yè)教育水平的重要標(biāo)志、培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才的重要平臺。優(yōu)路教育對接消防等領(lǐng)域?qū)嵱?xùn)需求，大力投入實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)。以消防項(xiàng)目為例，優(yōu)路教育在合肥、上海、成都、武漢、南京、南昌、南通、沈陽、鄭州等多地區(qū)均建立了消防教學(xué)實(shí)訓(xùn)室，助力培養(yǎng)綜合型人才。優(yōu)路教育實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)員提供了與講師面對面學(xué)習(xí)、交流及實(shí)操訓(xùn)練的設(shè)施和環(huán)境，讓學(xué)員可以邊學(xué)邊練，助力實(shí)操技能提升。
為拓展職業(yè)教育服務(wù)邊界，優(yōu)路教育發(fā)揮18年技術(shù)研發(fā)、內(nèi)容研發(fā)、平臺運(yùn)營優(yōu)勢，構(gòu)建SaaS+內(nèi)容+運(yùn)營服務(wù)平臺優(yōu)路云，匹配需求，以數(shù)字化教育服務(wù)企業(yè)、院校和行業(yè)組織，用科技推動人才培養(yǎng)和職教發(fā)展，賦能產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
任何產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，都離不開人才的支撐。特色產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，不僅是社會經(jīng)濟(jì)的增長點(diǎn)，也是職業(yè)教育關(guān)注的主要方向。職業(yè)教育要清晰自身在經(jīng)濟(jì)發(fā)展和技術(shù)更新中要發(fā)揮的價值，找準(zhǔn)定位，人才培養(yǎng)方向要瞄準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)。只有真正做到職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)需求的相匹配、相協(xié)調(diào)，兩者相互交融、互為支撐，才能為強(qiáng)國戰(zhàn)略持續(xù)打造人才高地夯實(shí)基礎(chǔ)。
優(yōu)路教育將與時同行，錨定新興產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)的人才需求，以夯實(shí)教學(xué)實(shí)力、完善培訓(xùn)項(xiàng)目矩陣、提升專項(xiàng)人才培養(yǎng)與輸送等為主要著力點(diǎn)，助力緩解產(chǎn)業(yè)人才缺口問題。為賦能產(chǎn)業(yè)發(fā)展、社會進(jìn)步貢獻(xiàn)自身力量。
