云服務教育平臺登錄入口、智慧教育云平臺登錄入口

接下來我們詳細解讀一下綜合素質評價。首先我們要認清：綜合素質評價與綜合評價招生是兩個不同的概念。綜合素質評價：山東省實行新高考改革后，確立了“兩依據，一參考”的高考招生錄取模式：“兩依據”是指語數外統一高考的成績450分+三門等級性考試各100分，共750分；綜合素質評價是重要參考。綜合評價：是高校招生錄取的一種方式，實行多年。2022年共有19所高校在山東省實行綜合評價招生。因兩者名稱相似，因此常常搞混，因此特別提醒大家一定要搞清楚概念。一個是檔案，一個是招生方式，截然不同。

二、教育云平臺是什么

對于高中學生而言，云平臺就是學生的檔案，它記錄著學生高中三年以來的所有的獎懲、任職、成績、社會實踐等，是學生綜合實力的展現。云平臺的綜合素質檔案，在未來的高考升學中會起到重要作用，尤其是綜合評價招生、強基計劃招生。

三、在強基計劃和綜合評價招生中的作用

1、強基計劃相關政策文件中提到：考生參加統一高考和高校考核后，高校將考生高考成績、高校綜合考核結果及綜合素質評價情況等按比例合成考生綜合成績（其中高考成績所占比例不得低于 85%），根據考生填報志愿，按綜合成績由高到低順序錄取。有關高校要認真研究制定高中學生綜合素質評價使用辦法，并在招生簡章中提前向社會公布。從近幾年情況來看，綜合素質評價主要用于強基計劃校測的面試環節，作為參考材料使用。2、山東省綜合評價報名時，山東省教育招生考試院根據考生報名情況，向高校提交綜合素質評價檔案，同時，該檔案在綜合評價校測面試環節作為學校考核的重要參考。

四、其他作用

一、是高等學校招生錄取的重要參考依據。招生錄取時，高等學校應組織教師等專業人員，采取集體評議等方式對學生的綜合素質信息進行研究分析，做出客觀評價，評價結果作為招生錄取的重要參考，在考生分數相同時，作為優先錄取和優先安排專業的依據。二、是否獲得高中畢業證的重要依據之一。三、未來擇業時作為個人檔案重要參考依據。

五、教師端后臺變化

今年云平臺進行改版，不少孩子填寫不合格而被要求臨時再做補充。為了幫助家長們更好地應對這種情況，我們進行了以下整理和總結：1、課題研究、項目設計、綜合實踐、志愿服務四個板塊，如果任意一項缺少學分，都將拿不到畢業證；2、典型事例部分黨團活動和志愿服務必須填寫；3、研究性學習及創新成果部分課題研究和項目（活動）設計必須填寫。

教師端后臺新增加了四個審核模塊

只有學生端填完后，教師端才能填報，然后才能有學分

否則系統會提示：

六、填寫流程步驟

1.綜合素質評價流程

山東學生在高一入學時，學校會指導學生建立個人成長記錄檔案，在填報時需注意及時綁定手機或者郵箱，及時修改平臺密碼。

2.登錄山東教育云服務平臺

http://www.sdei.edu.cn/wcms/wwwroot/sdedu/index.shtml

（賬號是身份證號，密碼要自己記清楚哦，忘記密碼的可以通過綁定的手機號找回或咨詢班主任）

3.材料添加情況

點擊點滴記錄，是學生需要點擊填寫的內容。

進入“點滴記錄”，10項內容中，材料排序高三進行，其他9項都需要學生認真填寫。此處所錄內容是學生的個人檔案，跟學生一輩子，入黨、考研、考公考編都要審查，此處材料萬勿造假，材料充實有利于學生以后發展，同時也事關畢業和高考。

點擊點滴記錄可以進行添加進入“點滴記錄”，10項內容包括：任職情況、獎懲情況、典型事例、研究性學習及創新成果、日常體育鍛煉、心理素質展示、藝術素養，社會實踐，陳述報告、材料排序這10項。除材料排序在高三進行，其他9項都需要學生認真填寫。此處所錄內容是學生的個人檔案，跟學生一輩子，入黨、考研、考公考編都要審查，此處材料萬勿造假，材料充實有利于學生以后發展，同時也事關畢業和高考。而且更新后的學分會有變化。往年我們只需要填寫其中的一項即可獲得相應的全部學分，而改版后的云平臺要求這四部分內容必須要填寫，如果沒有填寫將不能獲得相應的學分。云平臺獲得的學分與高中有關，如果學生不考慮參加綜合評價招生，那么云平臺只需要做到不空著就行，學生就可以得到學分。如果學生有考慮參加綜合評價招生，就必須按照綜合評價的最低標準滿足數量要求。各位家長對于社區服務、社會實踐、課題研究肯定不陌生，在這里便不過多贅述了。

3、點擊檔案查看可以查看和修改檔案

特別說明

1、任職情況：有此項內容的學生需要填寫（班委成員、 學生會成員 、學校團委成員、小組長、課代表、團體任職等）。沒有此項內容的學生填寫“無”。

2、獎懲情況：有此項內容的學生需要填寫（校級及其以上獎勵與懲罰 ），如是藝術類獲獎的應填在藝術素養中，這里不必填。通常獎懲情況全部由學生提交，能提供相關證書的最好（把證書拍照后在佐證中提交）。沒有此項內容的學生填寫“無”。

3、典型事例：指自己思想品德方面的，比如通過某件事自己的思想認識有了一個提高或改變，也可填寫黨團、社團、公益活動及志愿服務、社區服務等能體現自己思想品德的事例。

4、研究性學習及創新成果：包含課題研究和項目設計兩個部分。如果走綜合評價招生則需要與學生未來所學專業類相匹配和相適應在課題研究和項目設計等。如果不走綜合評價招生，正常完成即可。項目設計是研究性學習的重要內容，指在高中階段從實踐操作層面去研究和解決自己確定的研究項目。

5、體育鍛煉（必填）：兩個數據一般填寫100%，按表中提示填寫。

6、心理素質展示：每個學期要寫，200字左右。按表中提示填寫。

7、藝術素養：高中階段取得的校級（含校級）以上主要成績（作品、成果、榮譽等），有證書的上傳佐證材料。

8、社會實踐：主要考察學生在職業體驗、調查報告或作品。

9、陳述報告：（必填，25—200字）：每學期只能填寫一條陳述報告，陳述報告重在用自己的成長事實，來說明自己的個性、興趣、特長、發展潛能、生涯規劃（愿望），或者說是自己對本學期的一個總結，語言簡明扼要。

10、材料排序：最好是到高三下學期再操作這一項。

11、點滴記錄中有以上十項內容。每個學期中，只有“任職情況”和“獎懲情況”是有的同學有，有的同學沒有（當然是有的填寫，沒有的填“無”）。其它七項應該都要填寫，特別是“陳述報告”和“日常體育鍛煉”必須填寫。

12、沒有做的項要填“無”，不能空。

● 2月1日之前務必完成填寫，后期集中填寫時平臺經常出現故障，一旦平臺關閉就沒法填了。

● 每學期填一次，新學期開學時上學期記錄歸檔，歸檔后無法更改或補充。

● 所填寫內容萬勿造假或胡亂填寫，近年頻發考公考編入職時檔案審查出問題，家長和學生多方求證、四處開證明。自己一定要對個人檔案負責。