卓智教育_卓智教育是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嗎
三湘都市報6月2日訊（通訊員 龍敏 記者 劉鎮(zhèn)東 黃京）如何適應(yīng)新形勢下網(wǎng)絡(luò)原住民學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣？如何破解傳統(tǒng)教學(xué)管理難、評價難？湖南汽車工程職業(yè)學(xué)院近幾年著力推進(jìn)“大智云物移”信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)數(shù)據(jù)全方位伴隨采集，教師發(fā)展、學(xué)生成長狀態(tài)全要素分析，構(gòu)建了教育教學(xué)新生態(tài)。
今年新冠肺炎疫情發(fā)生后，該校進(jìn)一步整合、優(yōu)化資源，切實(shí)解決教學(xué)中平臺訪問不暢“堵點(diǎn)”、教學(xué)進(jìn)程打亂學(xué)習(xí)“斷點(diǎn)”等問題，確保全校一萬二千余名師生零感染的前提下，實(shí)現(xiàn)線上教學(xué)和線下教學(xué)等質(zhì)等效。
在線教學(xué)課堂化，教學(xué)過程可溯源
湖南汽車工程職院與卓智教育共研“智課堂”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺,集資源承載、活動實(shí)施、數(shù)據(jù)記載、效果分析、質(zhì)量監(jiān)控等為一體，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)時師生看得見聽得到，在線教學(xué)“課堂化”，讓教學(xué)過程可溯源，保教學(xué)質(zhì)量不降低。
學(xué)校已建成具有網(wǎng)絡(luò)直播、泛在學(xué)習(xí)的智慧教室150間，建成國家級教學(xué)資源庫3個、網(wǎng)絡(luò)課程1484門，各種專業(yè)數(shù)字資源總量達(dá)到24T。建有虛擬仿真實(shí)訓(xùn)平臺7個，在線實(shí)訓(xùn)教學(xué)資源達(dá)到13TB，覆蓋全部實(shí)訓(xùn)課程。通過師生單點(diǎn)登錄認(rèn)證、數(shù)據(jù)同步管理等機(jī)制，整合網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、教學(xué)資源平臺、虛擬仿真實(shí)訓(xùn)平臺，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)資源共享互用。本學(xué)期進(jìn)行的在線教學(xué)的課程達(dá)398門（見附件2），在線教學(xué)的總課時占比達(dá)81.3%。基本實(shí)現(xiàn)了云上實(shí)訓(xùn)與落地實(shí)訓(xùn)相結(jié)合，在線實(shí)訓(xùn)教學(xué)時數(shù)占實(shí)踐教學(xué)總時數(shù)比例達(dá)76%，確保了疫情期間實(shí)訓(xùn)教學(xué)照常進(jìn)行。
日均在線人數(shù)超萬人，穩(wěn)定運(yùn)行率達(dá)98.89%
為防止在線教學(xué)時平臺擁堵、服務(wù)器宕機(jī)造成在線教學(xué)不能正常開展，學(xué)校在前期智慧校園建設(shè)基礎(chǔ)上，通過與運(yùn)營商和平臺提供間合作，優(yōu)化技術(shù)保障措施，確保13000多名學(xué)生順利完成網(wǎng)課學(xué)習(xí)。學(xué)校私有云機(jī)房與公有“沃云”機(jī)房相聯(lián)，實(shí)現(xiàn)兩云一體化，構(gòu)建起教學(xué)服務(wù)云，實(shí)現(xiàn)資源動態(tài)調(diào)配、帶寬動態(tài)適應(yīng)、負(fù)載自動均衡、主備自由切換，保障了全體學(xué)生大規(guī)模并發(fā)學(xué)習(xí)時資源匹配，解決了日平均在線人數(shù)超10000人狀態(tài)下的在線教學(xué)流暢性、穩(wěn)定性和可靠性問題。
7*24小時在線服務(wù)和監(jiān)測，保障教學(xué)平穩(wěn)進(jìn)行
為應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺可能存在的突發(fā)故障、師生遇到的各種應(yīng)用難點(diǎn)等問題。學(xué)校一是建立教師技術(shù)服務(wù)QQ群，學(xué)生使用服務(wù)QQ群，提供7*24小時的網(wǎng)絡(luò)在線服務(wù)。學(xué)校聯(lián)合卓智教育組建了17人技術(shù)保障服務(wù)團(tuán)隊(duì)，全面保障網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的正常進(jìn)行。日平均解決師生在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過程中的各種問題近40個，平臺功能優(yōu)化升級5次；二是建立硬件資源7*24小時監(jiān)測制度。實(shí)時收集7*24小時硬件資源監(jiān)控數(shù)據(jù)，根據(jù)硬件資源剩余情況，動態(tài)調(diào)整服務(wù)器、存儲等硬件資源配置；三是建立網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺運(yùn)行情況每日巡查制度。每天早上6:30，采用人工巡查的方式，登錄進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，模擬完成一次網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過程，發(fā)布一份巡查報告，對異常情況提前預(yù)警并及時處理。全力確保網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的正常開展。四是建立學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)發(fā)補(bǔ)貼制度。在線教學(xué)互動時間長、消耗流量多，給部分學(xué)生帶來了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。為保證學(xué)生不因經(jīng)濟(jì)原因?qū)W不成，學(xué)校在開課初期便向全體學(xué)生發(fā)放網(wǎng)課學(xué)習(xí)補(bǔ)貼38元，確保貧困學(xué)生也能上網(wǎng)全程參與網(wǎng)課學(xué)習(xí)，發(fā)放流量補(bǔ)貼不僅受到社會廣泛好評，還激發(fā)了學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的積極性。
