《關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》;《關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》心得體會(huì)

自2014年推行幼兒園課程游戲化建設(shè)以來，徐州市始終堅(jiān)持兒童立場(chǎng)，促進(jìn)師幼攜手成長(zhǎng)——

“老師，這個(gè)葉子上怎么會(huì)有這么多小洞？”“洞為什么有大有小？”“葉子下面有軟軟的小蝸牛?！薄笆切?font color=red>蝸牛餓了，把葉子吃了嗎？”……前不久，徐州市和平東路幼兒園中三班的孩子們從尋找不一樣的樹葉到探究葉子的作用，再到發(fā)現(xiàn)益蟲和害蟲，開啟了一場(chǎng)“葉子上的洞洞”探索之旅。在生動(dòng)有趣的自然課堂中，教師以支持者的身份融入兒童中間，鼓勵(lì)他們自主探究；孩子們親身觀察體驗(yàn)，不斷思考探究，鍛煉了綜合能力。

日前，2024年江蘇省暨徐州市學(xué)前教育宣傳月在徐州市云龍區(qū)啟動(dòng)。今年是我省幼兒園課程游戲化項(xiàng)目推進(jìn)10周年。強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)、創(chuàng)設(shè)友好環(huán)境、深化內(nèi)涵建設(shè)……為了每個(gè)孩子的無限可能，10年來，徐州市在課程游戲化建設(shè)之路上始終堅(jiān)持兒童立場(chǎng)，師幼攜手成長(zhǎng)，營(yíng)造了學(xué)前教育發(fā)展的良好生態(tài)。

強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，助力課程游戲化建設(shè)

幼兒園課程游戲化建設(shè)是提升學(xué)前教育質(zhì)量的重要途徑。記者了解到，早在2015年，我省就啟動(dòng)了“江蘇省基礎(chǔ)教育教學(xué)改革行動(dòng)計(jì)劃”，連續(xù)10年深入推進(jìn)幼兒園課程游戲化建設(shè)，累計(jì)省級(jí)財(cái)政投入經(jīng)費(fèi)2億元，建設(shè)區(qū)域項(xiàng)目107個(gè)，園所項(xiàng)目267個(gè)，做到了縣區(qū)全覆蓋。在徐州，該市不斷完善學(xué)前教育質(zhì)量提升經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，10年來全市累計(jì)投入學(xué)前教育資金99.5億元，其中課程游戲化建設(shè)項(xiàng)目獎(jiǎng)補(bǔ)資金5.1億元，培訓(xùn)、教研經(jīng)費(fèi)1.3億元，環(huán)境硬件改造資金24.6億元。

徐州“以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”的區(qū)域?qū)嵺`賦予了兒童無限可能。“我們將幼兒園課程游戲化建設(shè)作為學(xué)前教育重點(diǎn)目標(biāo)任務(wù)，逐級(jí)落實(shí)責(zé)任?！毙熘菔薪逃指本珠L(zhǎng)吳啟龍介紹說，該市先后出臺(tái)《關(guān)于加快學(xué)前教育改革與發(fā)展的實(shí)施意見》《關(guān)于深化教育體制機(jī)制改革支持基礎(chǔ)教育優(yōu)先發(fā)展的實(shí)施意見》《關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的意見》《徐州市基礎(chǔ)教育促進(jìn)條例》等20多個(gè)政策法規(guī)，各縣（市、區(qū)）陸續(xù)出臺(tái)328個(gè)學(xué)前教育政策性文件，進(jìn)一步強(qiáng)化全域幼兒園課程游戲化建設(shè)科學(xué)性和方向性的路徑引領(lǐng)。

徐州市云龍區(qū)出臺(tái)一系列關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)前教育工作的意見，加快建設(shè)?；?、廣覆蓋、有質(zhì)量的學(xué)前教育服務(wù)體系，并成功申報(bào)首批江蘇省區(qū)域推進(jìn)課程游戲化項(xiàng)目?！?023年，我區(qū)幼兒園保育教育質(zhì)量提升實(shí)驗(yàn)區(qū)通過省級(jí)評(píng)估，實(shí)現(xiàn)了區(qū)域從‘幼有所育’到‘幼有優(yōu)育’的跨越式發(fā)展。”云龍區(qū)教育局局長(zhǎng)陳紅艷說。

近年來，徐州實(shí)施培基工程、拔節(jié)工程、名師工程和賦能工程等4項(xiàng)工程，進(jìn)一步助力學(xué)前教育教師隊(duì)伍專業(yè)成長(zhǎng)，為課程游戲化深入推進(jìn)提供了高質(zhì)量的教師隊(duì)伍保障。

“在‘賦能工程’中，我們著力加快在徐師范類院校學(xué)前教育專業(yè)課程改革，優(yōu)化職前、職后人才培養(yǎng)方案，強(qiáng)化兒童游戲行為觀察與指導(dǎo)等專業(yè)能力的培養(yǎng)等?！毙熘菔薪逃只A(chǔ)教育處學(xué)前辦副主任韓瑩說，10年來，市、縣、鎮(zhèn)、園共組織各級(jí)課程游戲化相關(guān)培訓(xùn)1.7萬(wàn)次，參培約23.6萬(wàn)人次，教師教育理念和實(shí)踐能力明顯提高，隊(duì)伍專業(yè)化水平整體顯著提升。

堅(jiān)守兒童立場(chǎng)，創(chuàng)設(shè)友好游戲環(huán)境

樹蔭下，幾個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)“螞蟻部隊(duì)”在搬家；春游回來，孩子們?cè)诮?gòu)區(qū)搭建春天里的公園……在新沂市，“童年院子”是幼兒園里一處特殊的存在，兒童在這里可以感受生活、探究學(xué)習(xí)，獲得自由和成長(zhǎng)。新沂市北溝第一幼兒園積極踐行“自然而然，潤(rùn)物無聲”的教育理念，打造24畝的“童年院子”，蜿蜒的小溪、映襯著陽(yáng)光的池塘、錯(cuò)落有致的山坡等，這里的每個(gè)角落都成為孩子們感知、探索、學(xué)習(xí)的區(qū)域?！皭弁媸莾和奶煨?，兒童就是在游戲中實(shí)現(xiàn)對(duì)周圍世界的認(rèn)知?！毙乱适斜睖系谝挥變簣@教師徐真真說。

記者了解到，自實(shí)施幼兒園課程游戲化建設(shè)以來，徐州區(qū)域各園更加關(guān)注兒童生活、游戲與發(fā)展的個(gè)性化需求，致力于打造“兒童友好”生活空間，營(yíng)造有利于支持幼兒學(xué)習(xí)探索的教育環(huán)境。10年來，全市779所幼兒園實(shí)施幼兒園硬件改造工程，有力增強(qiáng)了兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展的條件保障。

“去年以來，我們幾乎走遍全市每一所幼兒園，通過活動(dòng)觀摩、省市優(yōu)質(zhì)園驗(yàn)收、普惠園認(rèn)定等工作，把‘讓游戲點(diǎn)亮兒童的生命’的理念不斷傳遞給園長(zhǎng)和教師。”新沂市教育局學(xué)前教育分管負(fù)責(zé)人曹培軍說，該市城北幼兒園、棋盤鎮(zhèn)中心幼兒園、唐店中心幼兒園、雙塘鎮(zhèn)中心幼兒園等，都打造了各具特色的“童年院子”。在“童年院子”里，教師有目的地準(zhǔn)備材料，激發(fā)兒童興趣，提供學(xué)習(xí)的多種可能性，讓兒童真正成為環(huán)境的擁有者和建設(shè)者。

從適宜改造走向追隨兒童，徐州市第二實(shí)驗(yàn)幼兒園讓附近的彭祖園成為幼兒具身學(xué)習(xí)的游戲場(chǎng)。孩子們置身自然，觀察蝴蝶蛻變過程，感悟生命的精彩；收集落葉、樹枝、石頭等自然材料，盡情發(fā)揮奇思妙想，制作有趣的創(chuàng)意手工……“我們?cè)谡n程游戲化倡導(dǎo)的‘自由、自主、創(chuàng)造、愉悅’教育理念引領(lǐng)下，創(chuàng)設(shè)出‘自然生長(zhǎng)’教育新模式。”該園園長(zhǎng)金文說，幼兒園每周開展自主開放活動(dòng)和戶外森林探索活動(dòng)各兩天，特別打造“森林探索”課程體系，開展親自然教育，不斷激發(fā)孩子們的探索欲望和求知興趣。

睢寧縣梁集鎮(zhèn)中心幼兒園積極鼓勵(lì)兒童參與一日生活中與自己有關(guān)的決策，按照兒童的意愿、主張和邏輯規(guī)劃班級(jí)環(huán)境、確立游戲規(guī)則、選擇材料與場(chǎng)地、創(chuàng)造游戲玩法，讓幼兒園成為探究無限可能的樂園?！敖處焸儚淖畛醯木脑O(shè)計(jì)、巧妙布置，到現(xiàn)在關(guān)注兒童需求、傾聽兒童想法，最大限度地支持兒童與環(huán)境進(jìn)行有意義互動(dòng)，促進(jìn)兒童個(gè)性發(fā)展?！痹搱@園長(zhǎng)李梅說。

深化內(nèi)涵建設(shè)，構(gòu)建學(xué)前教育良好生態(tài)

“我知道，蘆丁雞是世界上最小的雞?！薄懊刻煲?次，經(jīng)過16天，小雞才能從殼里‘長(zhǎng)’出來?！薄诂F(xiàn)場(chǎng)，記者看到徐州市菁華幼兒園孩子們親手制作的課程繪本，《小雞成長(zhǎng)記》《小雞喂養(yǎng)手冊(cè)》等詳細(xì)記錄了孩子們與蘆丁雞共同成長(zhǎng)的過程。“一天，小雞被貓抓走了，孩子們很傷心，我們就鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮想象，小雞到底去了哪里。我們充分尊重孩子們的所思所想，并依托幼兒園戲劇活動(dòng)特色，創(chuàng)制了《小雞和貓是朋友》這一生活化戲劇課程?！痹搱@教師梁玲說。

近年來，徐州市全面落實(shí)“一日生活皆課程”理念，深挖生活和游戲中的教育價(jià)值，在保教質(zhì)量提升的路徑中持續(xù)探尋新動(dòng)能，各地各園加快內(nèi)涵建設(shè)步伐，形成各具特色的實(shí)踐樣態(tài)。徐州經(jīng)開區(qū)充分挖掘具有地域性、趣味性和文化性的生活課程資源，探索實(shí)施課程游戲化背景下的生活體驗(yàn)課程。基于“生活+體驗(yàn)+游戲”的建設(shè)理念，該區(qū)打造樂享生活、田園種植、蝸牛漫步和養(yǎng)活教育等項(xiàng)目課程，逐步形成具有經(jīng)開區(qū)特色的“蒙萌娃”課程體系，進(jìn)一步賦能兒童綜合能力發(fā)展，整體推動(dòng)了全域幼兒園高質(zhì)量發(fā)展。

為深化“以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”的在地實(shí)踐，徐州市還以課程游戲化項(xiàng)目為引領(lǐng)，助力高水平內(nèi)涵發(fā)展，積極構(gòu)建學(xué)前教育的良好生態(tài)。該市教育局制訂《關(guān)于進(jìn)一步健全機(jī)制提升幼兒園課程質(zhì)量的指導(dǎo)意見》《幼兒園班級(jí)環(huán)境材料清單》等指導(dǎo)性文件，每年召開課程游戲化現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)，引導(dǎo)各地各園因地制宜，有效利用本土資源，改造課程方案，優(yōu)化一日活動(dòng)組織。

此外，徐州市成立幼兒園課程游戲化專家指導(dǎo)委員會(huì)和幼兒園課程研究中心，與高校簽訂課程游戲化建設(shè)幫扶協(xié)議，不斷加強(qiáng)專業(yè)支持的專家保障、制度保障、組織保障。全域推進(jìn)薄弱項(xiàng)目共建、區(qū)域項(xiàng)目普及、領(lǐng)銜項(xiàng)目提升，每年開展“縣縣行”質(zhì)量評(píng)估、“村村行”定點(diǎn)幫扶、“園園行”視導(dǎo)，助力轄區(qū)幼兒園縮小城鄉(xiāng)差異。10年來，徐州市創(chuàng)建省級(jí)課程游戲化建設(shè)項(xiàng)目38個(gè)、市級(jí)項(xiàng)目135個(gè)，11個(gè)縣（市、區(qū)）全部申報(bào)獲批江蘇省區(qū)域推進(jìn)課程游戲化項(xiàng)目；立項(xiàng)國(guó)家級(jí)課題7個(gè)、省級(jí)課題64個(gè)，初步形成兒童友好的教育生態(tài)。

作者：楊瀟

編輯：沈新雨