高中教育輔導、高中教育輔導機構

聊聊高中那些事兒（一）輔導

說起高中輔導，讓很多家長很糾結，需要投入大筆費用但不知道效果如何？作為一名高中老師，這一期，咱聊聊高中輔導，對于這個問題多年來有很多家長咨詢過我，我覺得不能一概而論，有幾個問題需要家長們弄清楚

1、 提出輔導的主體是誰，這點很重要，也就是說輔導是孩子自己的意愿還是家長自己的想法，當孩子主動的、迫切的對于薄弱學科提出要課外輔導時，家長們要引起足夠的重視和分析，不是立刻否決或者立刻答應，要聯系孩子的班主任和該學科老師問問孩子在校表現和本學科學習存在的問題，例如是態度問題還是方法能力問題或者是個別知識點不明白的問題，在問清楚這些問題后，家長首要做的事是和老師溝通請求自己老師的幫助和對孩子的關注，如果學校老師都解決不了的問題，作為一名老教師，我認為課外輔導不一定能解決。如果輔導這件事情是孩子提出，而且孩子覺得學校老師的教學方法方式不適合自己，也不喜歡的自己的老師，這個時候可以找老師輔導。

2、 輔導的形式，是去機構大班課輔導還是小班輔導，還是一對一輔導的問題，大班課輔導的特點是和學校教育大班課差不多，費用低但針對性低，效果一般，效果大小取決于孩子自律情況以及孩子的勤奮，小班輔導的特點是費用比一對一低一點但比大班課高，有一定針對性，效果相對于大班課好。一對一私教的特點費用高但針對性強，效果好。選擇哪種輔導要根據自己孩子學習的特點和家庭的實際情況來，不要盲目跟風。

3、 輔導的學科，看孩子哪科需要輔導，有的科目根本不需要輔導，有的科目不適合長期輔導，有的科目輔導了基本就是浪費時間浪費金錢沒有效果。例如英語、政治這種學科不需要輔導，孩子這兩科成績不好，就一個字，懶，不改掉這個壞毛病，輔導了效果也不是很大，因為這兩個學科靠積累。數學、物理、化學這三科是需要思維和智商的學科，高中的這三科不像初中輔導輔導突擊突擊，需要大量的學習和做題時間，如果你在學校認真聽課又付出的大量的時間做題學習這三科處于不及格的狀態，成績三四十分那種，課外輔導的效果不大。這個時候需要找自己的老師診斷一下是否需要改科換組合，是否自己的理科思維弱，是否需要把基礎搞好就可以了。高中語文的學習既需要積累又需要方法，如果是方法技巧的問題，可以找幾節課一對一就可以搞定。需要輔導效果較好的學科例如生物、地理、歷史這三科有一定的提分空間，但是要有針對性輔導。

總之，高中學習緊張，深耕姐認為，學習的根本在于自己不在于輔導，學校里成績優秀的孩子從小到大輔導都是非常少的，高中各科輔導效果還是要看自己，高中在校學習的時間長，密度大，只有周末和假期的時間自己可以支配，平時如果耽誤正課輔導更是得不償失的。高中各科學習需要合理規劃時間，用心高效學習，不寄托輔導，和自己的老師頻繁互動交流，這才是高中學習之道。