錦宏教育;成都錦宏教育

隨著2014年9月《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》的出臺，拉開了新一輪高考改革的序幕。新高考政策一經公布，就引起了社會各界的廣泛關注。在打破一考定終身的傳統高考模式時，也帶來了諸多挑戰，試點地區的學生和家長對于新高考“選擇高考科目”問題表現出嚴重的迷茫和焦慮。

一月二十日，以《個性發展與新高考改革》為主題的第十二屆錦宏教育職業生涯規劃精英論壇在四川成都隆重召開，論壇齊聚教育部專家、大學、中學、教育媒體等各界大咖，聚焦新高考下的學業規劃、升學規劃、職業規劃，共襄盛舉，共謀發展。

論壇由知名升學規劃與職業規劃專家、四川省青聯委員、全球職業規劃師(GCDF)、錦宏教育創始人李世川老師主持，四川省人力資源和社會保障廳賴博士致開幕詞，賴博士詳細闡述促進青少年個性發展對新時代培養創新型人才的重要作用，并且強調充滿創造力的各行業人才在經濟全面轉型升級這場攻堅戰中、在實現中國夢的時代任務中的重要作用，號召參會專家要重視青少年的個性化發展，為中國社會的高速發展提供人才支柱!

比起傳統的應試教育，新高考改革更加注重學生的素質教育，除了全面發展綜合素質外，也更加強調青少年的個性發展。個性發展除了培養學生的獨立人格、發展學生的興趣與特長外，還包括幫助學生形成符合自己特色的學習方式。北京師范大學博士、中國教育科學研究院研究員儲朝暉博士認為，促進學生的個性發展，要依就學生天性，給學生空間和時間。對于目前被不少人視為洪水猛獸的高考現行制度，儲朝暉博士呼吁學生要改變思維，在準備高考的學習生活中放大對自己有利的部分，通過高考實現自我了解、自我成長。

中國教育在線總編輯、國家教育考試指導委員會專家組成員、資深教育媒體人和教育專家陳志文先生從浙江、上海新高考改革情況及經驗說起，分享新高考改革最新形勢及政策走向，以及如何做好孩子的個性化生涯規劃教育。

論壇中，長期從事職業規劃教育的四川大學張必濤教授，利用案例分析了不同的升學選擇對大學成長的影響。張必濤教授從馬斯洛需求理論、國家教育新需求的角度、新時代個人升學新需求角度出發，分析上好學校、接受高等教育、促進學生的全面發展、過上美好生活是新時代的新需求。新高考改革促使大學從“教學”轉向“教育”，大學學習不再是初高中填鴨式學習，而是更加注重養成探究型學習模式、培養批判性思維能力，需要學生具備極高的學習自覺性。興趣是主動學習的源動力，升學選擇注重興趣與能力結合，選擇自己喜歡的、適合的專業，才能擁有可持續的學習動力，而不至于在大學里蹉跎歲月、虛度光陰。

錦宏教育職業與生涯規劃專家張運華老師提出科學地規劃學生的升學選擇能夠促進青年的個性發展。他分析現有高考模式的特點是標準化、共性化與普遍化，而錦宏教育則是在實踐中平衡教育的多元化、個性化、可選擇和必然性。都說個性化是時代趨勢，但什么是成功的個性化發展?張運華老師認為如果你的層次超越原有層次，你就獲得成功了。對于每位家長和學生都關注的升學問題，張運華老師提出科學規劃升學選擇是達成個性化發展的重要途徑，原因有三：一、科學規劃是對目標達成的深度思考;二、科學規劃是對內心動力的持續激發;三、科學規劃是生命狀態的積極引導。

知名升學規劃與職業規劃專家、錦宏教育研究院副院長滕松老師從性格差異角度出發，分析如何指導不同性格的學生確立適合自己的個性化學習方案，從而提高學習效率，實現增分目的。他提出性格發展相對穩定，但是可以改善，建議青年學生彌補性格缺陷、提高學習效率。

對于思維能力在學習中的重要作用，清華大學社會學博士、錦宏教育研究院特聘專家王瑩老師指出學生中常常出現的馬虎問題，本質其實是思維上存在漏洞。王瑩老師建議在學習中要做到知識層次與思維層次的雙層反思，改善記憶方法、系統提升思維能力，全方位提高學習效率。

掌握了符合自己個性的學習方法，優化了思維能力，對于青年學子來說，還有最重要、也是最容易被忽略的一點，那就是學習熱情。沒有學習熱情，學生不將重心放在學習上，再出色的思維能力、學習能力也耕耘不出高考這方良田。如何激發學習熱情?全球職業規劃師、大學生KAB創業導師、升學規劃與職業規劃專家李致遠老師認為首先要從改善家庭環境著手，家長要接納孩子的不完美，樹立合理的期望，正確引導和激勵孩子，適當放手和授權，關注孩子的心智成長，在孩子不斷成長的同時不要忘記提高自我。其次，興趣是成長最好的激勵，因此要注重發掘和保護孩子的興趣。李老師還提出家長在引導孩子的同時也為自己的人生賦予使命感，設計具體目標行為路徑。

來自全國各地數百名各界精英和資深教育專家參加了此次論壇，帶著責任和使命齊聚蓉城，聚焦“個性發展與新高考改革”，旨在通過社會各界精英深入交流社會發展趨勢，最新政策形勢，家庭教育理念，人才評價思路，青年成長誤區及困惑，國內外生涯發展趨勢及最新研究成果，擴展職業規劃師視野，提升職業規劃咨詢師專業能力，助力中國教育事業，推進新時代創新人才培養。

錦宏教育是中國中學生生涯規劃教育的開拓者和引領者，從業近二十年來，一直致力于中國中學生“個性化”學業規劃、升學規劃、職業規劃的研究和實踐，成立了“中學生升學規劃研究中心”、“中學生生涯發展研究中心”、“家庭教育研究中心”、“云計算研究中心”、“大學生職業生涯發展研究中心”于一體的錦宏教育研究院。多年來，錦宏教育專家團隊針對中國教育現狀以及家長和學生的困惑做了大量的系統研究和咨詢實踐，在學業規劃、升學規劃、職業規劃三個重大領域取得了豐碩的成果，提供的“個性化”咨詢服務幫助數十萬大中學生清晰人生目標、激發學習動力、提升學習成績、考上理想大學、讀到滿意專業。錦宏教育還幫助不少年輕人在迷茫中清晰，在徘徊中堅定，樹立目標、激發熱情，為中國青年健康成長起到顯著的推動作用。

（胡蘆）