提升教育教學質量-提升教育教學質量的心得體會

“發展更高質量更加公平的教育”，李克強總理在今年兩會期間的政府工作報告中提出了這個觀點。那么，如何提高教育質量？如何讓教育更公平？代表委員們在審議和討論政府工作報告時，也都提出了自己的觀點和看法，一起來看看。

全國政協委員、中國教育學會副會長朱永新——

提高教育質量應該讓教育變得更溫馨

教育質量是一個永恒的話題，但也是一個具有時代意義的新課題，每個時代有每個時代的質量問題。改革開放以來，在全面推進“普九”、發展義務教育和高等教育大眾化等過程中，受教育機會問題初步得到了解決，在這些問題解決之后，我們現在面臨的最突出問題就是教育質量問題。科學的質量觀和科學發展觀應該是一脈相承的，最重要的還是以人為本。提高教育質量應該讓教育變得更溫馨，更受孩子歡迎，讓學習生活更有樂趣，同時讓每個人的個性得到最好的張揚。

全國人大代表、清華大學原副校長謝維和——

讓教育結構更加合理、教育資源配置更加科學

全面提高教育質量是全面建成小康社會的要求，因為小康本身就是一個質量的概念，是一種標準。沒有高質量的教育，全面建成小康社會的目標是不可能實現的。因此，在“十三五”期間全面提高教育質量，是建成小康社會的基本內涵。20世紀末和21世紀初，我們更多地把精力放在教育增長方面。現在，在保持一定增長的同時，更多地關注教育質量，包括落實立德樹人任務、教育的結構更加合理、教育資源的配置更加科學，同時教育更加公平，教育的各種要素本身能夠得到質量和內涵上的提升。

全國政協委員、南京師范大學黨委書記宋永忠——

發展更高質量的教育很重要的是提高教師水平

今年政府工作報告的標題就提出了“發展更高質量更加公平的教育”，這個提法非常好，好的教育必須是有質量的。此前很多地方提“教育均衡發展”，今年沒有提“均衡”，提“公平”更好。他認為，發展更高質量的教育很重要是提高教師的水平，教師水平上去了教育質量才有保證，應該建議加上“加強教師隊伍建設”的提法。

全國人大代表、安徽省副省長謝廣祥——

充分利用信息技術擴大優質教育資源覆蓋

大力發展更高質量更加公平的教育，必須建設“加、減、乘、除”并舉更具活力的教育體制。做好“加法”，強化政府主導，著力營造制度環境，改善辦學條件，促進教育公平。做好“減法”，強化資源統籌，優化學校結構，實施教育精準扶貧。做好“乘法”，強化開放共享，充分利用信息技術擴大優質教育資源覆蓋，調動社會力量參與辦學，發揮品牌與特色辦學的示范引領作用。做好“除法”，深化教育管理體制、考試招生制度等關鍵領域的改革，破除制約教育事業發展的體制機制障礙。

（內容來源：新華網、中國教育新聞網）