中外教育簡史;中外教育簡史時(shí)間軸

一、古巴比倫王國的教育

教育機(jī)構(gòu)： 教育目的： 教育內(nèi)容： 教育方法： 特點(diǎn)：

早期蘇 泥板書舍 培養(yǎng)書吏 讀寫算 背誦、體罰、機(jī)械 馬里城最古 美爾時(shí)期 老的學(xué)校

巴比 初級(jí)學(xué)校 官吏 初級(jí)學(xué)校：讀寫算 師徒傳授式、體罰 人類最早的學(xué)校教育的 倫文化 高級(jí)學(xué)校 高級(jí)學(xué)校：文法 文學(xué)及祈禱文 搖籃，人類正式教育的起點(diǎn)

二、古埃及的教育

學(xué)校類型 教育目的 教育內(nèi)容 教育方法 特點(diǎn)

宮廷學(xué)校 國家官吏 無法考證

僧侶學(xué)校 科技與學(xué)術(shù)人才 高深的科技知識(shí) 灌輸體罰 學(xué)校等級(jí)制度森嚴(yán)

職官學(xué)校 一般官吏 普通文化課程與職業(yè)教育

文士學(xué)校 書寫計(jì)算者 讀寫算

三、古印度的教育

婆羅門教教育 ---古儒學(xué)校（家庭教育）

古儒學(xué)校 維護(hù)種姓制度 《吠陀經(jīng)》 體罰 、口授法（類似于導(dǎo)生制） 貴族性

和宗教信仰 繁瑣、梵文、機(jī)械、背誦 教師稱為古儒

佛教教育-----寺院學(xué)校（學(xué)術(shù)研究）

寺院學(xué)校 僧侶（比丘、比丘尼） 佛教經(jīng)典 地方語教學(xué)、講解+個(gè)人鉆研 平民性， 主張女子受教育

四、古希伯來的教育

教育機(jī)構(gòu) 教育目的 教育內(nèi)容 教育方法 特點(diǎn)

前期 家庭教育-猶太會(huì)堂 培養(yǎng)猶太教的 《圣經(jīng).舊約》 比較民主、 教師的地位

后期 初級(jí)和中級(jí)學(xué)校 宗教信仰 初級(jí)《密西拿》 鼓勵(lì)發(fā)問、體罰 極高，稱為拉比

中級(jí)《革馬拉》

合稱《塔木德》

整體特點(diǎn)：

一、學(xué)校 學(xué)校種類繁多，等級(jí)森嚴(yán)

二、性質(zhì) 體現(xiàn)階級(jí)性和等級(jí)性

三、內(nèi)容 學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，德、智、宗教等

四、方法 灌輸、機(jī)械簡單 、體罰盛行、個(gè)別教學(xué)，除希伯來有民主色彩外

五、教師 地位比較高

六、延續(xù)性 文化都中斷了

七、產(chǎn)生 最早產(chǎn)生文字與學(xué)校

八、目的 培養(yǎng)官吏或書吏，具有世俗化的特點(diǎn)。