教育管理碩士_教育管理碩士有用嗎

2022考研：教育碩士之教育管理專業(yè)碩士簡(jiǎn)析！

中國(guó)的教育專碩（即說(shuō)白了的“教育專業(yè)碩士”）有20個(gè)專業(yè)，包含教育管理、科學(xué)與技術(shù)教育、特殊教育、現(xiàn)代教育技術(shù)、小學(xué)教育、心里健康教育、學(xué)科教學(xué)（地理、化學(xué)、歷史、美術(shù)、生物、數(shù)學(xué)、思想政治、體育、物理、音樂、英語(yǔ)、語(yǔ)文）、學(xué)前教育和職業(yè)教育。針對(duì)許多想報(bào)名教育專業(yè)的學(xué)生而言，選哪一個(gè)專業(yè)真的是一個(gè)難點(diǎn)。必尚考研季老師下面就給大家說(shuō)一說(shuō)！

近些年，許多高等院校的教育專業(yè)都設(shè)立了教育管理專業(yè)，許多報(bào)考的同學(xué)對(duì)這一專業(yè)欠缺掌握，比如復(fù)習(xí)前期的信息內(nèi)容收集環(huán)節(jié)占了下風(fēng)，有的情況下選擇比勤奮重要。

下邊必尚考研季老師在專業(yè)、報(bào)名和復(fù)習(xí)三個(gè)方位為大伙兒做一個(gè)科普。

諸多教育專業(yè)碩士，為什么挑選教管？依據(jù)教育部2018年發(fā)布的全新一輪教育教學(xué)評(píng)估結(jié)果，教育管理（學(xué)科代碼0410）評(píng)定結(jié)果在C-之上的院校共60多所。據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，在其中設(shè)立教育管理專業(yè)碩士有30多所，其中包含：北京師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、南京大學(xué)、華南理工大學(xué)、南開大學(xué)、江蘇師范大學(xué)、北京師范大學(xué)、天津師范大學(xué)等。

江蘇師范大學(xué)

教育學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位所屬教育專業(yè)是省重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科，有著教育學(xué)基本原理、教育技術(shù)性學(xué)、課程內(nèi)容與教學(xué)論、教育學(xué)、教育經(jīng)濟(jì)管理（按管理類專業(yè)招收）學(xué)前教育、職業(yè)教育、特殊教育等二級(jí)學(xué)位。

辦校至今依次塑造出廣東醫(yī)學(xué)院博導(dǎo)黃葳、安徽師范大學(xué)博導(dǎo)周家存等一批優(yōu)秀同學(xué)。塑造的碩士研究生的科學(xué)研究工作能力強(qiáng)、就業(yè)容易、發(fā)展勁頭足的關(guān)聯(lián)特點(diǎn)。

教育管理專業(yè)碩士是近幾年來(lái)新開的專業(yè)，教育管理專業(yè)的碩士研究生授予的全是教育研究生學(xué)位，相對(duì)小眾，報(bào)名上也有“須三年的工作經(jīng)歷”（即從大學(xué)本科畢業(yè)到研究生考研滿三年）的強(qiáng)制標(biāo)準(zhǔn)。這就代表著報(bào)名這一專業(yè)的學(xué)生都不是應(yīng)屆生，全是工作很多年沒有考試的人，大幅度降低了此專業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)水平。

此外，絕大多數(shù)設(shè)立教育管理類專業(yè)都開另外設(shè)了全日制和非全日制，為諸位有研究生考試意向但不肯辭掉工作的同學(xué)們多了一個(gè)選擇，這確實(shí)是太難得了。

設(shè)立教育管理類專業(yè)的不缺許多雙一流著名高等院校，以北京師范大學(xué)為例子。北京師范大學(xué)教育管理類專業(yè)歸屬于教育學(xué)系教育經(jīng)濟(jì)學(xué)院，近三年復(fù)試線為310、300、320，其中2年小于教育類我國(guó)A線，全日制頭2年也沒有錄滿人，最終全是其他專業(yè)學(xué)生調(diào)劑補(bǔ)滿的。2019年北京師范大學(xué)教育管理類專業(yè)錄取16人，考研復(fù)試占比為160%，算作設(shè)立教管專業(yè)碩士至今市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)最激烈的一次了。

878教育管理方法題目：

專業(yè)科目共150分，有概念、簡(jiǎn)答、論述、案例分析這幾種題型。

2017年的878教育管理考試，概念共3題、每道題10分，簡(jiǎn)答共3題、每道題15分，論述共2題，每道題20分，案例分析共2題，每道題25分。

而2018年的教育管理考試，減少了概念和簡(jiǎn)答的得分比例，提升了論述和案例分析的比例。878的備考與333相近，一共分三步：細(xì)讀教材內(nèi)容、梳理手記和不斷記誦。所以本身教育專業(yè)出身的同學(xué)考起來(lái)會(huì)更加得心應(yīng)手。

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