掌上教育專家,掌上教育下載

近日，社交媒體賬號(hào)“趙菊英家庭教育”發(fā)布的幾段視頻引發(fā)爭議：讓男孩親手砸碎自己心愛的手辦，讓女孩將自己的玩具漫畫書都扔進(jìn)垃圾箱，在男孩的房間里安裝監(jiān)控……有網(wǎng)民質(zhì)疑視頻中的做法是霸凌式教育。5月6日下午，甘肅嘉峪關(guān)市教育局工作人員回應(yīng)稱，趙菊英于2023年從該市某小學(xué)退休，針對(duì)網(wǎng)友們反映的問題，教育局將介入調(diào)查。

趙菊英是何許人也？在她個(gè)人社交平臺(tái)上是這樣介紹的：“33年資深家庭教育專家，33年資深語文名師”“在全國各地巡回演講超過1000多場”，出過兩本書，有一個(gè)“3歲背完150本純英文世界名著、7歲精通四國語言”的兒子。

可見，趙菊英就是一個(gè)小學(xué)退休教師，“教育專家”更像是自封的頭銜，并沒有其他成績、成果來證明。畢竟，“教育專家”的頭銜不是說教齡越長就會(huì)自動(dòng)獲得，而是需要一定的付出、足夠的學(xué)識(shí)，且在教育領(lǐng)域有突出成就和貢獻(xiàn)，被大眾認(rèn)可才能稱其為“教育專家”。

明晰趙菊英的具體身份，再來看她表現(xiàn)出的教育方式和理念。從發(fā)出來的視頻可以看出，不管是讓男孩親手砸碎自己心愛的手辦，還是讓女孩將自己的玩具漫畫書都扔進(jìn)垃圾箱，以及在男孩的房間里安裝監(jiān)控，這些教育做法都是比較極端的、比較偏激的，一看就不合理，讓人不舒服。

因?yàn)槠渲胁]有體現(xiàn)出對(duì)孩子該有的尊重，而且，孩子有自己的興趣愛好其實(shí)和學(xué)習(xí)也并不沖突，如果還認(rèn)為這是“玩物喪志”、這種思想觀念也就太陳舊迂腐了。尤其針對(duì)的還是進(jìn)入青春期的初中生，如果有家長真按照這種方式來教孩子，很有可能要么把孩子整得唯唯諾諾，缺乏主見、唯令是從，要么就是引發(fā)親子矛盾，激起青春期孩子的逆反心理，適得其反。

正因明顯人一眼能看出這種教育方式的欠妥，所以，筆者懷疑“教育專家”趙菊英是為了博取流量而特意這樣做的，就是想通過一種偏激的、有爭議的方式來吸引家長眼球、引得大家關(guān)注，這樣才會(huì)有流量，才能漲粉。

不管“教育專家”趙菊英用意何在，這都給各位家長提了個(gè)醒：由于沒有放之四海而皆準(zhǔn)的教育方式，教育孩子之時(shí)難免會(huì)有各種期待、各種焦慮，這都是正常現(xiàn)象，為此可以多和老師聊聊，和不同家長聊聊，也可以在網(wǎng)上找各種書籍、視頻看看，盡力即可。但千萬不要只聽一個(gè)人忽悠，也要少相信那些成功的教育方法，因?yàn)槊總€(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，否則，可能就會(huì)上當(dāng)受騙，花了冤枉錢，還沒教好孩子。

昆明日?qǐng)?bào)評(píng)論員

責(zé)編：莫開井

編審：周曉雪

終審：周健軍