長沙文憑教育-網(wǎng)絡(luò)教育文憑不被認(rèn)可

長沙晚報掌上長沙11月27日訊（全媒體記者 舒文）高等學(xué)歷繼續(xù)教育是高等教育的重要組成部分，也是構(gòu)建服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)教育體系的重要內(nèi)容，近日，湖南省教育廳發(fā)布了《關(guān)于推進新時代湖南省高等學(xué)校學(xué)歷繼續(xù)教育改革的實施意見》（以下簡稱《意見》，從優(yōu)化辦學(xué)體系、健全教學(xué)體系、完善管理體系等方面，給出了實施意見。

《意見》要求，高校應(yīng)明確辦學(xué)定位，根據(jù)社會需要、辦學(xué)條件，發(fā)揮優(yōu)勢，聚焦特色，舉辦高等學(xué)歷繼續(xù)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新型、應(yīng)用型、技術(shù)型人才。應(yīng)推進分類發(fā)展，通過控制“過熱”專業(yè)、嚴(yán)格校外教學(xué)點備案等政策舉措，引導(dǎo)高校合理布局高等學(xué)歷繼續(xù)教育類型、層次與結(jié)構(gòu)。應(yīng)加強師資隊伍建設(shè)，配足配好師資隊伍，主講教師數(shù)與在籍學(xué)生數(shù)比例不低于1∶200，輔導(dǎo)教師數(shù)與在籍學(xué)生數(shù)比例不低于1∶100，管理人員數(shù)與在籍學(xué)生數(shù)比例不低于1∶200。鼓勵聘請實踐經(jīng)驗豐富的工程技術(shù)人員、經(jīng)營管理專家、能工巧匠、行業(yè)內(nèi)專家等擔(dān)任兼職教師。

《意見》還指出，自2025年秋季起，普通高等學(xué)校學(xué)歷繼續(xù)教育統(tǒng)一采用“非脫產(chǎn)”學(xué)習(xí)形式。要求高校要充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，結(jié)合實際開展線上教學(xué)與面授教學(xué)、自主學(xué)習(xí)與協(xié)作學(xué)習(xí)等相結(jié)合的混合式教學(xué)。合理確定線上線下學(xué)時比例，線下面授（含實踐教學(xué)環(huán)節(jié)）比例不少于人才培養(yǎng)方案規(guī)定總學(xué)時的20%，其中專業(yè)課不少于10%。鼓勵通過參與式、討論式、案例式、項目式教學(xué)等提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和參與度，注重學(xué)習(xí)體驗。強化實踐教學(xué)，注重學(xué)習(xí)內(nèi)容與工作崗位的實際需求相結(jié)合、崗位實訓(xùn)與集中實訓(xùn)相結(jié)合，積極組織學(xué)生分段、分批、分專業(yè)到校本部實習(xí)實訓(xùn)，探索開展虛擬仿真實訓(xùn)。加強學(xué)生管理和服務(wù)，增加學(xué)生入校學(xué)習(xí)、活動的時間和頻次，集中舉辦開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等重要活動。鼓勵高校利用校本部教學(xué)資源舉辦高等學(xué)歷繼續(xù)教育。

在評價體系方面，《意見》鼓勵創(chuàng)新。例如，鼓勵高校堅持過程評價與結(jié)果評價相結(jié)合、文化素質(zhì)評價與職業(yè)技能評價相結(jié)合，將學(xué)生平時學(xué)習(xí)、職業(yè)能力競賽以及取得的榮譽證書、職業(yè)資格證書、職業(yè)技能等級證書等納入評價范圍。探索利用云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能等現(xiàn)代信息技術(shù)，常態(tài)化監(jiān)測評價高校的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。

此外，高校應(yīng)積極構(gòu)建服務(wù)體系，建立學(xué)分銀行制度，制訂省級高等學(xué)歷繼續(xù)教育學(xué)分認(rèn)定與轉(zhuǎn)換規(guī)則，推動高校開展學(xué)分互認(rèn)。促進繼續(xù)教育與職業(yè)教育、高等教育的學(xué)習(xí)成果融通、互認(rèn)，暢通終身學(xué)習(xí)和人才成長渠道。