小學(xué)教育學(xué)考試大綱;小學(xué)教育專業(yè)考研科目

Primary school

小學(xué)

Written examination outline

筆試大綱

主要考查申請(qǐng)教師資格人員的下列知識(shí)、能力和素養(yǎng)：

1．具有先進(jìn)的教育理念。

2．具有良好的法律意識(shí)和職業(yè)道德。

3．具有一定的文化素養(yǎng)。

4．具有閱讀理解、語(yǔ)言表達(dá)、邏輯推理、信息處理等基本能力。

職業(yè)理念：（15分） 單項(xiàng)選擇題 材料分析題

教育法律法規(guī)：（10分）單項(xiàng)選擇題 材料分析題

教師職業(yè)道德規(guī)范：（15分）單項(xiàng)選擇題 材料分析題

文化素養(yǎng)：（12分）單項(xiàng)選擇題 材料分析題

基本能力：（48分）單項(xiàng)選擇題 材料分析題 寫 作 題

單 項(xiàng) 選 擇 題 ： 約39分 非 選 擇 題 ： 約61分

考試目標(biāo)

1.教育的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力。具有教育基本理論、學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、小學(xué)組織與運(yùn)行的基礎(chǔ)知識(shí)，能夠針對(duì)我國(guó)小學(xué)教育教學(xué)實(shí)踐中的問題進(jìn)行一定的分析和探索。

2.學(xué)生指導(dǎo)的知識(shí)和能力。具有小學(xué)生身心發(fā)展、思想品德發(fā)展、醫(yī)療、保健、傳染病預(yù)防和意外傷害事故等方面的相關(guān)知識(shí)，能夠運(yùn)用這些知識(shí)有針對(duì)性地設(shè)計(jì)并實(shí)施小學(xué)教育的有關(guān)活動(dòng)。

3.管理班級(jí)的知識(shí)和能力。具有小學(xué)班級(jí)管理、班隊(duì)活動(dòng)組織，以及與學(xué)生、家長(zhǎng)、社區(qū)等溝通的知識(shí)，能夠運(yùn)用這些知識(shí)設(shè)計(jì)和組織班級(jí)管理活動(dòng)。

4.學(xué)科知識(shí)和運(yùn)用能力。具有小學(xué)有關(guān)學(xué)科、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科知識(shí)整合的基礎(chǔ)知識(shí)，能夠運(yùn)用這些知識(shí)開展學(xué)科教學(xué)活動(dòng)。

5.教學(xué)設(shè)計(jì)的知識(shí)和能力。具有小學(xué)生學(xué)習(xí)需求分析、學(xué)習(xí)內(nèi)容選擇、小學(xué)教案設(shè)計(jì)、小學(xué)綜合課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)，能夠運(yùn)用這些知識(shí)完成指定教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計(jì)。

6.教學(xué)實(shí)施的知識(shí)和能力。具有小學(xué)教學(xué)組織、教學(xué)評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)知識(shí)，能夠運(yùn)用這些知識(shí)分析和開展教學(xué)活動(dòng)。

7.教學(xué)評(píng)價(jià)的知識(shí)和能力。具有小學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)反思的基礎(chǔ)知識(shí)，能夠運(yùn)用這些知識(shí)進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)和教學(xué)反思。

教育基礎(chǔ)：（20分）單項(xiàng)選擇題 簡(jiǎn) 答 題

學(xué)生指導(dǎo) 班級(jí)管理：（30分）單項(xiàng)選擇題 簡(jiǎn) 答 題 材料分析題

學(xué)科知識(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)實(shí)施 教學(xué)評(píng)價(jià)：（50分）單項(xiàng)選擇題 材料分析題 教學(xué)設(shè)計(jì)題

單 項(xiàng) 選 擇 題 ： 約27% 非 選 擇 題 ： 約73%

Outline of the interview

面試大綱

面試主要考察申請(qǐng)教師資格人員應(yīng)具備的新教師基本素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)和教育教學(xué)實(shí)踐能力，主要包括：

1.良好的職業(yè)道德、心理素質(zhì)和思維品質(zhì)。

2.儀表儀態(tài)得體，有一定的表達(dá)、交流、溝通能力。

3.能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教學(xué)方法、手段，教學(xué)環(huán)節(jié)規(guī)范，較好地達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。

一 職業(yè)認(rèn)知（5分）：

熱愛教育事業(yè)，有正確的職業(yè)認(rèn)知和價(jià)值取向（3分）

具備從事教師職業(yè)應(yīng)有的責(zé)任心和愛心（2分)

二 心理素質(zhì)（10分）：

積極上進(jìn)，有自信心（3分）

具有一定的情緒調(diào)控能力（3分）

具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力（4分）

三 儀表儀態(tài)（10分）：

行為舉止自然大方，有親和力（5分）

衣飾得體，符合教師的職業(yè)特點(diǎn)（5分）

四 言語(yǔ)表達(dá)（15分）;

教學(xué)語(yǔ)言規(guī)范，口齒清楚，語(yǔ)速適宜（4分）

表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、流暢，語(yǔ)言具有感染力（6分）

善于傾聽，并能做出恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)（5分）

五 思維品質(zhì)（15分）：

思維嚴(yán)密，條理清晰，邏輯性強(qiáng)（6分）

能正確地理解和分析問題，抓住要點(diǎn)，并作出及時(shí)反應(yīng)（5分）

具有一定的創(chuàng)新意識(shí)（4分）

六 教學(xué)設(shè)計(jì)（10分）：

教學(xué)材料處理恰當(dāng)，教學(xué)目標(biāo)明確，重、難點(diǎn)突出（4分）

能夠基于小學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)合理設(shè)計(jì)教師活動(dòng)（3分）

學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)有效，能引導(dǎo)學(xué)生通過自主參與、合作探究的方式達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)（3分）

七 教學(xué)實(shí)施（25分）：

教學(xué)結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，能較好地控制教學(xué)節(jié)奏（8分）

知識(shí)講授準(zhǔn)確，能基本完成教學(xué)任務(wù)（6分）

能夠根據(jù)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)科教學(xué)規(guī)律，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法（6分）

能夠根據(jù)教學(xué)需要運(yùn)用教具、學(xué)具和現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)（2分）

板書工整規(guī)范、布局合理（3分）

八 教學(xué)評(píng)價(jià)（10分）：

能夠采用恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)方式對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)作出反饋（5分）

能夠?qū)ψ约旱慕虒W(xué)過程進(jìn)行反思，做出比較客觀的評(píng)價(jià)（5分）