教育云資源平臺登錄(國家教育資源云平臺登錄手機(jī))

根據(jù)《開展教育信息化區(qū)域試點(diǎn)工作方案》（市教育局20**年12月）要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。

　　一、工作目標(biāo)

　　我校作為省示范高中，要以“做早、做好、爭優(yōu)、垂范”的思想認(rèn)識積極開展教育信息化試點(diǎn)工作，滿足信息化社會對教育發(fā)展的新要求，為建立健全推進(jìn)全市教育信息化總體組織協(xié)調(diào)和管理制度，形成市、縣、校三級聯(lián)動、多方協(xié)同、體制完備的推進(jìn)機(jī)制做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，并以此為契機(jī)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)和教科研工作，培養(yǎng)具有教育信息化素養(yǎng)的教師隊(duì)伍。

（一）到20**年10月底，完成與國家、省教育資源公共服務(wù)平臺的對接工作，實(shí)現(xiàn)教育資源平臺規(guī)模化應(yīng)用，教師網(wǎng)絡(luò)空間學(xué)習(xí)達(dá)100%；建設(shè)4個（學(xué)校1個，各年級1個）具有引領(lǐng)性和示范性的智慧教室、專遞課堂；上傳優(yōu)質(zhì)課堂錄像，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，總結(jié)優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋的經(jīng)驗(yàn)。

（二）到20**年底，通過校內(nèi)賽課的形式確定我校的“一師一優(yōu)課，一課一名師”的具體人員。收集整理他們在備課、教學(xué)、教研、培訓(xùn)的錄像資料，建立優(yōu)質(zhì)教育資源資料庫。

（三）在全面完成“三通工程”的基礎(chǔ)上，到20**年6月底，全面提升我校教育資源應(yīng)用水平，建成全校師生人人享有優(yōu)質(zhì)教育資源的信息化學(xué)校環(huán)境，并探索我校教育信息化可持續(xù)發(fā)展機(jī)制，爭取能得到推廣。

二、工作任務(wù)

1.成立教育信息化工作小組

校長是試點(diǎn)工作的第一責(zé)任人，直接負(fù)責(zé)指導(dǎo)教育信息化推進(jìn)工作，信息化小組負(fù)責(zé)具體實(shí)施。

2.制定教育信息化工作方案。

3.建立**網(wǎng)校。（可與電信、襄陽廣電聯(lián)合開辦）打造**課堂教學(xué)同步的寬帶視頻、電視視頻學(xué)校，完整再現(xiàn)**全部課堂教學(xué)，名師定向一對一輔導(dǎo)，實(shí)時解決每位學(xué)生提出的個性化問題，大大提高我校知名度。到20**年底，一中校園網(wǎng)要接入國家、省、市平臺。探索基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的可持續(xù)運(yùn)營和維護(hù)機(jī)制。信息中心積極構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展的信息技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施運(yùn)維支撐體系，做好網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、平臺運(yùn)維和資源支持服務(wù)。

4.組織編寫《**信息化使用、管理指導(dǎo)手冊》，內(nèi)設(shè)教師版、學(xué)生版和后勤管理版，定期更新、培訓(xùn)。4月份培訓(xùn)教師，掌握教育信息化必備的技術(shù)，學(xué)會使用教育平臺建立空間、上傳資源。爭取80％的教師完成任務(wù)。通過培訓(xùn)提高教師教學(xué)手段科技化、教育傳播信息化、教學(xué)方式現(xiàn)代化的水平。

5.信息化小組把利用一課一研錄像評選的優(yōu)質(zhì)課堂和備課組制作的微課、說課、微課題研究以及組織學(xué)校各部門開展課程性活動的資料，采取指導(dǎo)教師上傳、部門開發(fā)相結(jié)合的方式，匯聚優(yōu)質(zhì)教育共享資源。

6.建立電子備課室。

7.改造錄課室。網(wǎng)絡(luò)中心硬件升級，建立錄課室，對現(xiàn)有教室黑板進(jìn)行改造，設(shè)立雙層黑板，能夠?qū)崿F(xiàn)投影儀既可以投影到白板（用于多媒體圖、視頻播放），又可以投影到黑板（實(shí)現(xiàn)純文本媒體可以與粉筆教學(xué)完美結(jié)合）。每班配置電腦與數(shù)字化校園云平臺對接。

8.升級信息中心，成立校園電視臺，建立演播室。數(shù)字化校園電視臺的建立可以促進(jìn)學(xué)生自主探索、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力，并且可以開闊學(xué)生的視野，在教師、學(xué)生之間建立起一個互動式的視像網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺。另外校園電視臺可以讓學(xué)校創(chuàng)辦出自己的特色，比如對學(xué)校重大事件進(jìn)行記錄宣傳，請學(xué)校里面各個科目的佼佼者進(jìn)行學(xué)習(xí)上的交流以供同學(xué)和老師觀摩共同學(xué)習(xí)等等。

9.探索建立教師應(yīng)用信息技術(shù)激勵機(jī)制。20**年起，信息化小組用2年時間完成我校學(xué)科教師的教育信息技術(shù)能力中級培訓(xùn)，每學(xué)期統(tǒng)計(jì)教師上傳資料數(shù)量，進(jìn)行獎勵。將教師信息技術(shù)應(yīng)用能力列入教學(xué)水平評估的指標(biāo)體系，并作為教師資格認(rèn)定、職稱評聘和考核獎勵的重要條件。（見附件1、附件2）

10.結(jié)合“一課一研”，組織開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動。根據(jù)國家、省的要求，20**年在國家、省、市平臺上“曬課”的教師數(shù)分別占全體教師總數(shù)的30%、50%、20%，每學(xué)年度評選一批“優(yōu)課”，擇優(yōu)推薦參加國家、省級“優(yōu)課”評選。

11.加強(qiáng)“三課堂”建設(shè)。組織我校名師**等和特級教師**等，建設(shè)“專遞課堂”“名師課堂”，和湖北省課改名校合作建立“名校網(wǎng)絡(luò)課堂”，給我校學(xué)生帶來信息化的教育資源，也為教育信息平臺提供優(yōu)質(zhì)教育資源。20**年底，總結(jié)建設(shè)“智慧教室”和“專遞課堂”的經(jīng)驗(yàn)。

　　12.積極開展教育數(shù)字資源規(guī)模化應(yīng)用，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。一是充分利用國家、省級和市級數(shù)字教育資源公共服務(wù)平臺，通過交互式電子白板及移動學(xué)習(xí)設(shè)備等現(xiàn)代化信息終端，建設(shè)數(shù)字化高效課堂；二是邀請名師指導(dǎo)開展相關(guān)的課題研究、學(xué)術(shù)研討和交流以及課程設(shè)計(jì)、校本教材開發(fā)等活動。

　　三、工作路徑，工作職責(zé)。

附件1：

教師信息技術(shù)應(yīng)用能力等級培訓(xùn)綱要

附件2

信息技術(shù)應(yīng)用能力等級培訓(xùn)考核記錄表

備注：此表每人一份。相應(yīng)培訓(xùn)等級內(nèi)容經(jīng)考試通過后，在“成績認(rèn)定”欄填寫“合格”，培訓(xùn)內(nèi)容全部合格后，“綜合成績”方可認(rèn)定為“合格”。