沈陽化工大學(xué)教育系統(tǒng)_遼寧沈陽化工大學(xué)
教育管理的數(shù)字化已經(jīng)成為當(dāng)前教育領(lǐng)域的一個重要趨勢,數(shù)字化手段可以增強(qiáng)管理效率、提高工作質(zhì)量、提高教育教學(xué)水平。沈陽化工大學(xué)教務(wù)處也積極探索數(shù)字化手段在教育管理中的應(yīng)用,以提高教育管理水平。本文將從多個方面對沈陽化工大學(xué)教務(wù)處數(shù)字化手段的應(yīng)用進(jìn)行深入闡述,針對該校的教學(xué)管理情況,闡述數(shù)字化手段將如何帶來改進(jìn)和變革。
一、數(shù)字化提升教育管理水平的必要性
數(shù)字時代的到來,為教育管理帶來了無限的機(jī)遇和挑戰(zhàn),數(shù)字化手段的應(yīng)用成為提高教育管理水平的必動之選。數(shù)字化手段包括電子課表、教學(xué)資源共享、在線考試與評估、院系管理系統(tǒng)、教師評價系統(tǒng)等信息化管理工具,可以使教學(xué)管理大大提高效率。教育管理者應(yīng)本著提高教育質(zhì)量、提高效率目的,建立或引進(jìn)多樣化的數(shù)字化手段,優(yōu)化教育管理體制,完善教育管理制度,不斷提高教育質(zhì)量。
二、沈陽化工大學(xué)數(shù)字化手段的應(yīng)用
2.1 電子課表
傳統(tǒng)教育體系中,教師們帶著一堆紙質(zhì)版課表,走廊上協(xié)調(diào)教室、時間。沈陽化工大學(xué)教務(wù)系統(tǒng)開發(fā)電子課表,給每位教師發(fā)放電子版,教室平面圖可熟練掌握,課表查詢直接搜索。同時在人力資源管理系統(tǒng)中添加了教室管理模塊和排課模塊,電子課表數(shù)據(jù)與人事管理關(guān)聯(lián),直接轉(zhuǎn)入工資核算和考核評分中,保證教學(xué)管理的準(zhǔn)確性和及時性。
2.2 教學(xué)資源共享
沈陽化工大學(xué)建成了數(shù)字教育資源中心,將教育教學(xué)中的各種資料信息進(jìn)行歸納整合,并將其數(shù)字化,方便教師和學(xué)生獲取。這樣不僅可以大大縮短檢索時間,同時也可以豐富教學(xué)資源,推動教育教學(xué)創(chuàng)新,同時也通過數(shù)字化手段消除了資料保存失真的情況,保證了教學(xué)管理的安全性。
2.3 院系管理系統(tǒng)
院系管理系統(tǒng)應(yīng)用廣泛,通過建立高效又完備的人事管理及信息化后勤保障體系,統(tǒng)籌管理去對機(jī)構(gòu)所需人員的績效、晉升、離職等方面進(jìn)行管理,從而提高教育質(zhì)量。沈陽化工大學(xué)采用評教系統(tǒng)和調(diào)班系統(tǒng)完成院系管理,針對評比人員進(jìn)行溝通和培訓(xùn),提高績效,整合調(diào)整隊伍結(jié)構(gòu)。
三、數(shù)字化手段帶來的改變
數(shù)字化手段的應(yīng)用將極大地改變教育管理方式,帶來了教育教學(xué)水平和效率的提升。數(shù)字化手段在提高隨機(jī)性測試、學(xué)期考試等方面也有很大的幫助,以教育教學(xué)為平臺,促進(jìn)學(xué)科知識的普及和宣傳。同時,數(shù)字化手段還可以加速了信息的供給,多元化的教育體系通過數(shù)字化手段來構(gòu)造會更加多姿多彩、寬廣而具有生氣。相信在未來,數(shù)字化手段的應(yīng)用將具有更加廣闊的應(yīng)用前景。
在當(dāng)今數(shù)字化時代,數(shù)字化手段的應(yīng)用已經(jīng)成為社會領(lǐng)域的標(biāo)配。沈陽化工大學(xué)教務(wù)處也在積極推動數(shù)字化手段的應(yīng)用,在提高教育教學(xué)水平,提高管理效率的同時,也為教育管理工作注入了新的活力,為教育學(xué)界樹立起了新的學(xué)術(shù)標(biāo)桿。