電化教育研究 投稿、電化教育研究是核心期刊嗎

《教育信息技術(shù)》

《教育信息技術(shù)》(月刊)創(chuàng)刊于1980年，是由廣東省教育廳主管，廣東省教育 技術(shù)中心(廣東省電化教育館)主辦。主要欄目:專家視點(diǎn)、人物訪談、專題研究、探索與實(shí)踐、信息動(dòng)態(tài)、網(wǎng)絡(luò)安全等。

RCCSE(B+)(2020第六版), 維普收錄, 萬(wàn)方收錄, 知網(wǎng)收錄,第一批認(rèn)定學(xué)術(shù)期刊。

1、投稿方式：郵箱投稿

2、出版日期：月刊，每月20日出版

1.投稿要求以及注意事項(xiàng)

（1）論文應(yīng)觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，數(shù)據(jù)可靠，層次分明，文理通順；字?jǐn)?shù)一般應(yīng)在3000~6000字；論文題目應(yīng)簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確，不宜使用縮略詞；摘要（中文）字?jǐn)?shù)一般在300字以內(nèi)，內(nèi)容必須與信息技術(shù)有關(guān),應(yīng)包括論文的研究目的、方法及研究結(jié)果等；關(guān)鍵詞的個(gè)數(shù)為3-4個(gè)。

（2）作者姓名排在文章的標(biāo)題下，作者工作單位、地址（所屬省、市）、郵編排在作者姓名下，并用括號(hào)括起，不同作者單位用分號(hào)隔開(kāi)，不同工作單位的作者用阿拉伯?dāng)?shù)字在名字后進(jìn)行上標(biāo)，工作單位前用相應(yīng)的阿拉伯?dāng)?shù)字進(jìn)行一一對(duì)應(yīng)。

（3）論文中標(biāo)題要分層次。一級(jí)標(biāo)題用“一、 二、……”來(lái)標(biāo)識(shí)，二級(jí)標(biāo)題用“（一）(二)……”來(lái)標(biāo)識(shí)，三級(jí)標(biāo)題用“1． 2．…”來(lái)標(biāo)識(shí)，四級(jí)標(biāo)題用“（1）（2）……來(lái)標(biāo)識(shí)，各級(jí)標(biāo)題末尾不加標(biāo)點(diǎn)，后面沒(méi)有接排的文字。標(biāo)題行和每段正文首行均左起空二格。

（4）論文中圖、表一般不超過(guò)6個(gè)。圖、表和公式應(yīng)通篇分別編號(hào)，以“見(jiàn)表（圖）××”或“如表（圖）××所示”等詞引導(dǎo)。如果全文只有一個(gè)表（圖），則不需要編號(hào)。圖、表必須有圖題、表題。圖表中的數(shù)據(jù)必須與內(nèi)文相對(duì)應(yīng)，圖、表著色一律用黑白色，最好沒(méi)有底紋。注意表的左右兩個(gè)邊框是沒(méi)有的，表注必要時(shí)可增加。圖中的數(shù)據(jù)要可編輯，以便于后期調(diào)整。

（5）稿件中數(shù)字、計(jì)量單位及符號(hào)的使用應(yīng)符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。注意容易混淆的外文字母的文種、大小寫、正斜體及上下角標(biāo)的正確書寫。稿件中的外國(guó)人名、術(shù)語(yǔ)首次出現(xiàn)應(yīng)采用中英文對(duì)照，其余一般應(yīng)使用中文。

（6）稿件中的公式應(yīng)單占一行并居中排印。公式后的文字另起一段頂格寫，公式仍居中排列，公式末不加標(biāo)點(diǎn)。公式的序號(hào)加圓括號(hào)排在公式右側(cè)行末頂邊線，與公式之間不加連點(diǎn)線。

公式及式中物理量的注釋的書寫格式案例如下：

令：

I＝U/R （3）

式中,I是電流，單位為A；U是電壓，單位為V；R是電阻，單位為Ω。

（7）作者對(duì)已公開(kāi)發(fā)表過(guò)的文獻(xiàn)中觀點(diǎn)、材料的引用，采用順序編碼制著錄，按其文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字編號(hào)，列于文末，并依次將各編號(hào)外加方括號(hào)置于文中引用處的右上角。

（8）文章有相關(guān)課題/項(xiàng)目信息，在文章標(biāo)題后注釋用*標(biāo)注排印在首頁(yè)腳注的位置，并標(biāo)明相關(guān)的課題信息（立項(xiàng)年份及所屬類別、課題名稱、項(xiàng)目編號(hào)等）。

（9）文章的查重率在30%以下, 論文使用宋體，正文使用5號(hào)字體，標(biāo)題字號(hào)大小不限。

2.投稿約定

（1）原稿必須是在中外文正式刊物上未發(fā)表的論文。本刊嚴(yán)禁一稿多投（包括不同文種）、重復(fù)內(nèi)容多次投稿。蒙混刊用一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，稿件將按退稿處理，并將通知作者單位及中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)期刊專業(yè)委員會(huì)會(huì)員期刊。

（2）作者可在本刊投稿平臺(tái)或郵箱查詢稿件處理流程及結(jié)果，3個(gè)月內(nèi)作者不得將稿件投往他處。個(gè)別稿件處理時(shí)間可能較長(zhǎng)，如果作者決定改投他刊或撤稿，請(qǐng)致電我編輯部或向我刊官方郵箱來(lái)信說(shuō)明，經(jīng)編輯部同意后，再進(jìn)行處理。本編輯部決定錄用的稿件，將通過(guò)本編輯部專用電子郵箱通知作者（如需《用稿通知》者另寄）。

（3）論文文責(zé)自負(fù)，雜志社有權(quán)對(duì)稿件做技術(shù)性、文字性修改，在征得作者同意后可以進(jìn)行實(shí)質(zhì)內(nèi)容的修改。來(lái)稿一律不退，敬請(qǐng)作者自留底稿。

（4）本刊對(duì)所發(fā)表的文字、圖片擁有版權(quán)（包括紙質(zhì)版權(quán)和電子版權(quán)）。對(duì)于侵犯他人版權(quán)或者其他權(quán)利的文字圖片稿件，本刊概不承擔(dān)連帶責(zé)任。

3.稿件處理流程

（1）投稿：通過(guò)本刊網(wǎng)站遠(yuǎn)程投稿或郵箱投稿，投稿成功可通過(guò)稿件處理平臺(tái)查詢稿件處理流程及結(jié)果。

（2）一審：本刊將收到稿件送外審專家一審，針對(duì)通過(guò)的稿件提出修改意見(jiàn)，送返作者進(jìn)行修改。

（3）二審：修改后的文章將由欄目編輯進(jìn)行二審，如需修改，送返作者進(jìn)行二次修改

（4）終審：二審和抄襲檢測(cè)通過(guò)稿件將由責(zé)任編輯和欄目編輯提交雜志編輯部協(xié)商定稿，將定稿意見(jiàn)提交主編終審。

（5）編校出版：對(duì)錄用稿件進(jìn)行編輯、校對(duì)、加工、出版。

4.郵寄

雜志正式出版后2周內(nèi)，編輯部將通過(guò)“快遞到付”方式免費(fèi)贈(zèng)送作者2本樣刊（本刊將根據(jù)發(fā)票所填信息郵寄樣刊和發(fā)票）。“快遞到付”即作者收到雜志后由作者自己出快遞費(fèi)。

5.上網(wǎng)

雜志正式出版后，編輯部向國(guó)內(nèi)文獻(xiàn)檢索機(jī)構(gòu)報(bào)送并上網(wǎng)。作者可在雜志出刊一個(gè)月后上網(wǎng)檢索已發(fā)表文章。

1、期刊審稿是比較快的，一個(gè)月左右。專家給出六條意見(jiàn)，直接讓文章上升一個(gè)檔次。期刊有大學(xué)的知名教授文章刊發(fā)，如果是技術(shù)類的交叉學(xué)科文章有機(jī)會(huì)錄用。是挺值得發(fā)的一個(gè)期刊。

2、新入職的中學(xué)教師，參加學(xué)校的論文比賽順便投個(gè)稿試試，沒(méi)想到中了。官方郵箱有自動(dòng)回復(fù)，編輯的有效回復(fù)速度和專家的審稿速度都非常快，版面費(fèi)也在可接受范圍內(nèi)。作為無(wú)課題無(wú)職稱的小白也能中稿。

3、個(gè)人覺(jué)得文章還可以，查重只有3.8%。可能是因?yàn)槭墙谈念惖模@類文章太多了吧。一天就秒回復(fù)，也沒(méi)說(shuō)啥原因直接拒了，編輯發(fā)郵件“老師，您好！投稿沒(méi)有通過(guò)初審，本刊不錄用，請(qǐng)投其他刊物，謝謝！”

4、感覺(jué)這個(gè)期刊很用心了！剛投稿沒(méi)幾天就發(fā)來(lái)通過(guò)審核，說(shuō)送專家外審了.大概一個(gè)月左右就通知說(shuō)沒(méi)通過(guò)專家審核并告知原因！雖然被拒絕但是起碼編輯部通知了，審稿速度還是可以的。

來(lái)源：教育信息技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)整理

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