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16、太陽
1、有這么一個傳說,古時候,天上有十個太陽,曬得地面寸草不生。人們熱得受不了,就找一個箭法很好的人射掉九個,只留下一個, 地面上才不那么熱了。其實,太陽離我們有一億五千萬千米遠。到太陽上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飛機,也要飛二十幾年。這么遠,箭哪能射得到呢?
2、我們看到太陽,覺得它并不大,實際上它大得很,一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。因為太陽離地球太遠了,所以看上去只有一個盤子那么大。
3、太陽會發光,會發熱,是個大火球。太陽的溫度很高,表面溫度有五千五百攝氏度,就是鋼鐵碰到它,也會變成氣體。
4、太陽雖然離我們很遠很遠,但是它和我們的關系非常密切。有了太陽,地球上的莊稼和樹木才能發芽、長葉、開花、結果;鳥、獸、蟲、魚才能生存、繁殖。如果沒有太陽,地球上就不會有植物,也不會有動物。我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類,穿的棉、麻、毛、絲,都和太陽有密切的關系。埋在地下的煤炭,看起來好像跟太陽沒有關系,其實離開太陽也不能形成,因為煤炭是由遠古時代的植物埋在地層底下變成的。
5、地面上的水被太陽曬著的時候,吸收了熱,變成了水蒸氣。空氣上升時,溫度下降,其中的水蒸氣凝成了無數的小水滴,飄浮在空中,變成云。云層里的小水滴越聚越多,就變成雨或雪落下來。
6、太陽曬著地面,有些地區吸收的熱量多,那里的空氣就比較熱;有些地區吸收的熱量少,那里的空氣就比較冷。空氣有冷有熱,才能流動,成為風。
7、太陽光有殺菌的能力,我們可以利用它來預防和治療疾病。
8、地球上的光明和溫暖, 都是太陽送來的。如果沒有太陽,地球上將到處是黑暗,到處是寒冷,沒有風、雪、雨、露,沒有草、木、鳥、獸,自然也不會有人。一句話,沒有太陽,就沒有我們這個美麗可愛的世界。
知識點
課文主題:
這篇科普短文以通俗易懂的語言向我們介紹了太陽的特點及太陽和人類的密切關系,使我們懂得了太陽的重要性,并激起我們探索大自然奧秘的興趣。
課內問題:
1、課文從哪些方面介紹了太陽?
答:(1)距離遠;(2)體積大;(3)溫度高
2、太陽對人類有哪些作用?
答:沒有太陽,就沒有我們這個美麗可愛的世界。
(1)太陽給地球帶來光明和溫暖,沒有太陽就沒有動植物。
(2)沒有太陽,我們就沒有吃的穿的,也沒有煤炭。
(3)云、雨、雪、風的形成離不開太陽。
(4)太陽光有殺菌的能力,我們可以利用它來預防和治療疾病。
3、課文主要采用什么說明方法?
主要采用舉例子、作比較、列數字、打比方等說明方法。
列數字:太陽離我們有一億五千萬千米遠。
作比較、列數字:一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。
打比方:太陽會發光,會發熱,是個大火球。
舉例子、列數字“到太陽上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飛機,也要飛二十幾年。
作用:
舉例子:舉出實際事例來說明事物,使所要說明的事物具體化,以便讀者更容易理解,從而使文章表達的意思更明確,讀者更明白,增強說服力。
作比較:說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物,可以用具體的或者大家已經熟悉的事物和它比較,使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。事物的特征也往往在比較中顯現出來。
列數字:數字是從數量上說明事物特征或事理的最精確、最科學、最有說服力的依據。使說明更具說服力,讓人信服。
打比方:使抽象的事理變得具體、生動、形象。(或把事物的特征解說得確切具體、淺顯易懂。)
生字組詞:
抵:抵押抵債 抵制 抵達 將功抵罪
氏:氏族姓氏 神農氏 太史氏 攝氏度
殖:繁殖養殖 生殖 殖民主義
糧:糧食糧店 雜糧 干糧 彈盡糧絕
炭:木炭煤炭 挖炭 炭火 雪中送炭
區:山區區別 區分 辦公區 開發區
殺:殺菌殺敵 搏殺 殺價 殺雞嚇猴
菌:細菌菌落 殺菌 菌種 真菌 霉菌
療:療傷治療 療效 療程 刮骨療毒
多音字:
切:qiè密切qiē切磋
埋:mái埋頭mán埋怨
形近字:
殖(繁殖)植(植物)
糧(糧食)浪(海浪)
菌(真菌)茵(綠草如茵)
詞語解釋:
寸草不生:連一點草都不生長。形容災害嚴重或土地貧瘠。
估計:根據某些情況,對事物的性質、數量、變化等做大概的推斷。
密切:關系近。造句:他們倆來往很密切。
繁殖:生物產生新的個體,以傳代。
地層:地殼是由一層一層的巖石構成的,這種巖石層次的系統叫作地層。
殺菌:用日光、高溫、過氧乙酸、酒精、抗生素等殺死病菌。
預防:事先防備。
治療:用藥物、手術等消除疾病。造句:經過治療,他已經恢復了健康。
反義詞:
密切——疏遠 吸收——釋放
上升——下降 飄浮——沉沒
光明——黑暗 溫暖——寒冷
近義詞:
治療——醫治 密切——親密
繁殖——繁衍 吸收——吸取
詞語搭配:
(吸收)熱量 (治療)疾病
(密切)的關系 (美麗可愛)的世界
詞語擴展:
“越~越~”式:
越聚越多 越走越遠 越陷越深
越多越好 越做越大 越挫越勇 越長越高
圖文解讀
同步練習
第一課時
一、讀拼音,寫詞語。
shā jūn fán zhí liáng shi shè shì dù
( ) ( ) ( ) ( )
gū jì shū cài dì qū zhì liáo
( ) ( ) ( ) ( )
二、用關聯詞將下列句子分別合成一句話。
1.太陽離地球太遠了。太陽看上去只有一個盤子那么大。
2. 太陽離我們很遠很遠。太陽和我們的關系非常密切。
3. 沒有太陽。沒有我們這個美麗可愛的世界。
三、寫出下列句子所運用的說明方法。
1. 其實,太陽離我們有一億五千萬千米遠。
2. 太陽會發光,會發熱,是個大火球。
3. 到太陽上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飛機也要飛二十幾年。
第二課時
一、文中描寫了太陽的哪些特點?( )(多選)
A.大 B.遠 C.熱 D.高
二、閱讀文段,回答問題。
地球上的光明和溫暖,都是太陽送來的。如果沒有太陽,地球上將永遠是黑暗,到處是寒冷,沒有風、雪、雨、露,沒有草、木、鳥、獸,自然也不會有人。一句話,沒有太陽,就沒有我們這個可愛的世界。
1.找出選文中的兩對反義詞。
( )——( ) ( )——( )
2.文中哪句話最能說明太陽與我們的關系十分密切?
答案
第一課時
一、殺菌 繁殖 糧食 攝氏度 估計 蔬菜 地區 治療
二、1. 因為太陽離地球太遠了,所以看上去只有一個盤子那么大。
2. 雖然太陽離我們很遠很遠,但是它和我們的關系非常密切。
3. 如果沒有太陽,就沒有我們這個美麗可愛的世界。
三、1. 列數字 2. 打比方 3.列數字 舉例子
第二課時
一、ABC
二、1.光明 黑暗 溫暖 寒冷
2. 一句話,沒有太陽,就沒有我們這個可愛的世界。
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