健康教育所工作職責—健康教育所待遇好嗎

為加強健康管理，適應新的形勢下的更高的要求，現成立健康工作領導小組，名單及具體分工如下：

組 長：

副組長：

組 員：

具體分工：

XX：負責健康促進學校的全面工作，及時聯系上級有關部門給予工作上的支持。

XX：負責健康促進學校的督導檢查工作。

XX：具體負責健康促進學校的組織實施工作。制訂健康促進方案、規劃、章程；明確各成員相應工作職責；組織教師開展培訓和會議，擬定總結等匯報材料，監督項目落實情況。

XX：加強科研，實施健康促進發展在教學工作中滲透。對學生心理健康教育促進工作做理論上的探討 。

XX：健康條件的創造，健康環境的建設，健康設施的支持、健康設施安裝與維修；校園安全管理，應急預案的制定；健康經費保障，為全校師生開展健康促進的各項活動提供必要的物質保障。

XX：健康知識宣傳，對學生進行健康促進基本知識宣傳培訓；師生健康體檢、常見病的預防，對學生健康狀況（包括心理健康）進行調查、統計、分析，并作及時反饋與系統干預；健康促進學校會議的參加與精神的傳達；健康檔案的歸檔與整理。

XX：進行師生心理輔導教育，解決學生中存在的主要心理問題；對教師、學生心理健康狀況進行測試，案例分析，資料匯總，定期對師生進行心理健康教育。

XX：負責做好學校、家庭、社會間的協調工作，家長的健康促進宣傳和培訓工作。

劉婷婷：積極發揮少先隊在健康促進中的各項作用。組織社會實踐活動，加強對學生健康意識的樹立，健康行為的培養。

XX：落實“健康第一”的辦學理念，滿足廣大教職工日益增長的體育健身要求，組織、協調、引導、指導廣大教職工，以自己喜愛的方式，科學、有效地參加體育鍛煉，增強體質，達到強身健體的目的，提高廣大教職工身心健康水平。

班主任：結合健康促進學校計劃，搞好健康促進的宣傳工作，積極發揮體于、藝術教育在健康促進的作用，開展各種有益身心健康文藝活動，按健康促進學校要求負責年級學生的體育文藝活動。