中學(xué)獎(jiǎng)罰引爭(zhēng)議 上自習(xí)玩手機(jī)分別被罰100元

昨晚，溫州某中學(xué)一班主任因?qū)W(xué)生采用現(xiàn)金獎(jiǎng)罰形式受到學(xué)校處理。校園“現(xiàn)金獎(jiǎng)罰”引起不小爭(zhēng)議，有家長(zhǎng)認(rèn)為這是約束孩子的一種有效手段;也有人認(rèn)為罰錢(qián)侵犯了學(xué)生權(quán)益。

兩名學(xué)生

上自習(xí)玩手機(jī)分別被罰100元

昨天上午，多名學(xué)生家長(zhǎng)向記者證實(shí)孩子班級(jí)正在實(shí)行現(xiàn)金獎(jiǎng)懲制度。“班主任會(huì)在家長(zhǎng)群里發(fā)出表現(xiàn)不好的同學(xué)名字、違紀(jì)行為及處罰的金額。”有學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)。

據(jù)家長(zhǎng)提供的群內(nèi)信息顯示，該班班主任曾在群里發(fā)出4至6月份的罰錢(qián)名單，要求有扣行規(guī)考核分的同學(xué)如數(shù)上交罰金，每扣一分交一元罰款;而獎(jiǎng)金也發(fā)放給行規(guī)分70分以上的同學(xué)。在所有違紀(jì)行為中，玩手機(jī)的罰款金額最高，6月份有兩名學(xué)生因上自習(xí)玩手機(jī)被要求罰款100元。

當(dāng)事班主任

有獎(jiǎng)有罰為鞭策學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣

隨后，記者聯(lián)系上當(dāng)事班主任，她承認(rèn)對(duì)班內(nèi)學(xué)生的某些違規(guī)違紀(jì)行為有做出罰款的處罰。

“我們學(xué)校全校范圍內(nèi)實(shí)行學(xué)生行規(guī)記錄考核分登記，但學(xué)校規(guī)定只獎(jiǎng)不罰，我覺(jué)得沒(méi)有處罰，很難引起學(xué)生重視，一些陋習(xí)難以改正。”該班主任說(shuō)，為了鞭策學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，遵守校紀(jì)校規(guī)，她在所帶班級(jí)里實(shí)行有獎(jiǎng)有罰制度。

該班主任介紹，制度是從2015年下半年開(kāi)始實(shí)施的，每個(gè)月她都會(huì)將學(xué)生的行規(guī)記錄分統(tǒng)計(jì)出來(lái)，并在學(xué)生家長(zhǎng)群里公布獎(jiǎng)懲情況。在這一制度實(shí)施前，班級(jí)在全年級(jí)的考核分?jǐn)?shù)排名墊底，實(shí)施之后班內(nèi)學(xué)生自覺(jué)性有所提高，班風(fēng)班紀(jì)有了一定程度的好轉(zhuǎn)。

教育部門(mén)

罰款無(wú)依據(jù)，校方已作相應(yīng)處理

該校所在地教育部門(mén)相關(guān)負(fù)責(zé)人昨晚表示，這位班主任的做法并無(wú)相關(guān)依據(jù)支撐。

該校相關(guān)負(fù)責(zé)人則表示，該班主任的做法屬個(gè)人行為，其他班級(jí)并無(wú)類(lèi)似獎(jiǎng)罰制度。早在4月初，校方得知該班級(jí)實(shí)行罰款制度后便召開(kāi)校委會(huì)，明令禁止這種做法，并編發(fā)消息提醒所有在校老師：不管老師的動(dòng)機(jī)和初衷如何，以罰代管，無(wú)法律依據(jù)。學(xué)校堅(jiān)決禁止老師在教育教學(xué)過(guò)程中利用不同處罰形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

針對(duì)該班級(jí)至今仍采用現(xiàn)金獎(jiǎng)懲方式，校方于昨晚8時(shí)許已做出處理：1、責(zé)令該教師立即退還學(xué)生所有罰款，由政教處監(jiān)督進(jìn)行;2、在全校教職工大會(huì)通報(bào)批評(píng)，引以為鑒;3、對(duì)該教師違紀(jì)行為已按學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度做出相應(yīng)處理。