青海學(xué)子借云計算技術(shù)與內(nèi)地名校共享“云端實驗室”

“互聯(lián)網(wǎng)+”能否打破教育資源分配不均的現(xiàn)狀?新學(xué)期伊始，科技公司IBM與清華大學(xué)借大數(shù)據(jù)平臺做出嘗試。16日，IBM與清華大學(xué)在線教育平臺宣布在在線教育領(lǐng)域展開合作。

來自青海地區(qū)的張璞經(jīng)常因為缺少實驗條件而苦惱，現(xiàn)在他只需要輕點鼠標(biāo)就可以在十秒內(nèi)獲得與清華學(xué)生一樣的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2015年春季開學(xué)伊始，向勇老師的《操作系統(tǒng)》課程在清華大學(xué)學(xué)堂在線(www.xuetangX.com)上線。往年這個時間是學(xué)校教師最忙碌的季節(jié)，而今年，實驗教學(xué)的準(zhǔn)備工作將由IBM的云平臺SuperVessel超能云幫助他完成，向老師將把更多精力投入到教學(xué)工作中去。

不僅如此，基于超能云的虛擬計算和加速器虛擬化服務(wù)，教師可以在多個領(lǐng)域開發(fā)創(chuàng)新課程，例如機(jī)器學(xué)習(xí)，深度學(xué)習(xí)，基于加速技術(shù)的圖像、語音、視頻分析等。

據(jù)國際咨詢機(jī)構(gòu)預(yù)測，未來兩年中國在線教育市場規(guī)模將達(dá)到1.2億人。學(xué)堂在線總裁劉文博表示，“傳統(tǒng)在線教育的弊端在于線上教學(xué)與動手實踐相脫節(jié)。擁有超過100萬注冊用戶的學(xué)堂在線要做的是突破傳統(tǒng)，與IBMSuperVessel超能云的合作將有效地促成這個目標(biāo)。”

IBM大中華區(qū)科技戰(zhàn)略合作總經(jīng)理姜錫岫表示，“這次IBM中國研究院與學(xué)堂在線的合作，將OpenPOWER和云計算首次帶入在線教育領(lǐng)域，既是中國在線教育領(lǐng)域的突破，也是IBM在教育領(lǐng)域充當(dāng)‘中國合伙人’的具體實例。”

SuperVessel超能云為學(xué)堂在線的提供的技術(shù)支撐，將會更多地出現(xiàn)在學(xué)堂在線的課程中。IBM于今年6月發(fā)布的免費云平臺SuperVessel超能云，目前用戶已經(jīng)遍布包括新疆、云南、廣西等在內(nèi)的中國大部分省份。

SuperVessel超能云是由IBM中國研究院和IBM系統(tǒng)與科技開發(fā)中心共同創(chuàng)建的新型云平臺。該平臺可作為虛擬研發(fā)引擎，用于學(xué)習(xí)、開發(fā)和測試各種科學(xué)計算，大數(shù)據(jù)分析，物聯(lián)網(wǎng)等新興領(lǐng)域的軟件應(yīng)用。開發(fā)人員可通過SuperVessel超能云的多個在線“實驗室”免費獲取基于POWER/OpenPOWER的云基礎(chǔ)服務(wù)，基于大數(shù)據(jù)服務(wù)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，在加速器創(chuàng)客空間構(gòu)建自己的加速器引擎，以及利用物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)平臺進(jìn)行創(chuàng)新。

業(yè)界認(rèn)為，云計算技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)課程和科研資源共享平臺的合作，將提供方便快捷的學(xué)習(xí)和實驗環(huán)境，有望加速知識的理解和創(chuàng)新，推動在線教育在中國的普及，支持“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的國家戰(zhàn)略。(完)