外教啥樣才算好（體壇觀瀾）

好的外教除了擁有較高的專業水平，還能把先進的足球理念與中國足球的實際情況相結合，并且要有擔當精神

歲末年初，國足又在醞釀換帥。從上世紀90年代至今，國足多次聘請外教，大都收效不佳，付出了不少“學費”。

什么樣子的足球外教才是好外教？要捋清這個問題，有必要說幾位比較成功的外教。

在國家隊層面，米盧應算是外教中比較成功的一位。這位以善帶弱小國家隊而出名的教練，將中國隊歷史性地帶入世界杯賽場。米盧追求實用戰術，善于調整球員心理，認為“態度決定一切”。 有人說，米盧帶國足打進世界杯是因為機會好；但在這前后，國足也曾有過不少次所謂的機會，卻都被揮霍。

在俱樂部層面，成功的外教不少，石家莊永昌隊主帥亞森就是其中一個。亞森可能沒什么輝煌經歷，石家莊永昌隊實力也有限，但他卻將這支中超新軍帶得風生水起。有人說，亞森的那一套防反戰術既保守又不好看。但是，贏球才是硬道理。帶隊時揚長避短，伺機而動，這恰恰是亞森的聰明之處。

這些成功的外教除了都擁有較高的專業水平，還有其他一些共同點。

首先，他們能把先進的足球理念與中國足球的實際情況相結合。他們深知中國足球基礎差，且有許多痼疾。因此，他們執教時懂得量體裁衣，融會貫通，機動靈活地制定戰略戰術，使先進的足球理念在球隊“生根開花”。其次，他們都是心理大師，會做“思想理療”。他們會用適當的方式激勵隊員，也會恰到好處地為球員“減壓”。比如，米盧就曾提出“快樂足球”的理念：足球本身就是游戲，盡力享受比賽。第三，他們都有擔當精神。他們不怕擔責，關鍵時刻敢于放手一搏。如果球隊出了問題就埋怨客觀，指責隊員，解脫自己，這樣的外教怎么可能獲得信任？

其實，這些共同點說起來很普通，但知易行難。真正按這樣的標準去選外教，要破除陳舊觀念的束縛、私心雜念的羈絆，要以足球發展的大局為重，要按市場經濟和足球規律辦事。吃一塹長一智，換帥時刻，中國足球的決策者們應當格外用心。

《 人民日報 》（ 2016年01月15日 23 版）