“給孩子請假”莫成“向?qū)W校逼假”

開學請假晚到一天，學生被通報批評，并取消該學年所有評先評優(yōu)資格！近日，一位自稱是廈門五緣實驗學校在讀學生的家長，在網(wǎng)上發(fā)帖表達對自家孩子“無端受處罰”的申訴，迅速引來近千網(wǎng)友圍觀。該校校長向記者證實，確有24名學生因開學晚到被處罰。其中，上述家長在期末提出請假要求，但學校已明確告知：不同意請假。（2月22日《海西晨報》）

生活中充滿了好事多磨，上述新聞就是一例：一個六年級孩子利用寒假時間，開開心心地領略了一次出國旅游，卻因開學遲到一天，又遭批評又被取消評先評優(yōu)。當然，引發(fā)熱議的焦點則在于，家長認為自己曾一再給孩子履行了請假手續(xù)，而學校似乎也理直氣壯，當初沒有準假，處罰并無不妥。

筆者注意到，網(wǎng)上的聲音，好像也印證了媒體的報道，“不少跟帖網(wǎng)友的立場，都站在了家長這邊”。比如，有網(wǎng)站隨即作出的一項“學生遲到被取消全年評優(yōu)，你怎么看？”的問卷調(diào)查中，覺得“應該如此，以儆效尤”的占了25%，而認為“罰得太重，警示即可”的則占了72%。但即便如此，我仍然不能認同那位遲到孩子是“無端受處罰”，倒想提醒其家長，最好不要將“給孩子請假”鬧成了“向?qū)W校逼假”。

國有國法，校有校規(guī)。不必諱言的是，雖然那位孩子的出國旅游開眼界，也可算作是事出有因，但卻不能成為其開學遲到的充分理由，這也便是起先學校“不同意請假”的明確意思。更何況，開學當天，被批評和取消評優(yōu)資格的有20多位孩子，依著確保相對公平和公正的要求，學校也確實不適宜“網(wǎng)開一面”，留下“請假未準也能過關”的管理后遺癥。

“給孩子請假”莫成“向?qū)W校逼假”。的確，站在那位發(fā)帖申訴家長的角度而言，他之所以要底氣十足地公開為孩子“喊冤叫屈”，原因無非有二：一是國際航班的機票需要提前預訂，再說廈門本學期開學時間早于了往年；二是在自己第一次口頭請假沒有獲得批準后，他還再次向?qū)W校德育處負責人提交過一份書面假條。而我認為，要是借著輿論外力，真能憑此幫孩子撤銷處罰，那就不是“請假無罪”，而是“逼假有理”了。

其實，家長對于學校的管理決定，動輒意氣用事地炮制“輿論公審”，往往也是利少弊多。有網(wǎng)友就比較冷靜和公允地議論道，發(fā)此帖子的家長或給孩子做了個不好的示范。這種行事莽撞、強詞奪理的方式，有可能造成學校老師不愛管、怕去管你的孩子，且也難說不會給孩子帶來“吵鬧得實惠”的負面教育。假如通過這事讓孩子記住，沒有正當理由就不能違規(guī)，違規(guī)是需付出代價的，養(yǎng)成遵章守紀的好習慣，這才稱得上是著眼長遠和關注重點了。

孤立地來看，出國旅游的孩子，由于種種原因開學遲到一天而受到“重罰”，可能會讓人覺得“規(guī)則太死板”。但是，人們在網(wǎng)言網(wǎng)語時，同樣不能選擇性地忽略掉，學校對學生上課及參加統(tǒng)一組織的各項教育活動，向來有著實行考勤制度和辦理請假手續(xù)的嚴格規(guī)范。所以，即便要想適度寬松和靈活，也應一視同仁地統(tǒng)一實施，又豈能以輿情“逼假”，求得先享其益？