16年前,因煤氣泄漏引發火災,7歲的王珊面部嚴重燒傷。歷經十多次整形手術,臉上傷疤依然可見,鼻子、耳朵、手指仍有殘缺…
近日，武漢科技大學一毀容女孩保送浙大的新聞引起了媒體的廣泛關注，據稱，這個毀容女孩幾乎每年她都要做修復、植皮等整形手術。在大學期間，大二獲得獎學金5000元，大三獲得國家勵志獎學金5000元和濮耐獎學金3000元，大四獲得國家獎學金8000元，順利通過英語四六級考試，自學商務英語和日語……一張張證書見證著她的成長與收獲。可是，每年一次的手術何年是個頭?
4月27日上午，武漢科技大學大四學生王珊來到團湖北省委，領取2015年度“中國大學生自強之星”榮譽證書。去年9月，就讀于武漢科技大學材料與冶金學院的王珊被保送浙江大學碩博連讀，幾個月后，她將開始自己期待已久的研究生生活。
幼年燒傷被鑒定為三級傷殘，歷經十多次整形手術，臉上的傷疤依然可見，鼻子和耳朵還有殘缺，10根短了一截的手指需要每天做伸直運動……這個23歲女孩樂觀自強、艱辛求學的故事在這個畢業季漸漸傳開，感動了整個大學校園。
16年前的一次意外至今依然是一場噩夢。
7歲的王珊在家中廚房幫忙擇菜，煤氣泄漏瞬間引發火災，王珊面部嚴重燒傷。在醫院里住了整整1年后，王珊回到學校。“鬼呀!”小朋友見到她，嚇得四處躲閃。
“不要太在意別人的看法，用讀書來改變自己的命運。”只讀過幾年小學的爸爸為她打氣。為了給母女倆治病，家里賣掉了貨車、房子，還找親戚借了錢，負債累累。
除了上學，王珊幾乎所有的時間都在看書，難過時一個人靜靜地待在房間。海倫·凱勒、史鐵生的勵志故事，給了她信心和力量。
“容貌改變不了，要在別的地方更優秀”。她用殘缺的手指慢慢地學會了吃飯、寫字。
從小學開始，王珊的學習成績就在班上數一數二。同學學習上有不懂的，王珊主動耐心講解，漸漸地交了一些好朋友。“朋友多了，我開始明白，外貌并不重要，只要真誠待人，別人就會真誠待你。”王珊變得越來越開朗自信。
王珊的自強，老師們看在眼里，也都想盡辦法幫她。
讀小學、中學時，每到要交學雜費和資料費時，班主任主動找學校領導申請，給王珊減免了。王珊也特別感恩，班上有什么事，她不聲不響地去做。上大學后，每年春節回家，她都要用打工的錢買些禮物去看望老師。
暑假是孩子們開心的時光，但對王珊而言，卻是最痛苦的日子。幾乎每年這個時候，她都要做修復、植皮等整形手術，最疼的是分開手指粘連——從上午9點進手術室，一直到下午5點才出來。手術后連續好幾周，鉆心的疼痛都讓她無法入睡。因為手術時間長，又異常痛苦，每年只能做一處。她做了4次這樣的手術，現在，還有左手的中指和無名指粘在一起。
因為眼瞼外翻，眼睛經常干澀生疼，她看一會兒書，就不得不閉上眼睛，轉轉眼球，緩解疼痛。
2012年夏天，高考一結束，當同學們都在商量去哪旅游時，王珊走上了四處找兼職掙生活費的道路。來到商場，看到她的樣子，經理直搖頭;找到餐廳，看到她的雙手，店長婉言拒絕。王珊急得嘴里都起了水泡。想到平時給同學們輔導功課反響不錯，她決定“當家教試試”。
舉著一張“家教”的紙板，王珊站在書店門口。可一天下來，時不時有人駐足與旁邊的求職者交流，只有她無人問津。她又設計制作了數十份廣告單，介紹自己成績優秀，提出“免費試講”，貼在社區的櫥窗上，終于等來了咨詢電話。那個夏天，她給4個學生當家教，掙了兩千多元錢。
錄取通知書來了，王珊以高出一本線20多分的成績，跨進了武漢科技大學的校門。
用助學貸款交了學費，用自己掙的錢交了雜費，剩下的錢不夠一個學期的生活費，她又在校園里找工作。
學校的餐廳需要洗盤工，她興沖沖地跑去應聘，老板見到她，不想用她。她表示，第一天不要工資，讓她試試。老板勉強同意，她干得格外賣力，洗完盤子又幫著做其他事，終于獲得這項兼職。雖然一個月只掙300元，但她一日三餐能在食堂免費吃。不久，她又找到一份拖地的工作，半夜12點拖宿舍走廊的地，一個月掙130元，她樂此不疲。
每到暑假，烈日下，王珊擠公交車，往返于武漢三鎮當家教，由于手指殘缺，握不住扶手，站不穩，經常摔倒。
老師和同學知道她的家庭情況，大一時，幫她申請了國家助學金3000元。大二，再次申請時，她堅決不要，“給其他困難的同學”。
打工占用了大部分業余時間，但王珊的學習并未放松。
每天早上，寢室的同學還在睡夢中，她就悄悄起床，背著書包到操場上晨讀;夜晚，同學們關燈睡了，她躲在被子里，開著小燈看書。
大二獲得獎學金5000元，大三獲得國家勵志獎學金5000元和濮耐獎學金3000元，大四獲得國家獎學金8000元，順利通過英語四六級考試，自學商務英語和日語……一張張證書見證著她的成長與收獲。
靠獎學金和兼職打工，大學期間她從未向家里要過錢，相反還補貼家里。大三拿到獎學金，她給家里買了一臺電視機，爸爸逢人就說，“這是我女兒用獎學金買的”。
大四時，王珊以專業第二名的成績順利獲得保研名額。
她想申請浙江大學，戰戰兢兢給導師發去一封郵件：“我是一名殘疾人，手指的缺失讓我更加不畏困難與挑戰，更加專心致志。我向老師保證，我的雙手不會給我帶來任何的阻礙，不管是在生活、實驗還是工作上。”“我看重學生的科研素質、心態與能力、培養潛力，學生身體方面的疾患，只要不影響科研工作。”導師的回信給了王珊無限力量。面試后，王珊成功地獲得保研，還是碩博連讀。
一路走來，這個柔弱女孩的艱辛付出，師生們都看在眼里。
她手指殘缺，別人一只手可以拿住的東西，她要用兩只手才能拿穩。撕透明膠，短缺的手指使不上勁，她拿著鑷子，挑開小口子后再撕，用完后折一下，便于下次好撕，“用腦子彌補身體殘缺”。
輔導員李佳說王珊是自己見過的最勤奮、最自強的學生。無數個節假日，王珊默默地在實驗室工作，經常從早上8點做到晚上10點半。
在室友劉會芳看來，王珊在大學四年度過了比很多身體健全大學生更精彩的時光。大學期間，只要有競選、比賽等活動，王珊都積極報名參加。她先后競選班級團支書、學院團委秘書部部長，參加了辯論賽、演講比賽。大三時，王珊主動申請做了2013級班主任助理。
她積極參加各種科技活動，完成了“湖北省大學生創新創業項目”“武漢科技大學創新基金項目”。最近半年，她一直在浙江大學做一項利用硅膠“薄膜”導電測量脈搏、血壓實驗，攻克了所有難題。
武漢科技大學黨委副書記孫國勝聽說王珊的事跡后感動不已。這所以鋼鐵專業聞名的學校，一直在著力培育學生的“鋼鐵品質”，在他看來，王珊歷盡“千錘百煉”，鍛造成了一塊質量優良的好“鋼”，為校園學子的成才寫下了最好的注腳。
臨近畢業，王珊依然忙碌著，做兼職、自學軟件，讀科研文獻……這個總是笑聲朗朗的女孩，人生即將掀開新的一頁。
