人工智能助力下的備教學評一體化建設學術研討會召開

　　5月16日，由中國教育學會中小學整體改革專業委員會與北京圣陶教育發展與創新研究院主辦，北京市海淀區中關村第三小學承辦的“人工智能助力下的備教學評一體化建設學術研討會”成功舉行。來自全國各地的教育專家學者，中小學校長、教師齊聚一堂，共同探討人工智能時代的教育創新路徑。

　　中國教育學會副會長陸云泉在開幕式致辭中指出，人工智能正深刻重塑教育形態，本次研討會是對國家“推進教育數字化”戰略的積極響應。中關村三小的實踐表明，在技術賦能教育的過程中，必須始終堅持"育人為本"的根本宗旨。陸云泉副會長強調，教育工作者應在技術應用中堅守教育初心，共同構建人機協同、數據驅動、跨界融合的智慧教育新生態。

　　本次研討會以“人工智能助力下的備教學評一體化建設”為主題，通過課堂教學展示、主題報告、圓桌論壇等多種形式，全方位呈現人工智能技術在小學教育中的應用成果與實踐經驗。

　　AI賦能課程“智變”，十八堂課異彩紛呈

　　在課堂展示環節，9個學科分會場同步進行。語文、數學、英語、體育等學科借助智能體，實現個性化學習與精準反饋。信息科技分會場的《手勢識別》與《卷積與深度學習》課程，既涵蓋了人工智能的交互應用，又解析了深度學習模型的底層原理，為學生搭建了完整的知識框架。音樂、美術等美育課程，創新性地引入人工智能技術，引導學生進行藝術創作實踐。

　　中關村三小在此次教學實踐中創新性地運用了智能備課系統和課堂診斷系統，通過AI輔助教學設計、智能學情分析等功能，將"備教學評"四大環節有機融合，構建起完整的智慧教育閉環。

　　教育專家領航，擘畫智慧教育新藍圖

　　在主題報告環節，中關村三小校長楊剛以《人工智能助力下的備教學評一體化建設：中關村三小的探索與思考》為題，分享了該校作為教育部首批中小學人工智能教育基地的實踐成果。報告指出：三小通過兩年多的探索，已構建起一個有活力有意義的智能教育生態。楊剛校長著重介紹了"四維探索+三重守護"的創新范式。“四維探索”包括：個性化指導、即時評價、自主學習、資源整合。"三重守護"強調：科學性、價值觀、審美主體性。這一實踐模式既展現了技術賦能的創新路徑，又為智能時代的教育轉型提供了可借鑒的"三小方案"。最后，楊剛校長強調，中關村三小將繼續探索人工智能與教育深度融合的新路徑。

　　北京理工大學副校長王博做了題為《人工智能時代的教育思考》的報告，王教授從AI賦能教育的視角剖析了技術變革對學生培養的深遠影響。

　　AI賦能備教學評，專家共議教育未來發展

　　隨后的圓桌論壇環節，由海淀區教育科學研究院院長吳穎惠主持，中國教育學會小學教育專業委員會副理事長劉飛，北京小學黨委書記、校長李明新，人大附中航天城學校校長周建華，北京光明小學校長韓玉娟等教育專家圍繞“人工智能助力下的備教學評一體化建設”議題展開深入討論。專家們強調，人工智能教育應以學生為本，培養學生的科學興趣和科學精神，提升數字素養與技能，同時應提高教師專業化水平，構建人機協同的教育新生態。

　　本次研討會為全國各地的教育工作者提供了交流與學習的平臺，展現了人工智能在教育領域的廣闊前景。未來，中關村三小將繼續攜手各方力量，推動智能技術與教育教學的深度融合，助力教育高質量發展。