從阿斯塔那古墓群中的伏羲女媧圖，到龜茲庫木吐喇石窟的漢風壁畫……在西南民族大學就讀期間，迪拉熱·阿地力江與不同民族的同學發起成立了校園視頻“主播團”——小迪“道中華”工作室。她們通過在博物館的“跨時空連麥”，在文物中找尋中華民族共同體的歷史記憶。

　　談及拍攝文博視頻的初衷，迪拉熱·阿地力江回憶，從小她就因為新疆小河墓紀錄片《小河的故事》對考古產生興趣?！靶『庸鞯奈⑿?，在我心中種下了一顆疑問的種子，考古是為了什么？”

　　高中畢業后，迪拉熱·阿地力江如愿考入西南民族大學文物與博物館學專業就讀。在云南進行植物考古時，迪拉熱·阿地力江分析了上千份植物遺存。她研究當地水稻的“時空旅行故事”，并認識到，自己手中每一粒微不足道的炭化植物種子，都是中華民族多元一體的見證?！俺汕先f年以來，隨著人群遷徙和各民族交往交流交融，江南的稻米走到了西北，西亞的小麥來到了中原。考古這面鏡子照出我們是誰，照出我們從哪里來?！?/p>

　　“在考古中尋找何以中國、何以共同的答案”，帶著這樣的思考，迪拉熱·阿地力江頻繁走進博物館，了解文物背后的故事，并用視頻的方式讓文物的故事被更多人知曉。

　　迪拉熱·阿地力江的首個文博視頻拍于金沙遺址博物館，當時這里正舉辦新疆絲路文化特展?！安捎檬皴\工藝織就的‘五星出東方利中國’漢代織錦護臂讓我看入了迷，巴蜀與西域的文化交流原來這么有意思。那天我一口氣拍攝了五六條視頻?！钡侠瓱帷ぐ⒌亓貞?。

　　把博物館內晦澀的文博知識，轉化為“接地氣”的視頻并不容易。幾經摸索，小迪“道中華”工作室將視頻的拍攝重心轉向歷史長河的民族人物以及民族文物，拍攝了《影響唐朝歷史的三個粟特小人物》《從伏羲女媧圖中看中華文化認同》等視頻。

　　如今已有漢族、藏族、彝族、回族等10多個民族的同學加入這個多民族“主播團”。不一樣的成長經歷，讓這些文博視頻的內容更豐滿，角度更多元。

　　“00后”藏族學生尼瑪才讓嘗試將家鄉青海的唐卡紋路和三星堆青銅紋路進行比較，收獲不錯效果。在尼瑪才讓看來，從古至今，內地和高原的交流從未中斷，以開放包容的態度，才能拍出真正傳遞中華文明魅力的短視頻。

　　截至目前，小迪“道中華”工作室已發布63期視頻，點擊超200萬次，內容涵蓋考古發掘、文物修復、民族文化、中國年俗等多個方面。除了在北京故宮博物院等大型博物館拍攝視頻，同學們還將鏡頭對準了成都雙流區廣都博物館、寧夏彭陽縣博物館、巴林右旗格斯爾傳習所等中小文博機構。

　　“從彝族漆器、彝族服飾，到彝海結盟以及家鄉新變化，我想讓更多人知道我家鄉的精彩?！闭χ珜憶錾揭妥鍤v史博物館拍攝文案的“00后”彝族學生石一克布說，小人物可以影響大時代，小文物也能承載大歷史，相比視頻的播放數字，他更自豪能用所學記錄家鄉的歷史與文化。

　　如今迪拉熱·阿地力江已成為西南民族大學考古學專業的準研究生。在考古領域上下求索的同時，這位新疆姑娘計劃與同伴拍攝更多民族地區的中小博物館，并結合AI等技術，進一步增強文博視頻的互動性?！拔覀儾粌H想通過視頻講述文物背后的故事，更想在博物館尋找中華文明五千年連綿不絕、各民族緊密相擁的力量?！?/p>