從語(yǔ)言學(xué)習(xí)到文化認(rèn)同 寧波成為第二故鄉(xiāng)

　　約努特的中國(guó)故事，始于父親的一次職業(yè)選擇。他的父親是一名造船工程師，而寧波作為世界級(jí)港口城市，為他們一家在中國(guó)開(kāi)啟新生活提供了合適的機(jī)會(huì)。

　　在約努特的記憶中，如今的中國(guó)與他剛來(lái)時(shí)相比“變化很大”。

　　他回憶道，那時(shí)很少有打車軟件，需要站在街頭招手?jǐn)r車，街上說(shuō)英語(yǔ)的人也不多，生活上時(shí)常會(huì)遇到一些挑戰(zhàn)。即便如此，中國(guó)依然給他們帶來(lái)了溫暖而熱情的第一印象。在這里，他慢慢開(kāi)始了語(yǔ)言學(xué)習(xí)、文化適應(yīng)和成長(zhǎng)探索的旅程。

　　約努特坦言，學(xué)習(xí)語(yǔ)言并不如想象中的有趣，然而他的中文學(xué)習(xí)不只來(lái)自書(shū)本與課堂，更得益于與中國(guó)朋友的日常交流。在大學(xué)里，約努特結(jié)識(shí)了許多中國(guó)朋友。

　　“我們用中文交流，他們會(huì)教我各種俚語(yǔ)，也會(huì)在我說(shuō)錯(cuò)時(shí)及時(shí)糾正，這樣的互動(dòng)讓我進(jìn)步很快。”如今，約努特可以熟練地用中文在食堂點(diǎn)餐、購(gòu)買(mǎi)火車票、出門(mén)旅行，幫助父母或其他外國(guó)朋友與當(dāng)?shù)厝藴贤ā?/p>

　　語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，也讓約努特對(duì)中國(guó)文化有了更深入地理解。他特別欣賞中國(guó)文化中關(guān)于禮儀的部分，例如喝茶時(shí)的“叩手禮”，即主人給客人斟茶時(shí)，客人用食指和中指輕叩桌面，以致謝意。“我覺(jué)得這些細(xì)節(jié)展現(xiàn)了中國(guó)文化的深厚底蘊(yùn)，核心都是‘尊重’。尊重他人，尤其尊重長(zhǎng)輩是非常重要的，我非常欣賞這一點(diǎn)。”

　　從熱愛(ài)體育到推動(dòng)體育 讓外籍學(xué)生找到歸屬

　　從小熱愛(ài)體育的約努特，進(jìn)入寧諾學(xué)習(xí)后不僅繼續(xù)打排球、踢足球，更以體育運(yùn)動(dòng)為媒，幫助國(guó)際學(xué)生更好地融入校園生活。他積極協(xié)助組織體育賽事和宣傳活動(dòng)，幫助國(guó)際學(xué)生熟悉預(yù)訂系統(tǒng)、加入俱樂(lè)部，并找到屬于他們的運(yùn)動(dòng)團(tuán)體。

　　“每周二是我們的‘足球日’，我會(huì)主動(dòng)去問(wèn)大家要不要踢球。有些人其實(shí)很喜歡足球運(yùn)動(dòng)，只是需要一個(gè)人帶他們找到相應(yīng)的組織。”約努特還與朋友共同組建了一支由國(guó)際學(xué)生與中國(guó)學(xué)生組成的足球隊(duì)，并共同參加校內(nèi)聯(lián)賽，這段跨文化的合作經(jīng)歷讓他頗感自豪。

　　在約努特看來(lái)，體育是最好的放松方式，能讓人清空思緒。“壓力大的時(shí)候我去運(yùn)動(dòng)，一切都會(huì)好起來(lái)。所以我覺(jué)得運(yùn)動(dòng)會(huì)‘上癮’，是一種非常美好的感覺(jué)，我希望每個(gè)人都能體會(huì)到這份快樂(lè)。”

　　不論是賽場(chǎng)上的激情拼搏，還是賽事背后細(xì)致的安排，約努特在寧諾的體育經(jīng)歷逐漸明確了他的職業(yè)方向——體育發(fā)展和管理。“我希望能在更廣闊的平臺(tái)推廣體育，讓更多人接觸運(yùn)動(dòng)，尤其是在體育發(fā)展尚不充分的地區(qū)。這是我一直以來(lái)的夢(mèng)想。”

　　“我計(jì)劃先去其他國(guó)家攻讀碩士，拓寬視野，然后回到中國(guó)，投身于體育事業(yè)。是寧諾讓我找到了自己真正熱愛(ài)的事業(yè)。”