所謂“模擬池塘”，就是以便攜式充水泳池為道具的場景式防溺水教學模式。這套教育模式讓學生親臨現場，實地學習如何感知水域危險、如何自救互救、如何正確施救等知識。
“模擬池塘”公益項目由桂林醫學院紅十字會發起，以“傳遞一份知識，教育一個學生，影響一個家庭，輻射整個社會”為愿景，主要針對鄉村小學、外來人口居住聚集地、留守兒童相對集中地點開展專業、有效的防溺水急救教育。該項目已在溺水高發、頻發地區的100多所中小學及幾十個社區、村屯開展550多次，共計8萬余青少年從中獲益。
不啻微芒，造炬成陽，“模擬池塘”以可觀、可感、可練的形式讓防溺水和應急救護知識入腦入心。小小池塘，方圓之地，但其中澆筑的愛心卻壘起了一層守護幼苗的高墻，為青春保駕護航，托舉起明天冉冉升起的太陽。
培塘小學校長周志彬介紹：“把‘模擬池塘’搬進校園開展防溺水教育，不僅能讓孩子們真切感受到溺水的危險性，增強大家的安全防范意識，還能掌握防溺水的基本本領，做到珍愛生命，謹防溺水，遠離危險。”
桂林醫學院志愿者稱：“將‘模擬池塘’搬到教學現場，就是想讓孩子們真切感受到溺水的危險性，進一步提高學生的安全意識，掌握正確的自救和互救法則。”
通過現場演示教學，接受“模擬池塘”教育的中小學生，防溺水意識及自救互救能力均得到明顯提高。曾有調查問卷顯示，在隨機抽取的參加宣講的學生中，80%以上能夠正確演示模擬遇到溺水后的自救互救技能。
微光成炬，大愛無疆。“模擬池塘”不僅僅是一次次對于落水、溺水、自救、互救等場景的模擬和演繹，也不僅僅是心肺復蘇、氣道異物梗阻、創傷救護、避險逃生等知識和技能的集中宣講，而是一次次傳播愛與知識的生命護航。正是在這一次次公益宣講中，無數微茫匯聚成人間大愛，傳播于鄉村的沃土和豐壤，為一株株茁壯成長的幼苗帶來保護和滋養，為青春保駕護航。
