所謂“模擬池塘”，就是以便攜式充水泳池為道具的場(chǎng)景式防溺水教學(xué)模式。這套教育模式讓學(xué)生親臨現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)地學(xué)習(xí)如何感知水域危險(xiǎn)、如何自救互救、如何正確施救等知識(shí)。

　　“模擬池塘”公益項(xiàng)目由桂林醫(yī)學(xué)院紅十字會(huì)發(fā)起，以“傳遞一份知識(shí)，教育一個(gè)學(xué)生，影響一個(gè)家庭，輻射整個(gè)社會(huì)”為愿景，主要針對(duì)鄉(xiāng)村小學(xué)、外來(lái)人口居住聚集地、留守兒童相對(duì)集中地點(diǎn)開(kāi)展專業(yè)、有效的防溺水急救教育。該項(xiàng)目已在溺水高發(fā)、頻發(fā)地區(qū)的100多所中小學(xué)及幾十個(gè)社區(qū)、村屯開(kāi)展550多次，共計(jì)8萬(wàn)余青少年從中獲益。

　　不啻微芒，造炬成陽(yáng)，“模擬池塘”以可觀、可感、可練的形式讓防溺水和應(yīng)急救護(hù)知識(shí)入腦入心。小小池塘，方圓之地，但其中澆筑的愛(ài)心卻壘起了一層守護(hù)幼苗的高墻，為青春保駕護(hù)航，托舉起明天冉冉升起的太陽(yáng)。

　　培塘小學(xué)校長(zhǎng)周志彬介紹：“把‘模擬池塘’搬進(jìn)校園開(kāi)展防溺水教育，不僅能讓孩子們真切感受到溺水的危險(xiǎn)性，增強(qiáng)大家的安全防范意識(shí)，還能掌握防溺水的基本本領(lǐng)，做到珍愛(ài)生命，謹(jǐn)防溺水，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。”

　　桂林醫(yī)學(xué)院志愿者稱：“將‘模擬池塘’搬到教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，就是想讓孩子們真切感受到溺水的危險(xiǎn)性，進(jìn)一步提高學(xué)生的安全意識(shí)，掌握正確的自救和互救法則。”

　　通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演示教學(xué)，接受“模擬池塘”教育的中小學(xué)生，防溺水意識(shí)及自救互救能力均得到明顯提高。曾有調(diào)查問(wèn)卷顯示，在隨機(jī)抽取的參加宣講的學(xué)生中，80%以上能夠正確演示模擬遇到溺水后的自救互救技能。

　　微光成炬，大愛(ài)無(wú)疆。“模擬池塘”不僅僅是一次次對(duì)于落水、溺水、自救、互救等場(chǎng)景的模擬和演繹，也不僅僅是心肺復(fù)蘇、氣道異物梗阻、創(chuàng)傷救護(hù)、避險(xiǎn)逃生等知識(shí)和技能的集中宣講，而是一次次傳播愛(ài)與知識(shí)的生命護(hù)航。正是在這一次次公益宣講中，無(wú)數(shù)微茫匯聚成人間大愛(ài)，傳播于鄉(xiāng)村的沃土和豐壤，為一株株茁壯成長(zhǎng)的幼苗帶來(lái)保護(hù)和滋養(yǎng)，為青春保駕護(hù)航。