教育家精神萬里行｜董玲：持守邊疆育桃李 教育之光暖邊陲

　　董玲，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團第四師六十六團第二中學(xué)語文教師，2024年“全國優(yōu)秀教師”獲得者。

　　扎根邊境少數(shù)民族團場學(xué)校30年，她始終踐行“教育雖艱，持守可成”的信念，堅持為偏遠(yuǎn)地區(qū)送教12年，連續(xù)7年為山區(qū)兒童捐贈物資、公益補課。她秉持以愛育人的理念，利用課余時間輔導(dǎo)后進生，幫扶貧困學(xué)子，用點滴關(guān)懷架起師生心橋。她與團隊創(chuàng)編的《中小學(xué)生語文課外閱讀篇目》和實踐總結(jié)出的“關(guān)注學(xué)程提升學(xué)力”“賞識教育化錯教育”等教學(xué)模式在兵地學(xué)校廣泛推廣運用。

　　董玲說，積極開展跨學(xué)科學(xué)習(xí)與探索，激發(fā)學(xué)生好奇心、探索精神以及創(chuàng)新思維，努力培養(yǎng)新時代多維發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)子。